7 уобичајених грешака при постављању ограничења за тинејџере

Адолесценција је животна фаза у којој су уобичајени знаци бунта и пркоса ауторитету вршњака. очеви и мајке, и зато у кућама у којима су синови или ћерке у овим годинама може бити поприличан изазов поставити правила.

У том смислу, овде ћемо размотрити неколико уобичајених грешака при постављању ограничења за тинејџере, такође видећи објашњење зашто ове ситуације треба избегавати када се примењују стратегије родитељства и образовања код куће.

• Повезани чланак: „Психологија образовања: дефиниција, концепти и теорије“

7 уобичајених родитељских грешака при постављању ограничења за тинејџере

Јасно је да се нико не рађа да зна које су најбоље стратегије за подизање детета. адолесцент и овај аспект живота је превише сложен да не бисмо погрешили с времена на време с времена на време; Нема ничег лошег у томе што нисте баш ултраефикасни и савршени отац или мајка у свему што се ради пред најмлађима у кући.

Сада, морате имати на уму да је начин на који људи постављају границе и норме за регулисање понашања деце адолесцената кључни аспект родитељство, и избегавање одређених уобичајених грешака може имати веома позитиван утицај на суживот и психички развој, чак и краткорочно и средњорочно. Хајде да видимо шта су.

1. Поставите врло апстрактна правила

Ово је вероватно најчешћа грешка. Постављање претерано двосмислених и апстрактних правила, као што је „буди добар према свом брату“, само оставља простор за маневар тако да се она и даље дешавају проблема, јер нема референци са којим границама тог правила треба да се придржава и, с обзиром на недостатак информација, свако усваја тумачење које му највише одговара. то одговара.

• Можда ћете бити заинтересовани: "Асертивност: 5 основних навика за побољшање комуникације"

2. Успоставите правила која су заиста проповеди

Правила би требало да буду релативно кратка и лака за изражавање у неколико речи, пошто, иначе забораве. Важно је разликовати саму норму и објашњење које је окружује, што нас доводи до следеће уобичајене грешке у постављању граница.

3. Не објашњавајући шта правила значе

Норме морају бити поткријепљене аргументом зашто постоје, јер иначе У супротном ће се на њих гледати једноставно као на наметање и демонстрацију моћи од стране Одрасли. Ово заузврат, предиспонира адолесцента да се побуни против ових покушаја наметања наизглед произвољних правила.

• Повезани чланак: "13 врста учења: шта су то?"

4. Не објашњавајући разлоге за казне

Казне, које никада не би требало да буду физичке или засноване на насиљу, увек морају бити пропраћене објашњењем зашто; односно зашто се адолесцент лоше понашао и које су последице ових непримерених понашања. На овај начин, друга особа ће више разумети нашу тачку гледишта.

5. не бити доследан

Норма која се не примењује је у пракси норма која не постоји. Зато је од суштинског значаја да будемо реални када размишљамо о томе шта ће та правила бити у складу, избегавамо да их чинимо лаким или веома тешким, и да ако се ово друго деси, на крају ћемо бацити пешкир када покушавамо да их применимо због непријатности које изазива кажњавање или критиковање понашања адолесцента изнова и изнова. опет. Слично томе, са казном не треба преувеличавати јер, између осталог, у тренутку примене нећемо се осећати пријатно са њим а ми ћемо се понашати као да се ништа није догодило.

• Можда ћете бити заинтересовани: „Родитељство са поштовањем: 6 савета за родитеље“

6. не дај пример

Иако нека правила имају смисла само када се примењују на малолетна лица, друга имају смисла за све чланове породице; и важно је дати пример у односу на ову последњу врсту правила која се морају поштовати. То значи настојање да се не изађе из тих образаца понашања и, у случају да икада погрешимо и не испоштујемо их, покажемо да смо свесни да смо погрешили. На овај начин нећемо оцењивати ове норме, а истовремено ћемо учинити да у свести адолесцента њихово поштовање буде повезано са идејом да буде зрела, одрасла особа.

7. Претворите критику у борбу

Не смемо да узимамо здраво за готово да ће се сваки пут када применимо правила када видимо неко непоштовање водити борба ко је у праву. Наша улога у овим ситуацијама је пре да информишемо и пружимо подршку у суочавању са могућим проблемом који је довео до оваквог лошег понашања; правила, када их једном поставимо, су нам нешто страно, и када се понашамо у складу са тим важно је усвојити конструктиван став и критичан према поступцима, а не према личности.

• Повезани чланак: "Како дати конструктивну критику: 11 једноставних и ефикасних савета"

Желите професионалну психолошку подршку?

Ако вам је потребна стручна подршка за проблеме као што су стрес или проблеми родитељства са тинејџерима код куће, позивам вас да ми се обратите.

Моје име је Тома Света Цецилија и ја сам психолог специјализован за интервенције из когнитивно-бихејвиоралног модела; Похађам одрасле, адолесценте и породице лично у својој ординацији која се налази у Мадриду и путем видео позива.