Темпорални режањ: структура и функције

Темпорални режањ То је једна од најважнијих структура мождане коре, а самим тим и једна од најпроученијих у неурознаности. Не можете разумети рад централног нервног система, а да ни мало не знате шта су темпорални режњеви.

Не покрива само добар део површине мозга: он такође омогућава глобалну интеграцију доброг дела сензорних информација које до нас долазе из околине, и има веома релевантну улогу у обради садржаја вида и слуха, као и језика уопште.

У овом чланку ћемо видети које су карактеристике сљепоочних режњева (јер их има по неколико у сваком мозгу), где се налазе и које функције обављају.

Локација темпоралног режња

Иако читав мозак функционише у непрекидној интеракцији између различита подручја мозга, студије спроведене на неуронаукама одражавају да су многе склоности, способности, капацитети и функције нервног система су посебно повезани са одређеним регије.

У том смислу, човекова церебрална кора је традиционално подељена у пет одељења, тзв режњеви мозга. Један од њих је сљепоочни режањ, основни мозак

за вештине које су фундаменталне као говор или слушна перцепција, поред тога што су уско повезане са афективношћу, меморија и признање.

Темпорални режањ налази се на доњој страни мозга, приближно на нивоу ушију. Овај регион је анатомски одвојен од паријетални режањ, која одговара горњој бочној зони, Силвиовом пукотином, и у блиском је контакту са затиљни режањ. То је такође режањ са највећом везом са лимбички систем (заједно са орбитално-фронталним подручјем), имајући тако велики утицај на емоције и расположења, као и на памћење.

Потребно је напоменути да заправо постоје два сљепоочна режња, по један у сваком Церебрална хемисфера. Ово разматрање је релевантно, јер су неке од функција овог режња лоциране код већине људи на одређеној хемисфери. Међутим, када због неуролошких поремећаја део темпоралног режња престане функције, ове функције може извршити у потпуности или делимично њихов колега у супротна хемисфера.

С друге стране, границе сљепоочног режња, као и било који други дио мозга, врло су порозне и донекле дифузне. Не одговарају тачно физичким ограничењима подручја нервног система задужених за одређене задатке, али то је концепт који помаже лоцирању приликом мапирања мозга.

Најважније локације мозга

Унутар сљепоочног режња постоји велики број структура. То је тако зато што у овом подручју мождане коре многе међусобне везе из различити делови мозга, од којих неки нису међусобно врло слични функције. У стварности, концепт темпоралног режња на неки начин одговара критеријумима много више анатомским него функционалним да је природно да постоје групе нервних ћелија и мали органи специјализовани за задатке различит.

То чини да темпорални режањ укључује групе неурона задужених за извршавање многих задатака, на пример, интегришући врсте перцептивних информација које потичу из различитих чула. Због тога има важну улогу у језику, менталној функцији у којој морају да виде звукове, слова итд.

Неки од најрелевантнијих делова темпоралног режња су следећи.

1. Слушни кортекс

У темпоралном режњу су примарни, секундарни и асоцијативни слушни кортекс. Ова подручја мозга су одговорна за то што, поред перцепције звукова, обављају и кодирање, декодирање и тумачење слушних информација, што је битан елемент за преживљавање и комуникација. У овом последњем аспекту истиче се његово учешће у разумевању говора, које се дешава у Верницкеовом подручју.

2. Подручје Верницке

Унутар секундарног слушног подручја доминантне мождане хемисфере, које је углавном лево за већину становништва, може се наћи подручје Верницкеа. Ово подручје је главна особа задужена за разумевање језика, омогућавајући вербалну комуникацију између појединаца. Међутим, производња језика се дешава у другом подручју познатом као Брокино подручје, које се налази у фронталном кортексу.

3. Угаоно увијање

Ово подручје је од посебног значаја, јер је оно које омогућава писменост. У њему се визуелне информације повезују са слушним информацијама, омогућавајући свакој графеми додељивање одговарајуће фонеме и израде може доћи до промене врсте података са којима мозак ради, од слика до звукова са компонентом симболичан.

Код људи са повредама у овом подручју читање је обично погођено, јер је врло споро или га уопште нема.

4. Супрамаргинални гирус

Део је терцијарно осетљивог подручја. Овај преокрет учествује у тактилном препознавању, поред учешћа у језику. Захваљујући њему, прстима можемо препознати рељеф слова и повезати их са звуковима.

5. Медијално темпорално

Ово подручје које обухвата регион хипокампуса и неколико релевантних кортекса, учествује у памћењу и препознавању, обрада информација и помоћ при преласку из краткотрајне меморије у дугорочну меморију. Лева хемисфера одговорна је за вербалне информације, док се визуелни обрасци чувају у десној.

У овом делу сљепоочног режња појављују се прве Алзхеимерове лезије, производећи своје почетне симптоме.

6. Подручје паријето-темпоро-окципиталне асоцијације

То је област удруживања која је одговорна за интегрисање визуелне, слушне и соматске перцепције. Међу многим другим функцијама од велике важности издваја се његово учешће у перцепцији и пажњи према свемиру, а патња од хеминеглекта може проузроковати његову повреду.

7. Подручје удруживања лимбичког система

Овај део сљепоочног режња одговоран је за пружање емоционалних информација перцепцијама, интегришући емоције и перцепцију. Такође учествује у памћењу и учењу. Слично томе, друга истраживања су показала да то такође има везе са регулацијом сексуалног понашања и одржавањем емоционалне стабилности.

