Заједничко знање: шта је, карактеристике и функције

Узајамно знање се може схватити као скуп информација које знају двоје или више људи, без обзира на то да ли знају да други то знају. Ова идеја, која на први поглед делује једноставно, има одређене нијансе у зависности од области са којом је повезана.

Ово знање се може односити на правила, уверења, културни, раднички или било који други аспект који има друштвену димензију, и може постати веома важан у друштву, ткајући ткиво суживота.

Затим ћемо говорити о томе шта се може разумети као узајамно знање и разне дефиниције које су предложене за овај исти појам.

• Повезани чланак: „Шта је социјална психологија?“

Шта је међусобно знање?

У почетку бисмо узајамно знање разумели управо као скуп знања који деле двоје или више људи. Појам можемо проширити, описујући га као низ елемената, знања и капацитета које деле више људи у одређеној области, било радни, академски, културни, етички... Постоји неколико концептуализација овог истог појма и може се разумети на више начина у зависности од тога којим се пољем бавимо референца.

Заједничко знање се развија кроз заједничка искуства, догађаје у животима људи који их чине да деле знање и перспективе, или барем личе једни на друге. Заједничко знање је често оно због чега се две особе разумеју и, такође, толеришу једни друге, истичући шта им је заједничко, али и прихватајући своје Разлике.

Више академска дефиниција онога што се подразумева као узајамно знање је она коју је предложио Даниел Ј. и Дајана М. Хинтз. Ови аутори приступају теми из специфично лингвистичке перспективе, наводећи да главни извори међусобног знања су језик и култура, утврђујући да се ово гради заједнички кроз заједничко перцептивно искуство и језичку интеракцију.

Међутим, постоје гласови који се разликују од ове дефиниције. Неки аутори промовишу идеју да међусобно познавање не захтева нужно дијељење истог матерњег језика или истих културних особина. То можемо видети на примеру међународне конференције о медицини, на којој су два предавача, један из Сједињених Држава и један из Јапана. Упркос чињеници да свако од њих говори другачији језик и долази из друге земље са веома различитим обичајима, они имају заједничко знање о медицини. Обојица деле вештине које им омогућавају да комуницирају, разумеју и поштују једни друге.

• Можда ће вас занимати: "14 врста знања: шта су то?"

Концептуалне варијације међусобног знања

Иако смо то већ предлагали, дефиниција међусобног знања увелико варира у зависности од перспективе коју даје сваки аутор или грана знања. Дисциплине као што су логика и епистемологија схватају узајамно знање као све податке или чињенице које познаје неколико људи, иако то не мора да значи да одређена особа зна да то знају и други информације.

Као што смо раније увели, из лингвистичке перспективе, међусобно знање се схвата као знање које се конструише кроз језичке интеракције и заједничке перцепције. Извори информација за ово заједничко знање су веровања, претпоставке и разговори који се воде између чланова одређене заједнице.

Мешајући део идеја које смо до сада видели, може се закључити да је узајамно знање све што група људи може имати заједничко, било да је у питању језик, култура, религија, професија и други аспекти. Како год више волите да разумете, оно што се може истаћи из међусобног сазнања је то омогућава успостављање веза и промовисање развоја како на радном месту тако и на заједница.

Из друштвене етике

Из етике се узајамно знање дефинише као скуп норми или обичаја који су одговорни за усмеравање људског понашања унутар заједнице. Дакле, у овом смислу се односи на друштвене параметре које људи који су део друштва прате и деле.

На основу ове концептуализације може се рећи да је узајамно знање поштовати саобраћајне прописе, поштовати људе старији људи, не носе шешир у затвореном простору, носите маску када се то од њих затражи или искључите мобилни током конференција. Из ове перспективе, ово знање је повезано са вредностима, суживотом и поштовањем.

• Повезани чланак: „Хетерономни морал: шта је то, карактеристике и функционисање у детињству“

Од радне етике

Заједничко знање на радном месту је веома важан елемент за развој сваке организације, компаније или компаније. Овде можемо да говоримо о необичном случају. Пол Харис (1868-1947), који је био оснивач Ротари интернешенела, вероватно је један од случајева најпознатијих и класичних од интереса за развој међусобног знања у области организације. Харис је предузео неколико етичких радњи како би фаворизовао радну заједницу и избегао било какав међуљудски сукоб који је настао и који би нарушио продуктивност.

Међу Харисовим мерама је било да се утврде казне или новчане казне ако је неко од радника причао необичне вицеве ​​или се укључио у верске или политичке дискусије. То је довело до чињенице да је толерисати колеге и обраћати им се са поштовањем, не разговарајући са њима о контроверзним или осетљивим темама и фокусирајући се само на обављање радних активности ефикасан начин и, ако започнете разговор, урадите то на површне теме или емоционално не узнемирујући.

Међутим, не треба мислити да је међусобно познавање у оквиру професионалног окружења фокусирано искључиво на етичке стандарде или параметре. Ово заједничко знање се односи и на јачање онога што је заједничко радницима, са намером јачања радних односа.

Познато је да људи препознавањем заједничких елемената са другима у радном и нерадном окружењу, постају спремнији да сарађују у групним активностима како би постигли групно благостање. Поред тога, колективни задаци се обављају флуидније и са мањом могућношћу тензија или сукоба током истих.

• Можда ће вас занимати: „Психологија рада и организације: професија са будућношћу“

Његов значај за људски суживот

Чињеница да група људи дели исте информације о друштвеним законима и кодексима понашања подстиче коегзистенцију. Из тог разлога можемо рећи да је узајамно знање један од најчвршћих темеља друштава, уско повезан са етиком.

Треба рећи да ово није ограничено само на правила, већ је и усклађено сви обичаји и веровања која деле заједница. У оквиру овог знања налазе се информације као што су појмови наслеђа и територије, концепти који чине и јачају идентитет заједница.

Под овим подразумевамо да узајамно знање које фаворизује суживот унутар заједнице чини историјско и културно наслеђе земље или нације. Нормално је да припадници одређене културе деле националне датуме и празнике, поред тога што имају заједнички језик или посебан акценат, са пословицом, речником и терминологијом сопствени. Део овог заједничког познавања је и скуп типичних намирница региона, гестови, одећа, историјски објекти који испуњавају културну функцију, музеји...