Цларк Л. Хулл: биографија, теорија и доприноси

Цларк Л. Хал је био познати амерички психолог који је живео између 1884. и 1952. године и био је председник Америчког психолошког удружења између 1935. и 1936. Овај аутор је ушао у историју углавном због своје теорије смањења импулса, али ово није био његов једини допринос психологији и другим сродним наукама.

У овом чланку ћемо прегледати биографију Цларка Л. Хал и његова теорија смањења импулса. Такође ћемо анализирати утицај овог дубоко релевантног теоретичара на развој бихевиоризма, а самим тим и научне психологије.

• Препоручени чланак: „Бихевиоризам: историја, теорије и главни аутори“

Цларк Леонард Хулл биографија

Цларк Леонард Хулл рођен је у Акрону, граду у држави Нев Иорк, 1884. године. Према аутобиографији, отац је био агресиван и мало култивисан човек који је имао фарму. Хулл и његов млађи брат радили су на томе као дете, често прескачући школу да би помогли у вођењу породичног посла.

Са 17 година, Хал је почео да ради као учитељ у сеоској школи., али убрзо након што је одлучио да жели да студира више, па је ушао у средњу школу и касније на Универзитет Алма у Мичигену. Убрзо пре него што је дипломирао, скоро је умро од трбушног тифуса.

Касније се преселио у Минесоту да би научио рударског инжењера, специјализованог за математику, физику и хемију. Међутим, заразио се дечијом парализом; због ове болести је изгубио способност кретања у једној нози. Током периода опоравка, Хулл је почео да чита књиге из психологије.

Након болести вратио се на посао учитеља и оженио Бертхом Иутзи. Он и његова супруга почели су да похађају Универзитет у Мичигену, где је Хулл 1913. дипломирао психологију. Након што је неколико година радио као професор на Универзитету у Висконсину, стекао је положај на Универзитету Јејл, где је радио до своје смрти 1952.

Главни доприноси бихевиоризму

Хулл је психологију сматрао потпуно развијеном природном науком, као и физика, хемија или биологија. Као такви, његови закони могли би се формулисати путем нумеричких једначина, а секундарни закони би постојали да објасне сложена понашања, па чак и саме појединце.

Стога је овај аутор покушао да утврди научне законе који објашњавају понашање, а посебно два сложена и централна аспекта људског понашања: учење и мотивацију. Други теоретичари, попут Нила Е. Миллер и Јохн Доллард, радили су у истом правцу као и Хулл, да би пронашли основна правила која би омогућила предвиђање понашања.

С друге стране, Хулл је први аутор који је проучавао феномене сугестије и хипнозе користећи квантитативну експерименталну методологију. 1933. објавио је књигу „Хипноза и сугестибилност“, за коју је истраживао око 10 година. Сматрао је да су ове методе фундаменталне за дубоко разумевање психологије.

Хал је у својој књизи „Принципи понашања“ (1943) предложио теорију импулса, „погона“ на оригиналном енглеском језику. Ово дело је имало фундаментални утицај на психологију, социологију и антропологију четрдесетих и 1950, и остаје једна од класичних референтних теорија у историји бихевиоризма и психологије у Генерал.

До Хуловог доласка, ниједан психолог није превео концепте учења (посебно појачање и мотивацију) користећи математику. Ово је допринело квантификацији психологије, а самим тим и на његов приступ другим природним наукама.

Теорија смањења импулса

Хал је изјавио да је учење начин прилагођавања изазовима околине који фаворизује опстанак живих бића. Он га дефинише као активан процес формирања навика које нам омогућавају да смањимо импулсе, попут глади, забаве, опуштања или сексуалности. Они могу бити основни или стечени условљавањем.

Према Халлу, када смо у „стању потребе“ повећава нагон или мотивацију за извођењем понашања за које знамо да га искуство задовољава. Да би се понашање извршило, неопходно је да навика има одређену снагу и да појачање које ће се стећи понашањем мотивише испитаника.

Формула коју је Хулл створио да објасни мотивацију је следећа: Потенцијал понашања = Снага навике (број до сада добијених појачања) к Импулс (време одузимања потребе) к Подстицајна вредност ојачање.

Међутим, Хулова теорија је поражена пропозиционим бихевиоризмом Едвард Ц. Толман, који је био успешнији због увођења когнитивних променљивих (очекивања) и показао да може бити учења без потребе за појачавањем. Ова чињеница довела је у питање основу Хуллових ставова.

Библиографске референце:

• Хулл, Ц. Л. (1943). Принципи понашања. Њујорк: Апплетон-Центури-Црофтс.
• Хулл, Ц. Л. (1952). Цларк Л. Хулл. Историја психологије у аутобиографији. Ворцестер, Массацхусеттс: Цларк Университи Пресс.