Елизабетх Лофтус: биографија овог америчког психолога

Многи верују да је мозак попут рачунара и као такви чувамо мноштво успомена потпуно и нетакнуто. Када покушавамо да се сетимо, мислимо да је оно чега се сећамо неоспорно тачно, да је такво и како доживљавамо запамћени догађај.

Међутим, то није тако. Времена се сећања могу искривити, посебно ако говоримо о онима која су повезана са трауматичним искуствима. Узимајући ово у обзир, неизбежно је следеће питање: може ли наш ум створити лажна сећања?

Америчка психологиња и математичарка Елизабетх Лофтус посветила је читав свој живот одговорима на ово питање, мотивисана искуство трауматичног догађаја у младости и знају колико су поуздани искази жртава, оптужених и сведочења о њима злочини. У наставку ћемо се позабавити његовим животом и истраживањима биографија Елизабете Лофтус.

• Повезани чланак: „Врсте меморије: како људски мозак чува успомене?“

Кратка биографија Елизабетх Лофтус

Елизабетх Лофтус, рођена Елизабетх Фисхман, рођена је 16. октобра 1944. године у Лос Анђелесу, Цалифорниа. Његови родитељи су били Сиднеи и Ребецца Фисхман. Са само 14 година, млада Елизабетх је доживела смрт своје мајке услед утапања.

Смрт Ребецце Фисхман шокирала је читаву њену породицу и истовремено изазвала интересовање младе Елизабетх за памћење. После смрти њене мајке Елизабете нисам се много сећао несреће... Да ли га је потиснуо?

Међутим, током прославе 44. рођендана једног од њених ујака, рођак је Елизабети рекао да је прва видела беживотно тело своје мајке. На основу овога, Елизабетх Лофтус је почела да се „сећа“ ситница и уверила се да су оне истините. Али на њено изненађење, касније је потврђено да она није прва са лешем, али је то учинила једна од њених тетки.

Познавајући овог Лофтуса била је изненађена како се уверила у причу која, иако наизглед стварна, није била ништа више од завере. Због тога се Елизабетх Лофтус заинтересовала за то како су људи, на основу врло мало информација и сугестија способни да створе лажна сећања, сећања која нису истинита, али тако живописна да је неупитно да су више од изум.

1966. године стекао је БА са одличом из математике и психологије на Универзитету у Лос Ангелесу. Касније ће ући на Универзитет Станфорд, где ће стећи докторат. Осамдесетих година почео је да се темељније обраћа сећању. Тих година почео је да проучава разне случајеве злостављања деце и како функционише дугорочно памћење. Била је веома заинтересована да зна како су се појавила потиснута сећања везана за трауматичну ситуацију коју су жртве имале.

Извршио је неколико истрага и на основу својих налаза Лофтус је врло критички довео у питање способност људских бића да се опораве сећања и информације истинито, посебно када су та сећања потиснута неким нашим одбрамбеним механизмом ум. Главни фокус истраживања током његове каријере био је разумевање начина на који су информације семантички организоване и воде ка дуготрајном памћењу.

На основу ових открића, Елизабетх Лофтус је сматрала да би њен рад требао имати одређену друштвену важност, па почео емпиријски проучавати сведочење сведока на суђењима на основу обмањујуће информативне парадигме. Стога је почео да спроводи многе истраге о памћењу и његовом односу са степеном поузданости који сведочење сведока може имати на суђењу.

Лофтусово истраживање изнело је бројне доказе да су искуства која је живео а особа може бити узнемирена када покушава да се сети и изгледа стварно и поуздано упркос томе што је сећање косо. Ово је посебно често у сећањима на сексуално злостављање у детињству када су пронађена током форензичке истраге и током психотерапије.