На крају, овај део сљепоочног режња интегрише менталне процесе повезане са емоцијама и омогућава да наша искуства на нама оставе траг који надилази оно што можемо објаснити речи.

Поремећаји настали услед временских повреда

Сва подручја која смо видели су од велике важности за правилно функционисање људског организма уопште, а посебно сљепоочних режњева.

Међутим, нису ретке незгоде, болести и поремећаји који могу довести до квара неких од њих. Погледајмо неке типичне поремећаје повреде сљепоочне кости.

1. Кортикална глувоћа

Овај поремећај укључује потпуни губитак слушне способности, упркос чињеници да чулни органи правилно функционишу. Односно, слушне информације доспевају до перцептивних органа, али их мозак не обрађује, чиме губи перцепцију звука у потпуности. Ова промена настаје уништавањем примарне и секундарне слушне коре или нервних путева који им приступају са обе хемисфере.

2. Хемиацусис

Као и код глувоће, ова афекција настаје уништавањем примарног и секундарног слушног кортекса, с том разликом што ово уништење се догодило само на једној хемисфери.

На тај начин се потпуно губи слух у уху насупрот хемисфере у којој је дошло до повреде, али с обзиром да су слушни кортекси друге хемисфере још увек функционални, слух је могућ преко друге слух.

Поред тога, у неким случајевима је могуће да ће временом одређени ниво слуха добити и ухо које је онеспособљено због чињенице да Неуронска пластичност омогућава деловима мозга да науче функције које су раније обављали други, а то се може догодити чак и преношењем задатака са једне хемисфере на другу.

3. Просопагнозија

У случајевима просопагнозије, погођена особа губи способност препознавања лица, чак и оних најмилијих. Препознавање људи мора да се догоди путем других путева обраде мозга.

Ова промена је узрокована билатералном лезијом у темпороцципиталном подручју.

4. Хеминеглецт

Узроковане захваћеношћу паријетално-темпоро-окципиталног подручја, Овај поремећај укључује потешкоће у оријентацији, деловању или реаговању на стимулусе који се јављају на супротној страни повређене хемисфере. Пажња према овом перцептуалном хемифилду престаје, иако се сама особа може кретати тако да изгубљени стимулуси остану у домету функционалног перцептивног поља. Обично се појављује заједно са анозогнозијом, што је незнање о постојању промене.

5. Апхасиас

Они се схватају као афазија тхе језички поремећаји услед повреде мозга. Ефекти се разликују у зависности од места повреде, а када утиче на сљепоочни реж, постоје одређени карактеристични симптоми.

Од афазија које настају лезијом у сљепоочној кости, Верницкеова афазија (настала лезијом на истоименом подручју, у да постоји губитак или потешкоћа у вербалном разумевању и понављању, што узрокује озбиљне проблеме за особу која пати), аномична (губитак или потешкоће у проналажењу имена ствари, настале лезијама у асоцијативним темпоро-парието-окципиталним областима) или сензорних транскортикална (у којој постоје потешкоће у разумевању, али не и у понављању, јер је производ лезија у асоцијативним областима темпоро-парието-окципитални).

Ако је повређена веза између Верницкеове области и Броцине области, лучног фасцикулуса, такозвана афазија вожње, у којој се истичу потешкоће у понављању и донекле измењено разумевање, али се задржава добра течност.

6. Антероградна амнезија

Овај поремећај подразумева немогућност чувања новог материјала у меморији. Односно, немогуће је да пацијент поврати (било трајни или привремени инвалидитет) декларативне информације о активности која се обавља након повреде.

Ова промена настаје повредом медијалног сљепоочног режња, посебно у пределу хипокампус. Повреде на левој хемисфери утицаће на вербалне информације, док ће на десној афектација бити невербалне или на друге начине.

7. Клувер-Буци синдром

То је врло чест поремећај код деменција, попут Алцхајмерове болести. Ову афектацију карактерише кроткост, пасивност, хипероралност, потешкоће у трајној пажњи, нестајање страха и хиперсексуалност. Јавља се код обостраних повреда медијалне сљепоочнице.

Библиографске референце:

• Америчко удружење психијатара (2002). ДСМ-ИВ-ТР. Дијагностички и статистички приручник о менталним поремећајима. Шпанско издање. Барселона: Массон. (Оригинал на енглеском језику из 2000).
• Банос, Р. и Перпина, Ц. (2002). Психопатолошко истраживање. Мадрид: Синтеза.
• Беллоцх, А., Банос, Р. и Перпиња, Ц. (2008) Психопатологија перцепције и маште. У А. Беллоцх, Б. Сандин и Ф. Рамос (ур.) Приручник за психопатологију (друго издање). Том И. Мадрид: МцГрав Хилл Интерамерицана.
• Царлсон, Н.Р. (2005). Физиологија понашања. Мадрид: Пеарсон Едуцатион
• Кандел, Е.Р.; Сцхвартз, Ј.Х.; Јесселл, Т.М. (2001). Принципи неурознаности. Мадрирд: МацГравХилл
• Колб, Б. И Висхав, И. (2006). Хумана неуропсихологија. Мадрид: Уводник Медица Панамерицана
• Манес, Ф. и Ниро, М. (2014). Користите мозак. Буенос Аирес: Планета.
• Неттер, Ф. (1989). Нервни систем. Анатомија и физиологија. Том 1.1. Барселона: Салват
• Јанг, П.А. & Иоунг, П.Х. (2004). Клиничка и функционална неуроанатомија. Барселона: Массон