Правило 4 поклона на Божић
На Божић је обичај даривања најмањих у кући постао традиција и понекад облик друштвеног притиска према конзумеризму. У овом чланку фокусираћемо се на то како нам такозвано правило о 4 дара помаже да се суочимо са овом појавом.
- Повезани чланак: "Шест фаза детињства (физички и ментални развој)"
Изједначава ли конзумеризам срећу?
Непобитно је да живимо у времену у којем конзумеризам игра централну улогу у организационом систему данашњег друштва. Време у којем нас различити медији преплављују својим оглашавањем и порукама које Они нас наводе на помисао да ће све више и више производа, чак и ако су непотребни, допринети бољитку самог себе.
Ништа није даље од стварности; Досадашња истраживања стручњака за срећу попут Мартина Селигмана указују на то три су главна фактора који доприносе укупном осећају среће и личног задовољства:
С једне стране, уживање повезано са искуствима проживљеним са људима у нашем окружењу узрокује пораст најпријатнијих емоција као што су радост, смиреност, илузија (на пример путовања, слушање музике, бављење спортом, итд.).
За другу, задовољство произашло из обављања оних активности које су посебно задовољавајуће а то смањује ниво анксиозности (као што је похађање часова плеса, сликање, писање итд.).
На крају, проналазимо позитивна осећања која потичу од спровођења у дело оних личних вредности које фаворизују постизање друштвених циљева на макро нивоу, као што су великодушност, искреност, интегритет итд.
На овај начин се може видети да вредности које брани капитализам немају пуно везе са ова три поменута аспекта. Капитализам је позициониран пре у промовишу ставове као што су конкурентност, индивидуалност или примат материјала; на тај начин што се ствара спирала зависности према овим последњим појавама, које су дијаметрално супротне ономе што је Селигман изложио.
- Можда ћете бити заинтересовани: "7 врста емоционалне везаности (и психолошки ефекти)"
Празнични поклони: правило за 4 поклона
Сви претходни изгледа да има посебну важност у божићној сезони, јер је ово славље уско повезано са куповином и поклонима. Из тог разлога и, да би спасили мање потрошачког, више подржавајућег, одрживог и великодушног духа, врло разнолики стручњаци за дечју психологију подсећају из године у годину колико занимљиво и педагошки може бити примењивање такозваног „правила о 4 поклона“ у поклонима које одрасли дају на најмање кућа.
Ова пракса омогућава, с једне стране, значајно смањити обим поклона које деца добијају, са којом је добра вежба научити свесније вредновати уложени напор како када се то ради, тако и када се то заслужује. С друге стране, правило за четири поклона подразумева преформулисање врсте поклона који ће се одабрати, дајући педагошко значење сваком од њих. Дакле, није питање приступа четири поклона која је дете затражило (или наметнуло), већ они морају одговарати следећим премисама:
1. Вежбам то
Нешто што можете да носите и што вам је корисно, као што је одевни предмет или додатак.
2. Потребно
Нешто што ми заиста треба, као што је предмет који користи за своје школске или ваннаставне перформансе.
3. Шта хоћеш
Све што желите, све док то одговара узрасту малолетника. У овом случају, препоручљиво је тражити од детета да предложи два или три предлога, а одрасла особа између њих бира онај који најбоље одговара породичним приликама. Важна напомена може бити разматрање понашања и напора (и не искључиво завршне академске оцене) детета како у школском окружењу тако и у породичном окружењу и Друштвени.
4. Оно што образује
Књиге и / или образовна искуства која се деле са породицом, попут културне екскурзије, посете музеју итд. Што се тиче књига, чини се позитивним да су они ти који имају приоритет при одлучивању који наслов ће одабрати, на начин да се повећа пријемчивост детета за ову врсту поклона.
Синдром хипер-надареног детета
Следећи горе наведене принципе, промовише се у борби против такозваног „синдрома хипер надареног детета“, која је дефинисана скупом штетних емоционалних ставова и последица које се могу развити у тхе деца која добијају вишак поклона.
Када се умањи илузија и вредност поклона, фаворизује се појављивање хировитих и себичних понашања; прекомерна стимулација се промовише услед толико поклона којима не може присуствовати (што доводи до тога да на крају користи врло мали проценат од укупног броја присутан), поред негативних импликација у средњорочном и дугорочном периоду које прекомерна стимулација подразумева код малолетника, ометајући пажњу и концентрација; Коначно, повећава се ниска способност толерисања фрустрације, јер је детету ускраћена могућност извођења а емоционални рад који вам омогућава да адаптивно прихватите претпоставку да понекад жеље или очекивања можда неће бити испуњени.
У закључку
Као што смо видели, чини се неопходним спровођење процеса рефлексије и свести у ово доба године када друштвено, неке праксе које могу штетити етичким и образовним вредностима које одрасли преносе на своје потомство. У том смислу, правило четири дара у својој примени има значајан број психолошких и педагошких користи, како за старије, тако и за најмлађе.
Библиографске референце:
- Селигман, М. И. П. (2017) Аутентична срећа. Издања Б: Барселона.