Kakšne težave obravnava otroški psiholog?

V zadnjih desetletjih otroška psihologija dobiva pomen in priznanje si zasluži kot bistveni terapevtski način za zagotavljanje duševnega zdravja in dobrega počutja najbolj malčki.

Na srečo se vedno več staršev odloči za obisk otroškega psihologa za zdravljenje kakršne koli vrste težav, ki se lahko pojavijo. predstavite svojega otroka na kateri koli ravni, danes pa je vse več področij posredovanja, za katera je strokovnjak na tem področju specializiran podružnica. Vendar večina ljudi ne ve natančno kakšne težave se obravnavajo na posvetu otroškega psihologa. Če je to vaš primer, vas bo ta članek zanimal.

• Povezani članek: "6 stopenj otroštva (telesni in duševni razvoj)"

Katere so glavne težave, ki jih obravnava otroški psiholog?

Če želite vedeti glavne težave, ki jih obravnava otroški psiholog, nadaljujte z branjem, saj bomo videli njihove značilnosti in simptome (v primeru tistih, ki predstavljajo psihopatologijo).

1. Učne motnje

Učne motnje so ena glavnih specializacij, ki jih obravnavajo otroški psihologi

pri dečkih in deklicah. Te vrste sprememb imajo del vzrokov v delovanju možganov in vplivajo na območje bistvenega pomena za nadaljnji razvoj otroka: pravilno učenje na vseh ravneh sistema izobraževalni.

Zgodnje odkrivanje te vrste motnje bo zagotovilo, da bo otrok premagal svoje težave na izobraževalnem področju; Nasprotno, če učne motnje ne odkrijemo pravočasno, lahko še naprej povzroča številne težave v celotni življenje osebe in zaradi tega se ji lahko dodajo tudi druge čustvene, vedenjske ali kognitivne motnje začetno.

Glavne učne motnje so disleksija ali specifična učna motnja s težavo pri branju in diskalkulijo ali specifična učna motnja z matematičnimi težavami.

2. ADHD

Motnje pozornosti s hiperaktivnostjo je nevrobiološka motnja, ki se prvič izrazi v otroštvu, bolj prisotna pri dečkih kot pri deklicah, katerih glavni simptomi so nepazljivost, hiperaktivnost in impulzivnost.

Da bi lahko govorili o primeru ADHD, teh simptomov ne sme povzročiti druga zdravstvena težava in ovirati morajo pravilno delovanje otroka, ki se pojavlja zelo pogosto.

Na koncu je treba še omeniti, da je ADHD običajno povezan z drugimi tipičnimi otroškimi motnjami, med katerimi izstopajo učne motnje.

3. Motnje vedenja

Motnje vedenja sestavljajo asocialni vzorci vedenja, ki se običajno pojavijo v otroštvu povezani pa so z agresivnim in destruktivnim vedenjem, ki vpliva na javno, zasebno lastnino ali fizično integriteto drugih ljudi, na primer vandalizem in kraje. Poleg tega so te vrste motenj lahko povezane z neodgovornim vedenjem, kot je izpustitev.

Vzroki za motnje vedenja se štejejo za večfaktorske in jih sestavljajo biološke predispozicije, povzročajo pa jih negativna ali nestrukturirana družinska okolja.

4. Pomanjkanje socialnih veščin

Pomanjkanje socialnih veščin pri otrocih je tisto, ki preprečuje ali ovira pravilno in normalno delovanje otroka v socialnem okolju z drugimi ljudmi. To povzroči pomanjkanje prijateljev, socialno tesnobo, sramežljivost in pretirano vase.

5. Težave z vedenjem

Drugo področje, ki ga strokovnjaki za otroško psihologijo obravnavajo na posvetovanjih, so vedenjske težave vseh vrst, ki jih lahko predstavljajo otrok ali mladostnik.

Tovrstne težave temeljijo tudi na pripravljenosti otroka kršiti pravila, vendar so manj resne kot vedenjske motnje.

Najpogostejše vedenjske težave so napadi bebe pri majhnih otrocih, pomanjkanje nadzora nad jezo, agresivnost ali impulzivnost.

6. Strahovi in ​​fobije

Fobije in ekstremni strahovi, ki se pojavljajo v otroštvu, so druge zelo pogoste težave, ki so lahko prisotne v razvoju otrok do njihovega otroštva mladostništvo in tako kot številne druge motnje je treba v otroštvu zdraviti, da jih človek lažje ne vzdržuje, ko doseže starost odrasla oseba.

Obstaja veliko vrst strahov in fobij, ki se običajno pojavijo v otroštvu in mladosti ter podobno imajo se pri odraslih zelo različni vzroki, vendar jih v tem primeru okrepi težnja do čarobno razmišljanje najmanjših.

Tako so najpogostejši otroški strahovi in ​​fobije strah pred temo, fobije socialne situacije, strah pred namišljenimi bitji, šolske fobije in fobije določenih situacij oz predmetov.

7. Vprašanja samospoštovanja

Otrokova samopodoba je izhodišče osebe, ki bo v prihodnosti. Zato so tovrstni problemi v otroštvu lahko pravi vir dolgotrajno nelagodje za pravilen razvoj otroka tako v čustvenem, kognitivnem in vedenjske.

Te težave so trenutno eden najpogostejših razlogov za posvetovanje z otroškimi psihologi in glavna težava Samozavest pri otrocih in mladostnikih se običajno pojavi v socialni, družinski, akademski ali fizični sferi (slednje se lahko poslabša v mladost).

8. Poškodbe

Travme so intenzivne in negativne izkušnje, ki pomembno vplivajo na nezavedno in podaljšujejo človekovo življenje. V primeru otroške travme te lahko škodljivo vplivajo na osebo, ki trpi desetletja, če se v prvih letih življenja ne zdravijo čim prej.

Vzrokov za določeno travmo je lahko veliko; med glavne spadajo primeri slabega ravnanja ali spolne zlorabe, močni strahovi, šolsko ustrahovanje ali nenadna smrt ljubljene osebe.

• Morda vas zanima: "Posttravmatska stresna motnja: vzroki in simptomi"

9. Družinske težave

Težave v družinskem okolju so običajno tudi pogosti razlogi za posvetovanje tako pri otroških psihologih kot pri specialistih za družinsko psihologijo ali mediacijo.

Družinske težave, ki jih pogosto obravnava otroški psiholog, vključujejo primere ločitve oz ločitev staršev, slabo vodenje razprav o pravilih, ki jih je treba upoštevati domov, pogoste borbe z brati in sestrami ali težave pri uravnavanju impulzov najmlajših.

10. BAKEL

Končno lahko motnje avtizemskega spektra izpostavimo kot razloge za rutinsko posredovanje otroškega psihologa, saj gre za psihopatologije, ki jih je treba čim prej zdraviti za izboljšanje kakovosti življenja ljudi, ki jih razvijejo, ob upoštevanju, da se simptomi pojavijo v otroštvu.

Te motnje so nevrološke in razvojne motnje, ki vplivajo na način njihove komunikacije in vedenja v družbi ter na način učenja otroka; v mnogih primerih so povezani z motnjami v duševnem razvoju.