Како разговарати са децом о инвазији Русије на Украјину

Нажалост, Русија је напала Украјину. Овај војни напад заузима сате телевизије, вести у штампи, појављује се на нашим лицима забринутост, у љутитим разговорима, у дијалозима наставника, или у разним покушајима да се помогне или сарадња...

Начин на који се решавају насилни и смртоносни сукоби на које реагују нека људска бића, постаје видљив у нашем дану, а самим тим и у свакодневном животу дечака и девојчица. дефинитивно, окружује свет наше деце, тако да је неопходно размислити о томе како деловати и одржати могући утицај који може да произведе на њих.

• Повезани чланак: „Терапија за децу: шта је то и које су њене предности“

Како деци објаснити рат у Украјини?

Заправо, принцип пар екцелленце код свих родитеља је да се што боље бринемо о нашој деци, нема сумње; ово би требало да нас почасти и веома је важно да то буде присутно. Али зато генерацијама емоционално образовање није постојало Будући да је психологија сама по себи веома скорашња дисциплина и да је напредовала од својих грешака, то је веома лако нам је да имамо побркане идеје или чак да размотримо емоционалне обрасце који неће бити здрав.

За ово ћемо видети неколико савета како да разумемо свет детета и да знају како да их прате и подрже у овој ситуацији на прилагодљив начин који ствара отпорност из безбедног везивања.

1. Објасните му шта се дешава са језиком прилагођеним његовом еволуционом стадију

У овом задатку као родитељи, изузетно је важно знати да се мозак детета састоји од интеракцију са својом околином, па долази филогенетски спреман да апсорбује стварност коју окружује га. Деца чују, виде и осећају све око себе. И што је још важније, увек ће јој дати смисао, увек.

Ако их не пратимо у изградњи овог значења, схватиће шта се дешава из њиховог неусаглашеног дечјег мозга, тј. даће се врло сујеверна и катастрофална објашњења о томе шта се дешава око њих. Ова самообјашњења ће изазвати осећај истинског страха или панике.

Суочени са овим осећањима, они ће се уплашити и можда ће их сакрити и не исказивати свету одраслих да им не би били на терету, да не би узнемирили или предвидели могуће одбијање међу другима. Односно, они ће му дати свој смисао и живети га сами. Ако је тако, вероватно ће се после неког времена појавити симптоми као што су бол у стомаку, страх од одласка у школу или регресија у претходне развојне фазе.

Како ћемо ми родитељи ово разумети? Одговор је тај тешко да ћемо то повезати са утицајем пандемије или рата. Помислићемо да дете није ни знало и биће нам изузетно тешко да припишемо узрок, боловима у стомаку. Праћење наше деце у изградњи значења стварности је стога од суштинског значаја, утолико више када је та стварност тешко асимилована стварност.

То што не причају о томе не значи да не знају; напротив, он претпоставља да ће му дати свој инфантилни смисао и доживети непријатне емоције које произилазе у самоћи. Ако је изазвало велики утицај и понавља се током времена, секундарни симптоми ће се највероватније појавити пре или касније.

Стога им помажемо да дају смисао и то радимо користећи језик који одговара њиховом узрасту тако што претходно припремимо једноставну причу. и из угла детета. Увек их гледамо у очи, објашњавамо, називајући ствари њиховим именом, прилагођавајући то њиховом узрасту, отворено и без обилазите много јер превише обилажење збуњује поруку и повећава могуће стање узбуне код детета или девојчица. Можемо, на пример, у зависности од њиховог узраста, да им кажемо да се догодило нешто веома тужно и веома ружно што се зове рат у коме неки одрасли наносе штету другима да би добили оно што желе.

2. не лажи га

Мозак увек слуша све што говоримо. Наш језик су директне поруке дечјем мозгу које интернализују начин да видимо себе, да видимо свет и да видимо себе. Ако лажемо дете, његов мозак ће извући закључак да нам не треба веровати., који не може да рачуна на нас. На исти начин на који у свету одраслих, ако откријемо да нас неко око нас лаже, почнемо да се осећамо несигурно пред том особом, дете ће се осећати исто.

Дете је изложено окружењу и пре или касније ће открити шта се дешава и знаће да смо га лагали. Везаност није љубав, није наклоност, везаност је сигурност. Пре свега, дете треба да осети да смо ми његова сигурност, да може да нам верује, да смо сигурно сидро за које може да се веже без сумње, без сумње, са апсолутним поверењем. Увек му говорите истину прилагођену његовим годинама, никада му не говорите нешто што није истина.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Теорија привржености и веза између родитеља и деце"

3. Објасните мирно и дајте простора својој реакцији

Важно је да као родитељи верујемо својој интуицији, да своје дете разумемо боље од било кога другог. И одатле будите мирни и слушајте дете више него себе, јер ће наш поглед бити онакав како оно види. Дечји мозак заправо не слуша толико наше речи, већ инстинктивно посматра наше тело, помиришите нашу кожу, осетите наш дах, на крају схватите из структуре његовог мозга да ли је у њему или не опасност.

Пре свега, смири се и веруј себи да до њега дође твоја порука из прозодије гласа који љуља и љуља.

Кажемо да се деца не рађају са упутством за употребу, али су у ствари упутство за употребу. Слушајте њихове реакције, дајте им простора и отворите очи за њихов говор тела, њихове емоције, њихове речи. Запамтите да ако смо усредсређени на наш страх од доброг понашања, страх ће доћи до детета и нећеш знати чему да то припишеш.

Погледајте њега или њу, открићете да вам на овај или онај начин показује шта му је потребно. Погледајте њихове потребе и питајте их да ли имају питања или да ли постоји још нешто што би желели да знају. Говоримо полако и увек посматрајући његову реакцију и пратњу.

4. Разговарајте о учесталости, месту где се то догодило и нагласите да сте он или она безбедни

Важно је истаћи мјесто гдје се одвија ратни сукоб. Можете користити мапу или му у зависности од старости рећи да је веома далеко, веома далеко.

Истакните и учесталост, уз објашњење да, иако се овако нешто може десити, међутим, веома ретко, веома ретко, да се дешава, и да иако у стварности неки човек поступа на овај начин, већина људи, много, много људи решава сукобе из дијалога и из љубазности и разумевања друго.

Не заборавите да подвучете и уверите се да он разуме да он или она и ви ви сте сигурни.

5. Филтрирајте вести којима сте изложени

Морамо запамтити и имати на уму да је из нашег света одраслих то врло лако заборавити поред нас детињство, жељан знања, непрестано мирише, слуша и гледа на свет из изузетно крхког и рањивог мозга који нема филтер за разумевање.

Из тог разлога, када одгајамо дечака или девојчицу, дајемо му значење, филтрирамо информације које јесу излаже, одговарамо на ваша питања и не нудимо више информација које би могле да доведу до претераног излагања.

• Можда ћете бити заинтересовани: „Шест фаза детињства (физички и ментални развој)“

6. Помозите ми да сарађујем

Коначно, побрините се да разумеју да постоји много, много других људи, већина, који покушавају да дијалогом и миром реше ову ситуацију. Да има много, много људи који им помажу да се договоре и помажу повређенима. Повећава њихов осећај контроле дозвољавајући му или њој да сарађује, од писама, порука, слања одеће, лекова.

Загрлите га и објасните му да је највећа и најмоћнија ствар увек љубав, да ту љубав можете послати на хиљаду начина у виду цртежа са порукама из дубине Ваше срце руском и украјинском срцу и да ће им то дати снагу и моћ, јер сва срца говоре истим језиком и зато што је љубав увек та која Истиче.