Како је фински образовни систем, у 14 кључева

Традиционално, образовни системи земаља североисточне Европе сматрају се једним од најбољих у свету. конкретно, Фински образовни систем је, међу европским народима, онај који се истиче изнад осталих јер је она која постиже најбоље резултате у евалуационим извештајима као што је Извештај из Пизе, према његовом напредовању.

Затим описујемо главне карактеристике које разликују образовни систем ове земље. Сваки од ових квалитета допринео је изузетном успеху његовог образовног система и поставио га као мерило за многе друге владине апарате.

• Повезани чланак: "Метода КиВа, идеја која завршава малтретирање"

Шта дефинише фински образовни систем?

Фински образовни систем се састоји, као иу већини земаља, од низа школских фаза које Њих чини предшколско образовање, основно образовање које би било еквивалентно нашем основном образовању и секундарни; високо образовање, које карактерише пружање више техничке обуке и терцијарног образовања које се одвија на универзитету.

Ако само узмемо у обзир ову структуру, можемо видети да се она не разликује много од других образовних система, укључујући шпански. Међутим, његов начин сагледавања и права на образовање и његова концепција ученика и наставника главни су покретачи његовог успеха.

За финско друштво образовање је темељ и будућност развоја земље; па ће добро образовање обезбедити добру професионалну будућност. Ова концепција омогућава свој деци да имају приступ квалитетном јавном образовању у којем нема школарине и у којој су превоз и храна комплетно субвенционисано.

Један од главних циљева финског образовног система је да дати свој деци једнаку прилику да добију изванредно јавно образовање. На овај начин се више наглашава процес учења него полагање испита или специфичних тестова.

Начин на који нордијска земља замишља образовање, и осигурава да постоје једнака права и услове за сву децу, остварује се финансирањем образовног система јавним новцем интегрално него Посвећеност изврсности и код ученика и код наставника.

• Повезани чланак: "Образовна психологија: дефиниција, концепти и теорије"

14 кључева финског образовног система

У наставку су описани главни кључеви који разликују фински образовни систем, који су такође Они нам могу помоћи да размислимо о нашој традиционалној концепцији образовања и о другим образовним системима. Тренутни.

1. Бесплатно и доступно образовање

Иако је ова прва тачка слична нашем образовном систему, постоје велике разлике. у Финској, образовање стечено између 7 и 16 година је обавезно и бесплатно, с том разликом што се ово мора предавати по нужди у јавним центрима.

Поред тога, и школски прибор, књиге и храну у потпуности финансира држава, као и превоз у случају да дете живи више од 5 километара од школе.

2. Праведна расподела буџета за образовање

То значи да су средства намењена финансирању образовног система равномерно распоређена међу студијским центрима.

Неопходно је прецизирати да се правична расподела разликује од једнаке расподеле у којој сви центри добијају исто. У случају финског система, постоји основа за субвенције за све центре, али износ који се коначно додељује сваком може варирати у складу са њиховим потребама, на тај начин се настоји изједначити све школе да понуде једнаке услове.

3. Ригорозна селекција професионалаца

Поред захтева за вештинама професионалаца у образовању, будући наставници морају да обаве трогодишњи период приправничког стажа. Исто тако, они који се определе за специјализацију из одређеног предмета или предмета морају да имају диплому магистра и да студирају педагогију.

Када стекну знања и вештине које се од њих очекују, морају учествовати у низу веома ригорозних процеса селекције у којој ће се поред ових компетенција водити рачуна и о концепту који они имају о образовању и о томе какав треба да буде образовни систем.

4. Максимално поштовање према факултету

Због строгости у обуци и избору, наставници су професионалци који уживају велики престиж и ауторитет како у школском окружењу тако и у друштву уопште, због чега веома су поштовани за све своје чланове.

5. стална обука

Наставници се сматрају главним делом образовања, тако да је њихова обука од виталног значаја. Из тог разлога, Наставно особље мора да спроводи континуирану и допунску обуку током своје професионалне каријере, да им помогне да рециклирају знање и прилагоде се новим образовним трендовима.

6. Адекватан однос студената

За разлику од наше земље, фински образовни систем не дозвољава однос већи од 20 ученика по учионици, мада понекад може да достигне и 25. Осим тога, Фигура просветног асистента је изузетно важна, већ нуди подршку главном наставнику без обзира на број ученика у разреду.

7. Припрема наставе у току радног дана

Друга велика разлика је у томе сваки наставник не држи толико часова часа, издвајајући преостале сате у дану за организовање предмета, као и за истраживање и рад са другим васпитачима.

8. Самосталност организовања школског програма

Иако школски програм има заједнички оквир и низ унапред утврђених глобалних линија; Сваки од образовних центара, заједно са наставним особљем, задужен је за осмишљавање и организовање овог наставног плана и програма, са циљем постизања утврђених резултата на најбољи начин процена.

9. Слобода избора ученика

Подстиче се мотивација и аутономија ученика, нудећи прогресивну слободу избора у погледу неких студијских предмета из основног образовања. На овај начин се такође настоји појачати њихов осећај одговорности.

10. Образовање прилагођено потребама ученика

Фински образовни систем карактерише ефикасно откривање ученика са посебним образовним потребама, који почиње у првим годинама необавезног образовања. Затим се спроводи подршка и праћење ових ученика и спречава се њихово повећање.

Осим тога, избегавају се стандардизовани тестови и узима се у обзир темпо учења сваког ученика. Коначно, исти наставник је задужен за исту групу ученика од 7 до 12 година, што гарантује савршену адаптацију и одлично познавање њих.

• Можда ће вас занимати: "Настава и посебне образовне потребе: пажња на различитост"

11. Значај слободног времена и слободног времена

Поред образовања, посебан значај придаје се тренуцима одмора и разоноде. Обавезно образовање почиње тек од 7 година, школски дан је много краћи него што је уобичајено у другим земљама, а у зависности од образовне фазе, одржава се само између 3 и 4 часа дневно.

Поред тога, постоје паузе између часова и дужа пауза за ручак. Коначно, деца раде практично све послове на часовима и тако избегавају домаће задатке.

12. Радозналост се награђује, а не такмичење

У оквиру наставе цени се способност стварања, експериментисања и сарадње између ученика, па је радозналост суштинска вредност. Због овога, Готово да нема испита и нема квалификација до 11. године. Оцене наставника су искључиво описне.

13. Превенција насиља

Један од најважнијих кључева финског образовног система је нагласак на развоју програма за превенцију насиља. Међу њима се издваја КиВа метод. Успех ове методе лежи у томе што се не фокусира само на агресора и жртву, Уместо тога, настоји да утиче на остале другове из разреда тако да они ни на који начин не учествују у овој динамици узнемиравање. Као последица тога, узнемиравач ће на крају ставити тачку на своје понашање када види да га нико не подржава. Осим тога, ради се и на социјално-емоционалним вештинама и вредности ученика.

• Повезани чланак: "Образовање у вредностима: од чега се састоји?"

14. Улога родитеља у учењу

Укључивање родитеља у развој и образовање њихове деце је неоспоран концепт широм земље, па се образовање од куће допуњује другим културним активностима. Да бисте олакшали овај задатак, Држава нуди помоћ и олакшава усклађивање радног и породичног живота, са циљем да родитељи могу више времена да уложе у своју децу.