Адолесценција и пандемија: шта урадити да не би били преоптерећени родитељима

Ако је родитељство, уопштено говорећи, сложена активност, то знамо адолесцентна фаза укључује низ компликација које, у време пандемије, још увек могу да се погоршају ограничењима и ограничењима у слободно време које неке породице покушавају да наметну.

Прво на шта можемо указати је да је перцепција ризика субјективна, односно да свака особа може опажају и тумаче опасности са субјективном и личном скалом која се у неким случајевима и у њима може веома разликовати други. Чини се да адолесцентну фазу карактерише ниска свест о ризику пред претпостављеним опасностима.

Такође је веома важно рећи да у данашње време постоји много младих људи који се апсолутно одговорно понашају и јесу свесни да не угрожавају старије особе или оне који су можда рањивији на инфекцију ЦОВИД-19, али то није све у свему случајеви.

Ова перцепција ризика може створити породичне сукобе приликом наметања норми, распореда и контактних ограничења друштвеним групама Од везе. Стога је важно генерисати дијалог поткрепљен аргументима, укључујући податке, који прате норме или критеријуме који се намећу.

• Повезани чланак: „3 фазе адолесценције“

Родитељство адолесцената у контексту пандемије: како поставити ограничења?

Важно је да имамо на уму да је адолесценција фаза у којој обично постоји тенденција оправдање, побуна као начин постизања аутономије и разликовања од родитеља. Дечаци и девојчице ових узраста морају искусити сопствено одлучивање и побуну у већем или мањем степену правила која желе да наметну. Иако се ова особина очекује, пожељно је да се она јавља у прихватљивим границама.

Да бисмо предложили неке аспекте који служе као водич за породице, детаљно ћемо објаснити који су то фактори важно узети у обзир приликом успостављања ефикасних критеријума и смерница у оквиру породица.

1. Кохерентност и подударност између изреченог и урађеног

Понекад се намерава да се следи ознака типа „шта треба да урадиш ...“, али Одрасли се понашају другачије и са произвољним критеријумима који нису исти као они који се траже. Ово слаби аргументе је јасан позив да се не поштују захтеви пошто то умањује њихов значај. Ако очеви и мајке поступе другачије, ствара се упоредна жалба јер се њихове смернице заснивају на моћи коју верују да имају према својим синовима и ћеркама.

2. Направите заједнички фронт

У многим породицама је добро познато ко је од родитеља строжији, а ко попустљивији или постоји добро организована стратегија ометања то омогућава да се, док се мама и тата препиру да се слажу, деца извуку, због те „узнемирене реке, профита рибари “.

Веома је важно да постоји заједнички фронт, да постоји потребан дијалог између родитеља, без прекорачења детаља и саопштава се само резултат у односу на договорене дозволе.

3. Објасните правила из одговорности

Важно је да се правила поштују и спроводе, а то је често лакше када се разумеју.

Објашњавајући разлоге, аргументовање одлуке је обично елемент који помаже да се поштује и разуме критеријуме, поред удаљавања од произвољне или хировите одлуке.

4. Пропорционалност у последицама

Када дође време за изрицање казне, санкције или ограничења права, због а неиспуњавање било ког од критеријума, важно је да се не заносите импулсом беса хајде сад.

Није добро скакати са салвом казни, санкција и ограничења, у пуном бесу и кипући од беса, тако да, након неколико сати или дана, одступите а није испуњена ни половина реченог.

Ова варијација критеријума такође одузима ауторитет очевима и мајкама, чини их нескладним пред њиховим адолесцентима и слаби их. Боље је узети времена, размислити о томе, договорити се између оца и мајке и комуницирати заједнички и смирено. Такође, идеју је боље постављати као последице, а не толико као казну.

• Можда ће вас занимати: „Свесност за нове родитеље: како управљати стресом“

5. Присуство оба родитеља у дијалозима о важним или значајним ситуацијама

Овај аспект је сличан ономе што смо раније објашњавали, али не и потпуно исти. Неопходно је да се неке одлуке комуницирају заједно, кад год је то могуће, јер им то даје значај и насилност неопходна да би се тако перципирала и спречава ефекат покушаја проналажења празнина у одређеним гледиштима сваког родитеља.

6. Схватите без напада и без рањавања

Ову тачку треба даље проширити. Не можемо наметати било који критеријум или норму нашим адолесцентима, а да не покажемо способност емпатије и разумевања. и, истовремено, без напада или омаловажавања.

Поштовање није само основни састојак, већ и примарни састојак сваког људског односа. Не може се очекивати поштовање ако се не покаже поштовање, стога је неопходно не нападати, не вређати или омаловажавати. Боље је разумети и саосећати, али без сумње у норму коју желите да успоставите и без показивања сумњи или рањивости.

Закључно

Јасно је да ови елементи нису непогрешив рецепт, али у њих уврштавамо основне састојке успети да побољша ефикасност комуникације и образовања и избегне осећај да вас свлада притисак овог великог домаћи задатак. Узми се за срце!