7 активности за децу са дислексијом
Дислексија је поремећај који утиче на читање; дечаци и девојчице који га представљају обично су прилично несхваћени и имају проблема да изразе своја осећања. емоције у вези са својом ситуацијом јер се стиде или плаше да не испуне очекивања одраслих.
У овом чланку Видећемо разне активности за децу са дислексијом, који осим што им помаже да унапреде своје вештине читања, такође су ефикасни у побољшању квалитета њиховог живота уопште. Поред тога, размотрићемо концепт дислексије како бисмо одагнали све сумње о томе од чега се састоји.
- Повезани чланак: "Дислексија: 10 смерница за интервенцију за васпитаче"
Шта је заправо дислексија?
Овај поремећај учења првенствено утиче на способност читања., али као нежељени ефекти има и друге импликације; промене у способности писања и разумевању прочитаног, углавном. Понекад се јавља и заједно са другим поремећајима учења и развоја, као нпр дискалкулија.
Процес повезивања слова са одговарајућим звуковима у фонемима је оштећен или успорен, што имплицира ограничење када покушавате да разумете писане речи.
Многи људи погрешно претпостављају да је дислексија визуелни проблем, а заправо нема никакве везе с тим. Овај поремећај утиче само на аспекте који се односе на језик, и нема органских оштећења мозга која објашњавају његово присуство.
Иако дислексија не нестаје у потпуности како дете стари, постоји неколико начина да се то уради контролишу и образују малишане како би имали бољи академски и друштвени развој, како у школи тако и у школи кућа.
7 активности за дечаке и девојчице са дислексијом
Следећа листа је састављена од низа психоедукативних ресурса који помоћи ће вам да пружите подршку деци са дислексијом.
1. Овладавање сопственим телом
Уобичајено је да млађа деца са дислексијом имају компликације у учењу о сопственом телу; ово би требало да буде прва област на коју се фокусирамо да помогнемо. Добра идеја да се ово уради је да се делови тела прикажу на цртежима, тако да дете може повежите их са етикетама у којима су уписана имена сваке од њих.
2. Помоћ у просторно-временској оријентацији
Мала деца са дислексијом често имају проблема са цртањем просторно-временских односа. На пример, тешко им је да се сете када да кажу горе, а када да кажу доле, када је испред, а када иза, а исто се дешава и са појмовима времена као што су пре или после.
Добра идеја за побољшање овог аспекта код деце је да користити игриве активности са коцкама, тражећи од њих да поставе коцке одређеним редоследом који ћемо назначити, дакле да кроз наше индикације дете може адекватно интернализовати појмове Време простор.
Упутства треба да буду прилично конкретна. На пример, можете га замолити да постави једну коцку испред друге, затим иза, а затим га замолите које сте коцке прво наручили, тако да можете правилно утврдити разлике између пре и после.
3. Промовишите навику читања
Деца са дислексијом обично не воле да учествују у активностима везаним за читање из страха да ће морати да се суоче са својим ограничењима. Неопходно је да преузмемо на себе да помогнемо детету да превазиђе овај страх и да му помогнемо да почне да се више укључује у читање.
Идеја је да заједно можете почети да читате и анализирате прочитани текст. Исправан начин да читате детету са сислексијом је да му кажете корак по корак шта се дешава. дешава у заплету док му постављамо питања о томе шта он мисли да би се могло догодити наставак. Сврха је да дете остави иза себе страх који осећа читајући и активније се укључе у ову активност
Када завршимо са приповедањем, можемо га замолити да тражи главне идеје или да нам каже о другачијем завршетку приче.
4. Укрштене речи и тражење речи
Важно је да се деца не осећају принуђена да раде добро због наметања одраслих или зато што осећају да морају да испуне сва очекивања која им постављамо. Да би се то постигло, овим активностима за децу са дислексијом мора се додати игрива компонента, нешто што открива да учење и напредовање на сваком кораку није једина сврха ових радњи.
Игре речима, као што су укрштене речи и загонетке за претрагу речи, између осталог, добро функционишу да деца уче док се играју.
5. Спелујте речи
Правопис помаже деци у изговору и редоследу којим морају да поређају слова. Препоручена ствар је уради то као да је игра да се малишан не би осећао притиснуто или љуто када то не ради добро.
6. активности римовања
Помагање им да римују речи је начин за њих да направе сопствене асоцијације између значења различитих термина. Можете га замолити да употреби речи које су му познате и покуша прави риме са неким новим речима које му даш писмено.
7. Значење и синоними
Синоними су још један начин да натерате дечака или девојчицу да се упознају и правилно интернализују исправну употребу повезаних слова и фонема. Морамо пустити малишана да нам каже шта за њега значе речи које ћемо му указати. Можемо користити речи лектире која се користи у школи.