Царл Рогерс: биографија промотера хуманизма у терапији
Име Царл Рогерс је широко познато у свету психологије. Један од пионира хуманистичке психологије и творац терапије усредсређене на клијента, својим доприносом заслужио је чак и председника АПА. Познавање живота овог аутора може бити од великог интереса, и зато ћемо у овом чланку то учинити резиме биографије Царла Рогерса.
- Повезани чланак: "Хуманистичка психологија: историја, теорија и основни принципи"
Кратка биографија Царла Рогерса
Царл Рансом Рогерс рођен је на дан јануара 1902. године у Оак Парку у Чикагу, бити четврти од шесторо браће и сестара. Његови родитељи су били Валтер Рогерс (грађевински инжењер) и Јулиа Рогерс (домаћица), који су били четврти од шесторо браће и сестара. Породица је имала снажна хришћанска и еванђеоска убеђења, религија је била важна за сазревање и интелектуални развој аутора. Породичне везе биле су позитивне и блиске, родитељи су усађивали вредности попут важности труда и истрајности.
Када је имао дванаест година, његова породица је купила фарму и преселила се тамо, проводећи тамо своју адолесценцију и стекавши Роџера
снажно интересовање за пољопривреду и биологију, активно учествујући у бризи о животињама и често читајући научну литературу која се односи на овај сектор.- Можда ћете бити заинтересовани: "Историја психологије: главни аутори и теорије"
Године формирања и брака
1919. године уписао се на Универзитет у Висконсину у пољопривреди. Међутим, током студија и након похађања разних верских дана одлучио да своје интересовање и своје студије усмери ка теологији и историји.
1922. године, током његове претпоследње године студија, изабран је за учешће на међународној конференцији Светске федерације хришћанских студената у Кини. Током боравка на азијском континенту и на конференцији могао је да примети велику разноликост веровања и још увек постојеће конфронтације између држава земаља укључених у супротстављене стране током Првог рата Свет. Ово путовање би натерало Роџера да преиспита своју концепцију живота. По повратку дипломирао је историју.
Током студентских година поново ће се повезати са Еллен Еллиотт, бившом школском колегом из основне школе, у коју ће се заљубити и с којом ће се на крају оженити 1924. године. Након тога и након што су завршили студије, пар преселио се у Њујорк, где би се Роџерс уписао у Богословију Унион. Тамо би наставио студије теологије и филозофије у исто време када би почео да похађа различите курсеве на Учитељској школи Универзитета Колумбија. У последњем је открио и заинтересовао се за аспекте повезане са психологијом.
Након што је на једном од семинара закључио да је његов пут и његова филозофија Нису приписали религији (иако је задржао интересовање за аспекте као што је смисао живота), одлучио је да напусти теолошку каријеру. Додатно уписао би се на Универзитет Колумбија да студира психологију, посебно у програму клиничке психологије, и почео би да ради са малолетницима на Институту за дечије смернице у Њујорку. Магистрирао је 1928, а докторирао психологију 1931.
Професионални живот, терапија и хуманистичка психологија
Током 1928. године био је ангажован у Роцхестер Друштву за превенцију дечије окрутности, у којем ће радити на аспектима попут превенција криминала код младих људи у ризику од социјалне искључености и са различитим проблемима и оним који би требало да буде именован за директора. На овом месту би радио дванаест година, посматрајући и радећи са више пацијената.
У Роцхестеру је у неколико наврата приметио да када ради са пацијентима највише зна сам клијент шта утиче на вас и где леже ваши проблеми, често знајући у ком правцу да кренете реши их. Такође покушао да пожури са подношењем предлога о облицима терапије.
1940. године ангажован је на државном универзитету Охиа као наставник, након објављивања његове прве књиге „Клинички третман проблематичног детета“ претходне године. Исте године када је почео да одржава конференције, она која је одржана на Универзитету у Минесоти на којој ће успоставити темеље недирективне терапије била је изузетна. Рогерс изјавио да корисник услуга психолога није био пацијент већ клијент (што подразумева да субјект није ограничен на примање интервенције, већ је активан субјект и његов властити архитекта опоравак) и да је улога терапеута да помогне клијенту на недирективан начин, као подршка сопственој активности клијента. предмет.
1945. позван је да створи центар за социјални рад на Универзитету у Чикагу, учећи као Проводио је време успостављајући корисне, блиске и терапеутски продуктивне односе са својим болесника. Због његових многобројних прилога 1947 именован је за председника Америчког психолошког удружења (АПА). Током 1951. објавио је „Психотерапију усредсређену на клијента“, у којој аутор развија своје добро познате теорија која истиче улогу способности сваког од нас да постигне раст и промене лични.
Роџерс се вратио на Универзитет у Висконсину 1957. године, где ће служити као професор на одсеку за психологију, као и истраживачки програми са шизофреном популацијом. Међутим, различити сукоби на поменутом одељењу довели су до тога да је аутор био разочаран универзитетским светом. 1964. године понуђено му је место истражитеља у Ла Јолла, где је живео и радио до своје смрти.
- Повезани чланак: "Царл Рогерс терапија усмерена на клијента"
Смрт и заоставштина
Током својих последњих година живота, Царл Рогерс је наставио да истражује и објављује различита дела од великог значаја, поред тога што је радио у клиничкој пракси и на разним конференцијама.
У фебруару 1987. Рогерс је сломио кук при паду који је захтевао операцију. Интервенција је била успешна, али је убрзо након тога доживео срчани застој. Царл Рогерс преминуо 4. фебруара 1987. у Сан Диегу, Цалифорниа.
Роџерсово наслеђе је огромно. Један је од пионирских аутора хуманистичке психологије, високо заинтересован за лични развој и могућност саме особе да управља својим животом и да еволуира. Поред тога, истиче се концепција терапије усмерене на клијента, важност која се даје интеракцији између терапеута и пацијента и чињенице да се предлаже недирективна терапија, што је представљало револуцију у њиховом епоха. Многе његове методе се и данас примењују или су послужиле као инспирација другим ауторима.
