De 7 psykosociala förändringarna hos ungdomar (förklarade)

Ungdomstiden är en turbulent och turbulent period, något som populärkulturen väldigt internaliserat. Det är oundvikligt att tänka på en tonåring som den där känslomässigt instabila personen som befinner sig i ett djupt men osäkert sökande efter sin identitet.

Det är en ganska nära beskrivning av tonåren, men ofullständig, sedan de förändringar som sker uppstår i puberteten är varierande och involverar inte bara den emotionella aspekten, utan även den kognitiva och Social.

Nästa vi kommer att utforska vilka psykosociala förändringar är hos ungdomar och vilka konsekvenser de kan få på deras liv. Fortsätt läsa om du vill upptäcka dem.

• Relaterad artikel: "De tre stadierna av tonåren"

Vilka är de psykosociala förändringarna i tonåren?

Psykosociala förändringar hos ungdomar är alla de variationer som uppstår i form av tänka, känna och relatera till samhället som upplevs när man går in i scenen av puberteten.

Tonåren är en period av många förändringar som är uppenbara i individens fysiska och psykologiska utveckling

. Eftersom dessa förändringar är så plötsliga och oroande känner sig ungdomar ofta förvirrade och till och med rädda av de nya upplevelser de har.

En av de ledande forskarna om de förändringar som sker genom utvecklingen, inte bara i tonåren utan genom hela människors liv, är psykoanalytikern Erik Erikson.

Tack vare hans arbete vet vi mer på djupet vad som händer under tonåren ur ett psykosocialt perspektiv, även om det är värt att nämna att dess fynd är ganska gamla och att det sedan dess har gjorts nya upptäckter om det skede.

Därefter kommer vi att prata på djupet om vilka psykosociala förändringar som ungdomar går igenom under denna mycket turbulenta period av deras liv. Rent generellt, Dessa förändringar kan delas in i tre breda kategorier: kognitiva, emotionella och sociala.

1. Kognitiva förändringar

Tonåren är den period av utveckling av människor där, enligt utvecklingsteorin av den schweiziska psykologen Jean Piaget nås det sista stadiet av hans modell: operationsstadiet formell. Anlände vid denna tidpunkt, tonåringen förvärvar vissa avancerade mentala kapaciteter, som definitivt skiljer honom från barndomen.

En av de mest anmärkningsvärda är förmågan att resonera abstrakt. När tonåringar närmar sig tolv år kan de effektivt reflektera över saker som inte finns här och nu. Denna naturliga förmåga i vuxen ålder är något som, även om den finns i tidigare åldrar, är mer blygsam i barndomen. Abstrakt resonemang är en av de viktigaste förmågorna inte bara i tonåren utan även i vuxenlivet.

En annan av de viktigaste kognitiva framstegen är förmågan att använda logik mer exakt och oberoende av dina önskningar och känslor. Före tolv års ålder rycks barn mer med av sina känslor och har svårt att hålla sinnet kallt och agera rationellt. När puberteten anländer ökar de kognitiva förmågorna markant, även om det inte verkar så eftersom det också överlappar den känslomässiga instabiliteten som är typisk för dessa åldrar.

Slutligen bör det nämnas att ungdomar också börja kunna använda färdigheter som avdrag väl. På grund av denna och de andra två färdigheter som vi har diskuterat är det vanligt att ungdomar börjar att dyka upp nya intressen relaterade till aspekter som moral, etik eller vilken roll de spelar i värld.

• Du kanske är intresserad av: "Kognition: definition, huvudprocesser och funktion"

2. Känslomässiga förändringar

En av de mest kända fakta om tonåren är det hormoner tar kontroll över kroppen, vilket framkallar ett mycket varierat humör.

Till detta kommer det faktum att tonåringen byter utbildningsstadium och fortsätter att studera vid institutet, en plats där interaktion med andra ungdomar kan vara skådeplatsen för flera konflikter och spänningar. Allt detta är den perfekta cocktailen så att ungdomens känslor är på ytan och känner dem på ett mycket mer uttalat sätt än när de var barn.

Bland dessa känslomässiga förändringar kan vi lyfta fram:

2.1. Emotionell instabilitet

Det är välkänt att en av de mest anmärkningsvärda egenskaperna hos tonåren är dess många humörsvängningar. Ungdomsstämningen är väldigt, väldigt varierande. Unga människor i dessa åldrar kan gå från den ena ytterligheten till den andra på mycket kort tid.