• Можда ће вас занимати: „Историја психологије: главни аутори и теорије“

Визије Лофтуса приближавају памћење

Важно је схватити да када је Елизабетх Лофтус започела своју каријеру у истраживању когнитивне психологије, то између друге ствари које проучава памћење, почео је да открива нове аспекте како мозак ради и процесе ментални. Сећање је била једна од тема која највише занима ову грану психологије, јер је била основа учења, па чак и основни аспект пружања идентитета људима.

Али поред овога, проучавање памћења је од кључног значаја у правосудној сфери: Мора се утврдити у којој мери је сећање сведока поуздано. Лофтус се усредсредио на проучавање могућности не само да сећања ових људи могу бити потпуно промењен, али такође и у то да би други људи могли да уносе лажна сећања у њих они. Због тога је Елизабетх Лофтус консултована као експерт за сведочење и њен рад је коришћен на пољу форензичке истраге.

Према самој Лофтус, правни систем је веома забринут и предузима мере предострожности како би избегао контаминацију физичких доказа присутних на месту злочина, као што су коса, крв, сперма, поцепана одећа... Међутим, не предузимају се исте мере предострожности када је реч о спречавању контаминације сећања сведока. Тако, током испитивања, сећање сведока може бити условљено постављањем сугестивних питања, што може неизмерно утицати на њихово сведочење.

Каријера Елизабетх Лофтус била је врло контроверзна јер њено истраживање то говори сведочење жртава, сведока, па чак и самог оптуженог није у потпуности валидно. Колико год искрени били у току истраге, не постоји начин да будемо сигурни да су њихова сећања истинита. Можда су њима манипулисали адвокати, истражитељи, па чак и сам судија можда се случајно поколебао постављајући сугестивно питање.

Али упркос контроверзама, Лофтус је једна од најцењенијих фигура у психологији. Објавио је више од 20 књига и скоро 500 научних чланака о лажном памћењу. Поред тога, награђен је неколико признања, попут „Златне медаље за животно дело“ коју додељује АПА. 2002. године је препозната као један од најутицајнијих психолога на Листи опште психологије од 100 најутицајнији истраживачи 20. века, рангирајући 58. и најбоље рангирану жену у спреман.

Истраживање сећања

Идеја памћења у популарној култури, па чак и у неким професионалним круговима, јесте да мозак ради попут рачунара. На основу овог веровања, сећања остају ускладиштена и изолована од других процеса и појава ментални, постајући свесни када дође време када треба да се сетимо тог искуства или знање. Под меморијом мислимо као на једноставно складиштење и преузимање датотека.

Међутим, то није баш тако. Иако су многа сећања нетакнута, понекад су нетачна: памте се мутно, искривљено и шупље. Да бисмо попунили ове празнине, договарамо се, несвесно додајемо лажне информације или допуштамо да нас неко поколеба други људи који нам говоре како су били догађаји, мењају наше памћење и мисле да је ова нова верзија поуздан.

Ова чињеница није емпиријски доказана док је Елизабетх Лофтус није темељито истражила. Кроз своје експерименте показао је да сећања нису нешто што се чува нетакнуто и да се могу мешати са другима до те мере да се потпуно промене, стварајући тако лажне поздрави.

Експеримент аутомобила (Лофтус и Палмер, 1974)

Један од најпознатијих експеримената са памћењем извели су Елизабетх Лофтус и Ј. Ц. Палмер са 45 добровољаца који Представљен им је снимак на којем се виде два аутомобила како се сударају. Након представљања овог снимка, истраживачи су открили нешто заиста радознало.

Након прегледа снимка, од волонтера је затражено да се присете онога што су видели. За ово су користили врло специфичну фразу да им кажу да морају да дочарају оно што су видели:

„О томе колико су брзо ишли аутомобили када су... један другог? "

„Колико су брзо ишли аутомобили када... међусобно?“

Ово је био део када су неки добровољци и други добили суптилно другачија упутства. За неке добровољце, употребљена фраза садржала је реч „контактиран“, док су други били користио је исту фразу само што је ту реч променио у „ударио“, „сударио“ или „смрскао“ (згњечен). Волонтери су замољени да изнесу своје мишљење о брзини кретања два возила која су видели..

