Проблем нормализације школског насиља
Схваћен као основни део детињства, приступ школском образовању је већ реалност за већину дечака и девојчица широм планете. Школа се схвата као прва социјализациона средина, поред места где примамо а основно образовање које ће нас припремити за проблеме и потешкоће свакодневног живота и сваки дан.
Из тог разлога сви очеви, мајке и васпитачи имају поверења у добро хармонично окружење у коме дечаци и девојчице уживају у школовању. Међутим, један проблем деценијама мучи учионице и игралишта: малтретирање. Малтретирање или малтретирање је образац штетног и понављајућег понашања усмереног према особи или групи људи који може укључивати вербално, физичко, социјално и/или сајбер малтретирање. То је веома штетно понашање за оне који га доживљавају.
Последњих година се о проблему малтретирања говори као о нечему веома суштинском за школовање због његове нормализације и друштвене десензибилизације. Ин У овом чланку ћемо говорити о проблему нормализације насиља и какве последице то има за школе и друштво..
Нормализација малтретирања
Малтретирање ни на који начин не треба сматрати обредом или безазленим и нормалним делом детињства и адолесценције. Нормализација малтретирања се манифестује на неколико начина. Једно од најчешћих је уверење да је малтретирање једноставно нормална фаза одрастања и да жртве морају да науче да се носе са њим саме. Ова идеја је, међутим, опасно погрешна. Нормализација малтретирања отвара врата да се оно настави дешавати и наставља циклус злостављања.
Други облик нормализације је минимизирање малтретирања, сматрајући га „дечјим стварима“ или „дечјим играма“. Ово игнорише емоционални и психолошки утицај на жртве и појачава ова насилничка понашања међу починиоцима. Пасивни гледалац такође игра фундаменталну улогу у његовој нормализацији; људи који су сведоци малтретирања, али не интервенишу. Тишина и нерад дају насилнику више снаге.
Да бисмо се адекватно позабавили проблемом малтретирања, морамо препознати нормализацију као основну препреку. Нормализација не само да омогућава да се малтретирање настави, већ доприноси и токсичном школском окружењу где се емпатија и поштовање замењују равнодушношћу и суровошћу.
- Повезани чланак: „Шта је социјална психологија?“
Узроци нормализације насиља
За ефикасну борбу против нормализације малтретирања, неопходно је разумети основне узроке који омогућавају да се овај забрињавајући тренд задржи у школама. Неки од фактора који доприносе његовој нормализацији су:
1. Мањак пажње
У многим случајевима, нормализација насиља произилази из недостатка свести о озбиљности поступака насилника и утицају који они имају на жртве. Друштво често минимизира малтретирање или га не препознаје као озбиљан проблем., што доводи до нормализације.
- Можда ћете бити заинтересовани: „Значај социјалних вештина код деце и адолесцената“
2. Култура равнодушности
Равнодушност према патњи жртава насиља је кључни фактор у његовој нормализацији. Када људи не интервенишу или не пријаве узнемиравање, то одржава идеју да је то прихватљиво понашање.
3. Недостатак образовања и свести
Образовање и свест су од суштинског значаја за решавање насиља. Ако се ученицима, родитељима и наставницима не дају информације о томе шта је насиље и како га спречити, већа је вероватноћа да ће се оно нормализовати.
4. групни притисак
Тинејџери се често суочавају са снажним притиском вршњака. Они се могу укључити у малтретирање да би се уклопили или да би избегли да и сами постану жртве.. Ова групна динамика може довести до нормализације насиља.
- Повезани чланак: „Друштвени притисак: шта је, карактеристике и како утиче на нас“
5. Десензибилизација
Временом, континуирана изложеност малтретирању може довести до десензибилизације, где људи престају да реагују на одговарајући начин на патњу жртве.
Борба против нормализације насиља
Решавање проблема нормализације насиља је од суштинског значаја за стварање безбедног и здравог школског окружења за све ученике. На срећу, постоје ефикасне стратегије за борбу против овог штетног тренда. У закључку, хајде да истражимо неке конкретне мере које могу направити разлику:
1. Образовање и свест:
Као што је већ поменуто, образовање је кључно за борбу против нормализације насиља. Школе морају имплементирати образовне програме о малтретирању који уче ученике о томе важност емпатије, поштовања и инклузије.
2. Подстакните извештавање
Неопходно је створити окружење у којем се ученици осећају безбедно да пријаве малтретирање. Ово укључује промовисање поверљивости и осигурање да нема одмазде.
3. Рана интервенција
Наставници и родитељи треба да интервенишу рано када сумњају да је ученик злостављан. Што се пре реши проблем, то је бољи резултат.
4. Програми за решавање конфликата
Школе могу имплементирати програме за решавање сукоба који подучавају ученике вештине за мирно управљање тензијама и разликама.
5. Кампање подизања свести
Кампање подизања свести могу помоћи да се промени школска култура неговањем емпатије и разумевања последица малтретирања. Важно је промовисати промене које произилазе из емпатије, а не из страха од казне или санкција.
6. Подршка жртвама
Жртвама насиља је потребна емоционална и психолошка подршка. Школе морају обезбиједити средства да помогну овим жртвама да се опораве и подстакну стварање здравих друштвених веза.
7. Учешће заједнице
Заједнице се такође морају укључити у борбу против малтретирања. Они могу организовати догађаје, разговоре и активности у циљу подизања свести и превенције.
Закључци
Борба против нормализације насиља је заједнички напор који укључује ученике, родитеље, васпитаче, лидере заједнице и друштво у целини. Предузимајући конкретне кораке и промовишући културу поштовања и емпатије, можемо искоренити нормализација малтретирања и стварање школског окружења у коме се сви ученици осећају безбедно и цењено.