Откријте како да идентификујете ГЛАВНЕ и СЕКУНДАРНЕ идеје текста

Када добро пишете, неопходно је да будете јасни у главним идејама, како бисте их правилно изразили. Не смемо заборавити да прималац треба да разуме циљ било ког писања или говора, зато у овој лекцији од ПРОФЕСОРА желимо да вам покажемо како у тексту препознати главне и пратеће идеје. На тај начин ћете моћи да извршите текстуални коментар на академски начин и стекнете добру оцену у домаћем задатку или на испиту. Обратите пажњу на наш савет!

Пре него што откријемо како у тексту препознати главне и споредне идеје, важно је да добро разумемо оба концепта. Текст се састоји од различитих порука које су хијерархијски кодиране циљ да се разумеју информације које преносе. Ове поруке су идеје које се могу поделити на главне и споредне. Њихова употреба у тексту указује на то да се језиком правилно влада и да ће комуникација између пошиљаоца и примаоца бити ефикасна.

Пре свега, да бисмо знали како да идентификујемо главне и споредне идеје, морамо знати шта је свака од њих. Тхе главне идеје су оне које представљају темељни део текста

У било ком тексту мора бити главна идеја која ће то подржати будући да би се без њега формирао збир реченица без значења или кохерентности. То се може појавити експлицитно или прећутно, у хаосу потоњег, аутор тражи да циљ издаваоца буде тај који ће га дешифровати након читања и разумевања текста. Стога ће главна идеја бити она која доприноси логици текста и омогућава његову конструкцију структура чинећи основу која ће бити подржана секундарним или изведеним идејама.

Слика: Иоутубе

За то су одговорне секундарне идеје подржавају главну идеју и директно из њега произлазе. Без главне идеје, секундарне не могу постојати, на исти начин на који оне објашњавају образложење основа текста.

Кроз секундарне идеје, аутор може на јаснији начин доћи до издавача, побољшавајући комуникацију, јер у многим случајевима служе појачавају главну идеју. Пружају различите погледе и перспективе како би побољшали разумевање примаоца.

Стога, упркос њиховој важности, они имају смисла само ако је главна идеја добро дефинисана, у У супротном, они неће ништа допринети тексту који је предложио аутор и отежаће разумевање текста пријемник.

Слика: Сантиллана

Стога, узимајући у обзир горе наведено, показаћемо шта су карактеристике које бисте требали погледати да бисте знали како да идентификујете главне идеје и секундарност текста.

Карактеристике главних идеја

• Они су основа текста, око њих настају остале идеје.
• Могу појавити се прећутно у тексту, односно не би требало да се појављују експлицитно да би их читалац могао пронаћи. Иако се не појављују јасно, познато је да постоји и идеја се одржава у целом тексту.
• Препознати их је лако од тада Ако се оне избаце из текста, он губи свако значење а секундарне идеје немају средства за уздржавање на које би се могле ослонити. То их чини независним од осталих, иако се ослањају на средње школе како би повећали ниво разумевања.

Карактеристике секундарних идеја

• Заувек рађају се из главне идеје и они се повезују с њом чинећи поруку смислом и њихова комуникација и разумевање су ефикаснији.
• Они служе да објасни главну идеју. Односно, секундарне идеје изражавају својства главне идеје како би се постигло веће разумевање примаоца текста.
• Секундарне идеје могу бити онолико колико писац жели будући да су изведене из главне теме и служе да је обогате. На овај начин је могуће проширити разумевање теме или главне идеје.
• Не могу сами, јер би изгубили сав свој смисао.

Ово ће бити врло корисно у прављењу а коментар књижевног текста или било ког другог пола.

Слика: Слидесхаре

Да бисте боље разумели концепт и идентификовали главне и споредне идеје, предлажемо следећи текст:

Сви су рођени са неким посебним талентом и Елиза Соммерс је рано открила да је имала двоје: добар нос и добро памћење. Прва му је послужила да заради за живот, а друга да би је се упамтила, ако не и тачно, бар песничком неодређеношћу астролога. Оно што се заборавља је као да се никада није догодило, али његових стварних или илузорних успомена било је много и било је као да живи два пута. Говорио је свом верном пријатељу, мудрацу Тао Цхи’ену, да је његово сећање попут трбуха брода на коме је срели су се, огромни и суморни, пуни кутија, буради и врећа у којима су се догађали сви њихови постојање. Пробудивши се, није било лако пронаћи нешто у том великом поремећају, али она је то увек могла док спава, баш као што је и учила Мама Фресиа у слатким ноћима свог детињства, када су контуре стварности биле само танка линија мастила Блед. Много пута пређен пут ушао је у место снова и враћао се са великим мерама предострожности како не би разбио бледе визије насупрот суровој светлости свести. Ослањао се на овај ресурс као и други на бројеве и толико је усавршио уметност памћења да је могао видети како се госпођица Росе савила над кутијом сапуна из Марсеја, која је била њена прва колевка. […]

То је одломак из књиге Исабел Алленде, Кћи среће. У њему смо упознати са Елизом Соммерс, главном јунакињом приче. Ако рашчланимо текст, можемо јасно пронаћи шта је то Главна идеја из овог одломка: Елиза има чудесно памћење.

Тхе секундарне идеје Са своје стране, остало су оне које аутор користи да читаоцу саопшти да је то заиста случај, на пример:

[…] његово сећање било је попут трбуха брода где су се састали, простран и мрачан, пун кутија, буради и врећа у којима су се акумулирали догађаји њиховог читавог постојања. [..]

[…]Ослањао се на овај ресурс као и други на бројеве и толико је усавршио уметност памћења да је могао видети како се госпођица Росе савила над кутијом сапуна из Марсеја, која је била њена прва колевка. […]

Ове две секундарне идеје нам служе појачати главну идеју текста. Ако бисмо наставили са оригиналним текстом, нашли бисмо још секундарних идеја које би подржале главну.

Ако желите да прочитате још чланака сличних Како препознати главне и споредне идеје у тексту, препоручујемо вам да уђете у нашу категорију Читање.

Значај читања идеја. (С. Ф.). (н / а): Студијске технике.

Молина, А. (2010) Како протумачити пасусе и добити главне идеје за разумевање читања.