Обука против школског неуспеха: ефикасан алат

За вас, који читате, да ли мислите да је недостатак труда код ученика који су у опасности од школског неуспеха узрок... или последица самог школског неуспеха? Оставимо ово питање за сада.

Рад тренера не функционише само са одличним менаџерима, већ и са људима који су у ситуацијама када Та повезаност са вашим „центром“, са вашом унутрашњом енергијом, важна је за кретање напред и превазилажење ситуације у којој се налазите ово. А то је то:

• Ако нешто предаје цоацхинг човеку је да схвати како да преузме одговорност.

• Ако ученику у ризику од школског неуспеха нешто треба, то је да преузме одговорност.

Када ученик не даје све што је у стању да пружи, то може бити из различитих разлога, укључујући Истичу склоност да окриве нешто спољашње и да мисле да не могу да оду тамо где траже, одустану и одбаце пешкир.

Тренирање против школског неуспеха

Процес тренирања може помоћи ученику да се врло брзо извуче из ситуације ризика од школског неуспеха. Тренер вам помаже да видите да можете деловати на различите начине упркос истим околностима. Схватићете да је у вашој моћи да изаберете став жртве или став протагониста. Упркос спољним условима, они вас никада не могу лишити да будете протагониста вашег живота.

Потрага за ученичким афинитетима и интересовањима, која многи родитељи интелигентно подстичу, не служи само томе да сазнају како могу да заузму своје слободно време. Служи као показатељ онога што тражите у свом животу и у чему се истичете. Откривање кроз Цоацхинг да можете сами да га тражите, поред процеса проналажења, повезује вас са својим мотивација.

Сваки ученик, укључујући и оног коме прети школски неуспех, несвесно крије потенцијал који га чини јединственим. Природа му је то дала, да може да допринесе најбоље од себе, од онога што други не раде тако добро, од свог квалитета. Посао тренера је да помогне ученику да тражи тај квалитет, што није ништа више од његовог сопственог потенцијала, и од тада ће научити да сам сагледава и управља њиме.

Потенцијал сваког ученика

Помагање сваком ученику, а такође и свакој особи да то пронађе у себи, једно је од нерешених ствари, не само из школе, већ и из друштва. Овај потенцијал ће користити вашем раду, сваком систему чији сте или ћете бити део у будућности, и што је најважније, вашој срећи.

Наставимо са размишљањем: Ако заиста верујемо да вам неки од предмета које изучавате неће бити од користи у будућности, како можемо очекивати да ће и сам ученик поверовати у то? Многи од нас верују да ће се образовни систем пре или касније променити и укључити предмете као нпр емоционална интелигенција а истовремено престати са укључивањем теоријских знања која не доприносе колико мисао будућности ученика. Али ова промена модела више није одговорност ученика.

Која је ваша одговорност?

Ученик схвата да образовни систем није савршен. Он открива да, да би достигао свој сан, мора проћи унутар овог несавршеног система, и зато бира да то учини. Донесите одлуку. А то је да је образовни систем базиран на оним студентима који одустану.

Тренер вам помаже да откријете свој лични метод преузимања одговорности за ситуацију и чините све што можете, што се испоставило да је много. У тренутку када преузима одговорност, падају му на памет ствари које му раније нису падале на памет, јер први корак да крене путем свог сна и оствари га је преузимање одговорности. Ученик је свестан да је једино у његовој моћи његов став и да је та промена става и довољна и неопходна за промену ситуације. Ово вам даје реалнију визију и истовремено вас оснажује да се посветите изласку из те ситуације.

Не ради се о томе да промените своју визију студирања и да је трансформишете у пријатнију активност да бисте добили пропусницу, већ да вам помогнемо да схватите сврху којој студент тежи. проучите, и тако вам помоћи да пронађете, из те перспективе, свој лични начин управљања тим задацима, а да то не осећате као обавезу, већ својом одлуком.

Ако се према њима понашамо као према одраслима, они ће нам се захвалити и узвратити зрелим понашањем, показујући да су способни да преузму одговорност.одговорност његовог живота.