Премаков принцип: шта је то и какву улогу има у бихевиоризму

Премаков принцип настаје у контексту оперантног условљавања и одржава постојање детерминантне психолошке димензије у понављању или нестанку понашања. Ова димензија је вредност коју појединац приписује одређеном догађају, а која се генерише кроз њихову интеракцију са наведеним догађајем.

Овај принцип је представљао један од великих постулата оперантног условљавања средином 20. века, пошто је успоставио раскид са традиционална дефиниција „појачала“, која је имала важне последице у моделима учења и студијама мотивација.

• Повезани чланак: "Оперантно условљавање: главни концепти и технике"

Премацк принцип: дефиниција и порекло

Између 1954. и 1959. године, амерички психолог Дејвид Премак, и његова супруга и сарадница Ен Џејмс Премак, спровели су различита истраживања о оперантном условљавању. анализом понашања мајмуна који припадају роду цебус.

У почетку су ова истраживања спроведена у лабораторији за биологију примата Иеркес, која се налази у држави Флорида. Затим на Универзитету Мисури, држава Колумбија; касније на Универзитету у Калифорнији и коначно на Универзитету у Пенсилванији.

Премакова хипотеза је била следећа: сваки одговор А ће појачати сваки одговор Б, ако и само ако је вероватноћа појаве одговора А већа од вероватноће одговора Б. Односно, хтели су да докажу да ретки бихевиорални одговор може бити појачан другим одговором, све док овај други подразумева већу предност у односу на први.

Другим речима, принцип премацк-а сматра да ако постоји понашање или активност која изазива мало интересовања, највероватније, ово понашање се не јавља спонтано. Међутим, ако се одмах након извршења укаже прилика да се изврши неко друго понашање или активност који изазива интересовање, онда ће први (онај који не занима) значајно повећати ваше шансе за понављање.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Бихевиоризам: историја, концепти и главни аутори"

Доприноси оперантном условљавању

У Скиннеровом оперантном условљавању, појачавачи су стимуланси који имају суштинску особину повећања учесталости понашања. Дакле, сама дефиниција „појачала“ је дата његовим ефектима на понашање, уз које, Радило се о било ком стимулансу који је имао капацитет да повећа понашање све док је постојао оперативни. ово јесте да је сам појачивач био у центру напора за повећање било каквог понашања.

Али, тестирајући Примакову хипотезу, Скинерова теорија оперантног условљавања даје важан заокрет: Далеко од тога да функционишу апсолутно, појачала раде у потпуности. у односу.

Односно, појачало није важно само по себи, важно је колико могућности одговора нуди појединцу. На овај начин, оно што одређује ефекат неког догађаја јесте вредност коју субјект приписује самом догађају. За ову теорију централна ствар су одговори, којима оно што повећава појаву неког понашања није толико „појачало“ колико низ „догађаја који појачавају“.

Теорија депривације одговора

Касније су други експерименти и истраживања спроведени у контексту оперантног условљавања довели у питање деловање Премаковог принципа.

Међу њима је и теорија депривације одговора. Уопштено говорећи, то сугерише да постоје ситуације у којима ограничење приступа појачавајућем одговору, далеко од повећања преференције за инструментални одговор, оно што чини јесте повећати мотивацију за први, а самим тим и низ понашања повезаних са њим. Укратко, сугерише да што се понашању мање може приступити, то ствара више мотивације.

Вредност према овој теорији

Према Переири, Цаицедоу, Гутиеррезу и Сандовалу (1994), због значаја који Премацк принцип приписује мотивацији коју стварају догађаји појачавајући, један од централних концепата Премаковог принципа је „вредност“, чија се дефиниција може сажети и дефинисати на следећи начин:

организми поређати светске догађаје према хијерархији вредности.

Вредност се мери вероватноћом да ће организам реаговати на стимулус. Заузврат, вероватноћа се може мерити трајањем интеракције са наведеним одговором. Односно, што се више времена проведе обављајући неку активност, то је већа вредност коју активност има за појединца.

Ако се догађај који је више вредан представи одмах иза другог мање вреднованог, понашања потоњег се појачавају. Исто тако, најмање цењени догађај и понашања која у њега интервенишу добијају „инструменталну“ вредност.

Ако дође до супротног ефекта (догађај мање вредности се јавља одмах после догађаја веће вредности), оно што се дешава је казна инструменталног понашања, односно смањује вероватноћу да ће се најмање цењено понашање поновити.

Исто тако, „вредност“ се дефинише као психолошка димензија коју појединци приписују догађајима, баш као што се додељују и друга својства (величина, боја, тежина, на пример). У истом смислу, вредност се додељује према одређеној интеракцији коју појединац успоставља са догађајем.

Управо та психолошка димензија одређује вероватноћу настанка или нестанка неког понашања, односно ефекта појачања или казне. Због овога, како би се осигурало да се неко понашање догоди или да се угаси, неопходно је анализирати вредност коју јој појединац приписује.

Ово подразумева анализу и садашње и претходне интеракције појединца са догађајем који жели да буде појачан, као и могућности да се генеришу други одговори или догађаји.

Експеримент флипера и слаткиша

Да бисмо прецизирали све наведено, закључујемо описом експеримент који су Дејвид Премак и његови сарадници спровели са групом деце. У првом делу су им представљене две алтернативе (које се зову „одговори“): јести слатко или се играти флипером.

На овај начин је било могуће утврдити које од ова два понашања се чешће понављају за свако дете (и тиме је одређен ниво преференције).

У другом делу експеримента деци је речено да могу да једу комад слаткиша све док прво играју флипер. Дакле, „једење бомбона“ је било појачавајући одговор, а „играње са флипером“ инструментални одговор. Резултат експеримента је био следећи: само деца која су више волела да „једу слатко“, појачали су своје најмање вероватно или најмање занимљиво понашање, „играјући се флипером“.

Библиографске референце:

• Премацков принцип (2018). Википедиа Слободна енциклопедија. Приступљено 6. 9. 2018. Може се наћи у https://en.wikipedia.org/wiki/Premack%27s_principle.
• Клат, К. и Морис, Е. (2001). Принцип премацк-а, ускраћивање одговора и успостављање операција, 24(2): 173-180.
• Переира, Ц., Цаицедо, Ц., Гутиеррез, Ц. анд СандовалМ. (1994). Премакова теорија и мотивациона анализа. Психолошки збир, 1(1): 26-37.
• Премац, Д. (1959). Ка емпиријским законима понашања: И. Позитивно појачање. Психолошки преглед, 66(4): 219-233.