6 најважнијих предности дечије психотерапије

Психотерапија се може применити на све типове људи, али њене методе и циљеви варирају, између осталог, у зависности од старосне групе којој пацијент припада.

Ово је посебно важно у случају услуга психолошке подршке дечацима и девојчицама, још у првим годинама живота веома брзо производе промене иу физичком, менталном и социјалном аспекту, а психолошка интервенција мора бити осетљива на то стварност. Ако овоме додамо и чињеницу да је детињство фаза у којој је потребна посебна пажња и подршке, не чуди што је терапија за децу једна од најтраженијих услуга у области психологије.

У овом чланку ћете наћи сажетак најважнијих предности дечје психотерапије, начин да сазнате његов потенцијал.

• Повезани чланак: „Шест фаза детињства (физички и ментални развој)“

Које су главне предности дечије психотерапије?

Као што јој име говори, дечија психотерапија је врста психолошке терапије која се користи за негу оних који пролазе кроз фазу детињства.

1. То је водич за развој вашег идентитета

У детињству смо посебно осетљиви на етикете и придеве које нам други дају.

: Много пута им толико верујемо да нас ограничавају. Да би се малишанима омогућило да открију свој потенцијал у различитим областима живота, дечија терапија даје им алате за истраживање свог идентитета и способности без ослањања на тачку гледишта других Остатак.

2. Пружа подршку и савет родитељима

Родитељство и образовање није лако, поготово ако немате искуства у томе. У том смислу је дечја психотерапија веома корисна, јер у њој очеви и мајке имају савете психолога који им даје смернице прилагођене њиховом случају.

3. То је место за учење изражавања емоција

Малишани се не рађају знајући како да каналишу своја осећања и емоције на одговарајући начин узимајући у обзир контекст у којем се налазе у сваком тренутку. У том смислу, дечја терапија је корисна за њих да развију своју емоционалну интелигенцију, тако да су бољи и у идентификацији својих емоција и у изражавању их на најконструктивнији могући начин.

• Можда ће вас занимати: „Шта је емоционална интелигенција?“

4. Даје им структуру за организовање

У поређењу са одраслима, дечаци и девојчице имају већу склоност да се понашају према краткорочним подстицајима. У дечијој психотерапији им се помаже да структурирају обрасце понашања са постављеним циљевима. како краткорочно тако и средњорочно и дугорочно, тако да се не ограничавају на попуштање својим импулси.

5. Помаже им да коегзистирају и управљају сукобима

Још једна важна област интервенције у терапији деце има везе са управљање конфликтима и уважавање интереса осталих. Иако степен у коме то могу да постигну зависи доста од њиховог узраста, на овим сесијама радимо тако да полазећи од свог степена развоја, немојте се фокусирати само на своје жеље, које ће вас такође заштитити од фрустрација.

6. Помаже им да развију отпорност и стратегије суочавања

Нарочито у случајевима када деца болују од болести или имају психичке сметње, важно је да могу развити психолошке вештине повезане са отпорношћу, чак и ако њихово стање није хронично. Међутим, мора бити јасно да се дечија терапија не односи само на случајеве у којима постоје физичке или менталне патологије.

@профессионал (2050508, „Тражите услуге психотерапије?“)

Тражите психотерапеутску подршку за дечаке и девојчице?

Уколико сте заинтересовани да Ваш син или ћерка иде на терапију деце и адолесцената, контактирајте нас. У Адванце Псицхологистс Имамо више од две деценије искуства у области психотерапеутске помоћи, а тренутно пружамо услуге људима свих узраста. Поред индивидуализоване психолошке терапије, нудимо услуге из неуропсихологије, психијатрије, коучинга, породичне терапије и терапије парова. Наћи ћете нас у Мадриду.

Библиографске референце:

• Берк, Л. И. (2012). Одојчад и деца: Пренатално до средњег детињства (7. издање). Аллин & Бацон.
• Таилор, Л.Ц., Цлаитон, Јеннифер Д., Ровлеи, С.Ј. (2004). Академска социјализација: разумевање утицаја родитеља на развој деце у школи у раним годинама. Преглед опште психологије. 8 (3): 163 - 178.
• Видалес, И. (2004). Општа психологија. Мексико: Лимуза.
• Иамагата-Линцх, Л.Ц. (2010). Методе анализе система активности: разумевање сложених окружења за учење. Њујорк, Њујорк: Спрингер Сциенце.
• Вест-Еберхард, Мери Џејн (2003). Развојна пластичност и еволуција. Окфорд Университи Пресс.