KiVa-metoden, en idé som slutar mobbning

I Spanien har 70% av 15-åriga skolbarn varit offer eller förövare (i många fall båda) av mobbning, både personligen och genom ny teknik.

Experter påpekar att denna typ av trakasserier finns i alla mänskliga samhällen, och de har bett skolor att acceptera problemet för att studera och genomföra åtgärder som syftar till att förhindra det där det kan visas och få det att försvinna där det finns.

KiVa-metoden är ett av de mest lovande förslagen i detta avseende.

Relaterade inlägg:

• "De 11 typerna av våld (och de typer av aggression)"
• "De 7 typerna av könsvåld (och egenskaper)"

Ursprunget till KiVa-metoden

Finland är ett land som avsätter stora resurser till utbildning, eftersom det senare anses vara en fråga av stor betydelse för staten. De senaste åren det nordiska landet har föreslagit att stoppa mobbning och förbättra utbildningssystemet i dess olika aspekter.

En återspegling av detta är att Finland under de senaste åren har uppnått den värdiga första platsen inom högre utbildning, grundskoleutbildning och utbildning

Globalt konkurrenskraftsindex (ICG) tack vare utbildningens betydelse på senare tid. Alla åtgärder som syftar till utbildning har bidragit till att skapa en kraftfull arbetskraft med kompetens tillräcklig för att anpassa sig till ett ständigt föränderligt socioekonomiskt sammanhang som har orsakat höga utvecklingsnivåer teknologisk.

Det finska utbildningssystemet: ett av de bästa i världen

Finland är för närvarande en av de mest kreativa och innovativa länderna i EU och i världen och rankas som nummer två i rankingen (Schweiz för första plats. När OECD (Organisationen för ekonomiskt samarbete och utveckling) utarbetade PISA-rapport, det nordiska landet nådde toppositionerna inom utbildning.

Det finska utbildningssystemet är dock inte perfekt: Finland lider också av den allvarliga mobbepidemin. Med vilket verktyg löser du mobbning i Finland? Tja, med KiVa-programmet.

KiVa-programmet

Termen KiVa kommer från föreningen av orden ”Kiusaamista Vastaan” (på finska, mot mobbning).

Tack vare detta förslag lyckas Finland med att utrota mobbning. Denna metod används i 90% av grundskolorna, och dess framgång är sådan att den har blivit ett viktigt verktyg när man utvärderar och väljer något centrum av det finska utbildningssystemet, både för att arbeta, för lärare och för att studera, för studenter.

Experimentet

KiVa-programmet skapades på förslag av den finska regeringen och utbildningssamhället. ”Projektet började introduceras slumpmässigt i finska skolor”, förklarar Christina Salmivalli, professor i psykologi och en av uppfinnarna av programmet.

År senare genomfördes en studie (en av de största i landet, förresten) för att se hur programmet utvecklades och vilken inverkan det hade på studenter. Resultaten var enorma: KiVa-programmet hade minskat alla typer av mobbning i gymnasier och högskolor. Staketet mot mobbning hade börjat fungera. Faktiskt, mobbning försvann i 80% av skolorna. Spektakulära figurer som logiskt sett har väckt det internationella utbildningsgemenskapens intresse.

Långsiktiga resultat mot mobbning

Efter ett år insåg forskarna att antalet barn och ungdomar som led av mobbning hade minskat med 41%. Men metoden löste inte bara problemet utan programmet förbättrade också elevernas komfort. och motivationen för dessa vid tidpunkten för studierna, skjuter genom detta sätt det goda betyg.

Den finska ambassaden i Madrid säger att 98 procent av de 1000 skolorna som samarbetade i programmet 2009 ansåg att skollivet hade förbättrats avsevärt under det första året då KiVa-metoden tillämpades, vilket bekräftades av många studier.

Sådan är framgången för programmet som KiVa-metoden har fått European Crime Prevention Award 2009, bland andra.

Ett av de bästa sätten att förstå potentialen i detta KiVa-anti-mobbningsprogram är genom ett exempel. På Karamzin-skolan hade de ett allvarligt mobbningsproblem, så KiVa-programmet lanserades vid skolan 2008: under det första året av genomförandet minskade mobbningen med 60%.

Hur fungerar KiVa-metoden?

Metoden som används i KiVa-programmet är inte att fokusera på dialektiken i konfrontationen mellan offret och mobbaren (inte heller att behandla offret för att vara mer Utåtriktad inte heller försöka ändra stalken så att utveckla empati) men bygger på att agera på studentvittnen som skrattar åt en sådan situation.

I många fall internaliserar dessa tittare att det som händer är normalt, till och med roligt, även om de har en annan underliggande åsikt. Det som är tänkt att göra genom metoden är att påverka dessa tittare så att de inte indirekt deltar i trakasserierna. Om detta uppnås slutar trakasserierna, som behöver erkännande för att fortsätta med mobbningen, att trakassera eftersom det inte ger honom någon fördel.

Kort sagt, programmet bygger på att försöka hålla tittarna från att säga tack till de unga som är angriparen i mobbningen. Enkel men effektiv.

Programinformation

I KiVa-programmet instrueras eleverna i cirka 20 klasser vid 7, 10 och 13 år (viktiga åldrar i utvecklingen av den minderåriga) att identifiera olika former av mobbning. På detta sätt är de redan medvetna från en mycket ung ålder.

Det finns tio kursplaner och verk som genomförs under hela kursen och där moraliska värden som empati och respekt för andra lärs ut. Många resurser används: samtal, TV-spel, handböcker för lärare, övervakning vid urtag, långfilmer... till och med en virtuell brevlåda för att rapportera om de är vittnen eller offer för mobbning.

KiVa-teamet

I varje skola väljer rektorn ett KiVa-team bestående av tre vuxna som upptäcker och undersöker fall av mobbning **** r.

De avgör först om trakasserierna är enstaka eller pågår. De pratar sedan med offret för att lugna henne. Därefter pratar de med mobbarna för att sensibilisera dem och med vittnen, som är hörnstenen i programmet, på detta sätt är det möjligt att minska mobbning.

Metodens potential

Denna drastiska förändring i ett antal finska skolor kan ge en uppfattning om de kvalitativa förändringarna på social nivå som denna typ av program kunde inte bara ha i skolor utan också i de olika kulturella skikten hos vuxna utbildade genom dessa metoder.

Om vi ​​från de tidigaste stadierna är utbildade att inte passivt stödja våldshandlingar av detta slag, är det tänkbart att vuxnas mentalitet också kommer att förändras på många sätt. Det är bara tiden som kommer att visa om den här typen av plötsliga kulturella förändringar kommer att ske.. Följderna av KiVa-programmet kan gå långt utöver kampen mot mobbning, de kan vara kärnan i ett mer rättvist, omtänksamt och sammanhållet samhälle.