Аткинсонова теорија вредности очекивања: шта је она и шта она предлаже
Када су психолози покушали да проуче људске мотивације, пронашли су различите елементе које су узели у обзир да би их разумели. Аткинсон, 1964. године, предложио теорија вредности очекивања, заснована на когнитивним елементима.
Као што ћемо видети касније, ова теорија схвата да је намера да се изврши понашање одређена очекивањима особе да постигне подстицај (или циљ) и вредношћу која јој се даје подстицај.
- Повезани чланак: "Топ 10 психолошких теорија"
Модели очекивања-вредности
Многе су теорије које су покушале да објасне људске мотивације. Унутар њих, и пратећи когнитивистичко гледиште (које уводи когнитивне елементе приликом анализе понашања), налазимо моделе вредности очекивања.
Ови модели сматрати људско биће активним и рационалним доносиоцем одлука. Поред тога, они сугеришу како понашање које особа бира када глуми, тако и њену упорност и само постигнуће, повезани су са вашим очекивањима и вредношћу коју додељујете циљевима или ситни послови.
Аткинсонова теорија вредности очекивања: карактеристике
Теорију очекивања и вредности предложио је Аткинсон (1957, 1964). То сугерише да је утврђена намера извођења радње очекивањима постизања подстицаја и вредношћу која се даје наведеном подстицају. Аткинсон повезује ове концепте са потребом за постигнућем.
Дакле, теорија комбинује конструкте потребе, очекивања и вредности. Предлаже да је испољавање понашања резултат множења са три компоненте: мотив (или потреба за постигнућем), вероватноћа успеха и подстицајна вредност домаћи задатак.
Прецизније, Аткинсон сугерише да је тенденција ка понашању усмереном на успех заједничка функција мотивација особе да постигне успех, њихова очекивања да ће је постићи и обрнуто пропорционална вероватноћи постићи га.
Компоненте теорије
Као што смо видели, постоје три кључне компоненте теорије очекивања и вредности. Погледајмо од чега се састоји сваки од њих:
1. Разлози
Мотиви су релативно стабилне диспозиције или особине субјекта, које натерају вас да успешно решите неки задатак и осећати се поносним због тога или због избегавања неуспеха (и последица које из тога проистичу).
Тежња особе ка једном или другом разлогу одредиће како је то укључено у задатке постигнућа.
- Можда ћете бити заинтересовани: "Врсте мотивације: 8 мотивацијских извора"
2. Очекивања
Очекивања успеха одражавају вероватноћу коју особа примећује да би постигла циљ или била успешна у задатку, изводећи одређено понашање.
3. Подстицајна вредност
Вредност подстицаја одређеног задатка је афективна (и позитивна) реакција субјекта пре успешног решавања задатка (понос). Што је задатак тежи, то ће подстицај за особу имати мању вредност.
Практични пример
Да бисмо илустровали Аткинсонову теорију вредности очекивања, узмимо практични пример. Помислимо на особу која иде у теретану да би смршала. Снага очекивања биће могућност губитка килограма коју особа узима у обзир приликом извођења ове акције (одласка у теретану).
Вредност подстицаја биће пресуда о последици радње, односно вредности коју особа на чињеницу да губи на тежини (на пример естетска вредност, реакција благостања сопственим телом, итд.)
Што је ова вредност позитивнија и што је већа вероватноћа да особа мисли да ће смршати, то ће имати више очекивања и когнитивни процес овога повећаће мотивацију за одлазак у теретану.
Проширење и изводи
Модел Аткинсон проширили су га Аткинсон и Феатхер 1966. Овај нови модел укључује и мотив тенденције постигнућа, који се назива нада у успех, и негативни мотив, који се назива страх од неуспеха.
Поред тога, они укључују два основна афективна стања која су у основи процеса мотивације: задовољство или понос који прате успех и срамота која долази ако не постигнемо гол.
Нова објашњења супротстављена Аткинсону
Као резултат Аткинсонове теорије створене су нове теорије и модели очекиваних вредности. Они су се, међутим, заснивали на раду аутора са одређеним разликама на концептуалном нивоу и у узрочно-последичним везама између променљивих.
Нови модели се састоје од сложенијих компонената очекивања и вредности и са већим бројем детерминанти (психолошких и социо-културних).
Даље, нови модели концептуалишу позитивну везу између очекивања и вредности (као што је модел вредности очекивања и достигнућа Еццлес и Вигфиелд, 2002). То их разликује од класичне Аткинсонове теорије, која је, као што смо већ видели, успоставила негативан однос између очекивања и вредности циљева.
Библиографске референце:
- Цовингтон, М.В. (1992). Доношење оцене: Перспектива сопствене вредности о мотивацији и реформи школе. Њујорк: Цамбридге Университи Пресс.
- Аткинсон, Ј.В. (1964). Увод у мотивацију. Принцетон, Њ: Ван Ностранд.
- Минано, П., Цастејон, Ј.Л. и Цантеро, М.П. (2008). Предвиђање академског учинка из когнитивно-мотивационих варијабли модела очекивања-вредности. ИНФАД Јоурнал оф Псицхологи, 1 (4), 483-492.