25 најбољих фраза Алберта Бандуре

Канадски психолог Алберт бандура (рођен 1925.) један је од најутицајнијих истраживача модерне психологије.

Развио је различите теорије које је укључио у своју опсежну теорија социјалног учења. Међу својим највећим доприносима истакао је утицај шегрта на човекову средину која га окружује. Његова теорија била је супротстављена постулатима понашања аутора као што су Б.Ф. Скиннер или Јохн Б. Вотсоне.

Фразе, познати цитати и размишљања Алберта Бандуре

Дакле, у данашњем чланку смо кренули да одамо почаст овом истраживачу који је био толико утицајан у теоријама људског учења.

Кроз ове познате цитате, Алберт Бандура објашњава когнитивне кључеве за разумевање начина на који се развијају процеси учења и њихов коначни резултат: знање.

1. Људи који верују да имају моћ да врше одређени степен контроле над својим животом су више здрави, ефикаснији и успешнији од оних који немају веру у своју способност да промене њихови животи.

Фраза у којој нам о њему говори Алберт Бандура унутрашњи локус контроле и његове користи.

2. Постоји безброј студија о негативном ширењу радног притиска у породичном животу, али мало је о томе како задовољство послом побољшава квалитет породичног живота.

У овом случају, Алберт Бандура наглашава врло мало истражени аспект.

3. Морално оправдање је одбрамбени механизам који сви користимо. Деструктивно понашање постаје лично и друштвено прихватљиво приказивањем у служби моралних циљева. То је разлог зашто већина ресурса против насилних медија обично пада на уши.

У овој реченици Бандура нам говори о одбрамбени механизми.

4. Веровања људи о њиховим способностима имају велики утицај на те способности.

Ако мислите да сте у нечему добри, и даље ћете се трудити да се побољшате и временом ћете вероватно бити прави стручњак. Фраза која нам говори о Пигмалион ефекат.

5. Да би постигли успех, појединци поседују осећај самоефикасности, заједничке борбе за решавање животних неизбежних препрека и неједнакости.

Тхе самоефикасност То је тај осећај да можемо да испунимо своје циљеве. То је вештина уско повезана са осећајем успеха и контроле.

6. Развили смо боље разумевање свакодневних предмета од најславнијих универзитетских професора.

Рефлексија која нам показује како је страст за знањем свакодневног живота моћнија од систематског проучавања у лабораторији.

7. Психологија не може рећи људима како треба да живе свој живот. Међутим, може им пружити средства да изврше личне и друштвене промене.

Зашто је психологија важна? Па, можда нам то не показује пут, али нам пружа неке ефикасне ресурсе.

8. Учење је двосмерно: учимо из околине, а окружење учи и мења се захваљујући нашим поступцима.

Још једно размишљање о учењу и начину на који знање мења човеково и физичко окружење.

9. Поверење у себе не гарантује успех, али ако то не учини, гарантује неуспех.

А. мотивациона фраза који је можда најпознатији од канадских аутора.

10. Достигнућа се социјално оцењују према лоше дефинисаним критеријумима, тако да неко има тенденцију да зависи од других да би сазнао како му иде.

Погрешно је процењивати сопствена достигнућа из перспективе других појединаца.

11. Срећом, већина људских понашања се учи посматрањем кроз моделирање других предмета.

Учимо посматрањем, а не инструкцијама.

12. Ако су испуњени одређени услови околине, најљубазнији и најобразованији људи могу починити апсолутно гнусна дела.

Да ли вам је познат експеримент у затвору у Станфорду? Бандура објашњава овај истражени феномен у социјалној психологији.

13. Појединци су произвођачи својих животних околности, а не само њихови производи.

Имамо могућност да модификујемо своје окружење.

14. Већина слика на којима заснивамо своје поступке засноване су на посредничком учењу.

У овом чланку објашњавамо шта викарно учење.

15. Иронично је: талентовани људи са високим тежњама посебно су осетљиви на осећај неуспеха иако могу постићи велики успех.

Што су већа очекивања, то је већи праг преко којег смо задовољни постигнутим.

16. Више нас занимају теорије које објашњавају неуспех него оне које објашњавају успех.

Парадоксално, више нас привлачи познавање негативних појава.

17. Теорија која пориче да мисли могу регулисати поступке није у стању да објасни сложеност људског понашања.

Ова фраза Алберта Бандуре фронтална је критика бихевиоризма.

18. Људи који себе доживљавају као високо ефикасне, понашају се, мисле и осећају се другачије од оних који себе виде као неефикасне. Први стварају сопствену будућност, више од пуког предвиђања.

У овом размишљању он говори о унутрашњем локусу контроле.

19. Чак и изузетна достигнућа у перформансама не повећавају нужно перцепцију самоефикасности.

Упркос нашим запаженим успесима, самоефикасност је врлина коју не појачавају ове врсте околинских околности.

20. Не можете си приуштити да будете реални.

Вишак реализма усидрава нас на осредњост.

21. Једном консолидована, репутацију је врло тешко променити.

Ако су вам ставили етикету, биће је заиста тешко променити.

22. Људи који имају ниско самопоуздање мисле да су њихова постигнућа резултат спољних фактора, а не властитих вештина или способности.

У овом случају он говори о спољном локусу контроле.

23. Уочена самоефикасност предвиђа академско напуштање.

Један од највећих узрока школског неуспеха.

24. На задовољство које појединци осећају због активности које обављају утиче дугачка листа елемената и стандарди самоевалуације.

Начин на који доживљавамо успех и лично испуњење је нешто мање субјективан него што бисмо могли замислити.

25. Несигурни људи избегавају социјална поређења која прете њиховом самопоштовању.

И можда из овог разлога имају тенденцију да се изолују и троше мање времена на друштвене догађаје.