Као што смо рекли, сви, апсолутно сви добровољци су видели исто. Међутим, Елизабетх Лофтус приметила је нешто заиста изненађујуће, јер када су тражили да се присете онога што се појавило на видео снимку, употребљена фраза променила је њихова сећања. Они људи који су упућени речима „контактиран“ и „погођен“ рекли су да возила иду нижом брзином у поређењу са онима код којих је фраза која садржи речи „сударила“ или „Разбијен“.

Односно, степен интензитета шока предложен речима које је истраживачки тим утицао утицао је на перцепцију брзине. Сећање на призор који су видели променило се у умовима учесника. Овим експериментом Лофтус и Палмер пружили су доказе о томе како информације дате у садашњости могу променити сећања на прошле догађаје.

Експеримент у тржном центру (Лофтус и Пицкрелл, 1995)

Још један веома познати експеримент Лофтуса је онај тржног центра, експеримент који показао да је могуће увести лажна сећања кроз нешто тако једноставно и неупадљиво као што је сугестија. Ово истраживање је имало већи степен компликација, јер је за његово спровођење било потребно имати личне податке о животу добровољаца. За ово је Лофтус имао помоћ пријатеља и рођака учесника.

Током прве фазе истраге, добровољцима су, једна по једна, речене четири анегдоте о њиховом детињству. Три од ових сећања била су стварна, податке су пребројали људи блиски добровољцима; међутим, четврто сећање било је потпуно лажно. Конкретно, радило се о томе прича о томе како су се учесници изгубили у тржном центру док су били мали, потпуно измишљена прича.

Следећа фаза се догодила неколико дана касније. Поново су обављени разговори са волонтерима и питањем да ли се сећају нечега у вези са четири приче које су им објашњене у првом делу истраге. Свака четврта особа рекла је да се сећа нечега о томе шта се догодило кад су се изгубили у тржном центру, сећања које је, као што смо разговарали, било потпуно измишљено.

Али такође је и то када открила се да је једна од четири приче које су им испричане лажна, тражено је од њих да погађају који је измишљени. Многи су били у праву и знали су да виде да је то онај у тржном центру, али 5 од 24 учесника није успело да да тачан одговор. Заправо тих 5 људи је веровало да су се као деца изгубили у тржном центру, имајући врло живо и стварно памћење.

Ово истраживање показало је да су са врло мало труда Лофтус и други истраживачи успели да унесу лажно сећање у сећање учесника.

Импликације ових истрага

Ови експерименти су успели да покажу да, супротно ономе што верују обични људи, сећања се не чувају нетакнута. Они се лако могу намерно изменити, било коришћењем одређених питања, лажних података, било путем предлога некога ко је поверљив особи. Такође их могу изменити искуства након догађаја да бисмо их памтили или чак наше емоције. Заиста отвара очи и језиво је да је могуће некоме у ум ставити потпуно лажне сцене и створити их као да су апсолутно стварне.

Библиографске референце:

• Лофтус, Е. Ф. и Палмер, Ј. Ц. (1974). Реконструкција ауто-мобилног уништавања: пример интеракције између језика и меморије. Часопис за вербално учење и вербално понашање, 13, 585-589.
• Иуилле, Ј. Ц., & Цутсхалл, Ј. Л. (1986). Студија случаја сећања очевидаца на злочин. Часопис за примењену психологију, 71 (2), 291.
• Лофтус, Е.Ф.; Пицкрелл ЈЕ (1995). „Формирање лажних сећања“ (ПДФ). Психијатријски анали. 25 (12): 720–725. дои: 10.3928 / 0048-5713-19951201-07. Архивирано из оригинала (ПДФ), 03.12.2008. Приступљено 21.01.2009.