Det är inte ovanligt att en pojke går upp på hög humör, bara blir lite låg vid lunchtid och när natten kommer är han fundersam och tystlåten. I andra fall varierar humöret under loppet av dagarna och går igenom sorgliga tider och glädjetider utan någon tydlig orsak.

• Relaterad artikel: "Neuros (neuroticism): orsaker, symtom och egenskaper"

2.2. Förvärv av empati

Utan att försöka generalisera för mycket tenderar pojkar och flickor att vara självcentrerade. Anledningen till detta är att de finner det möjligt att förstå och tolka andras känslor och att sätta sig i deras skor.

Men när tonåren kommer, pojkar och flickor utvecklar viss empati, även om de inte nödvändigtvis visar det. De flesta ungdomar kan förstå effekterna av sina handlingar på andra mycket mer effektivt än när de var barn.

• Du kanske är intresserad av: "Empati, mycket mer än att sätta sig i någon annans skor"

23. Osäkerhet och känslor av osäkerhet

Ungdomar upplever puberteten som en mycket osäker period, både hormonellt och socialt och känslomässigt.. Detta gör att de, genom att inte veta vad som kommer att hända härnäst och inte vara särskilt tydliga med sin roll i livet, har en konstant känsla av osäkerhet.

Osäkerhet gör i sin tur att förändringar uppfattas som mer hotfulla och förvirrande än är, vilket gör att barnet kan hamna i en slinga av negativa känslor som upplevs i en mycket intensiv. Lyckligtvis är det en tidsfråga innan du får en känsla av större kontroll över situationen, osäkerheten försvinner när du mognar.

• Relaterad artikel: "Vet du verkligen vad självkänsla är?"

3. Sociala förändringar

Slutligen kan vi kommentera att ungdomar går igenom en rad förändringar relaterade till sin roll i världen och hur de interagerar med andra. Bland de mest anmärkningsvärda sociala förändringarna vi har:

3.1. Sök efter egen identitet

Före tolv års ålder är identitet en aspekt som pojkar och flickor inte tänker på. De kan känna sig identifierade med etiketter som rör deras kön, kulturella eller familjeidentitet, men de tänker inte så mycket på det. Ändå, när puberteten väl börjar blir identitet föremål för mycket reflektion från ungdomens sida, så mycket att vi kan säga att han blir besatt.

Ungdomen försöker hitta sig själv, definiera vem han är, bygga en identitet som skiljer honom från andra, något som gör honom unik. Det är på grund av det i dessa åldrar prövas nya upplevelser, antar tecken på identitet som de som delas av någon urban stam. Generellt är dessa beteenden tillfälliga och är inte ett problem, och med tiden kommer de att forma både sin personlighet och sin egen identitet.

• Du kanske är intresserad av: "Självkoncept: vad är det och hur bildas det?"

3.2. Önskan om självständighet

Under barndomen är du helt beroende av dina föräldrar för att göra allt. I början av tonåren förändras detta, som ett resultat av att tonåringen redan är kapabel att göra fler saker på egen hand och dessutom du vill helt avskaffa ditt beroende av dina föräldrar.

Det är i dessa åldrar som viljan att bli en mer autonom person börjar, något som är så uppenbart genom att göra mer saker för sig själv som genom sin aggressiva attityd, argumenterande även med föräldrarna så att de inte är så länge ovanpå han.

Det här är inget att oroa sig för i början. Det är normalt att tonåringar uppvisar utmanande beteenden och de har ett slagsmål med sina föräldrar, men om de antar en allvarlig förändring i familjelivet bör de gå till en psykolog specialiserad på tonåren för att bedöma möjligheten till ett psykiskt problem eller oordning.

• Relaterad artikel: "Revolt i tonåren: varför det dyker upp och vad man ska göra"

3.3. Identitet och sexuell läggning

En av de mest relevanta förändringarna i puberteten är allt som har med sex och intima relationer att göra. Hormoner, som vi har kommenterat, tar kontroll över kroppen och det är nästan oundvikligt att vissa fysiologiska reaktioner kopplade samman till en serie mycket kraftfulla känslor som leder till att ungdomar ändrar sina intressen och sätt att agera och tänker mycket på sex.

Således det är normalt att det är i tonåren som man inser vad deras sexualitet är, eftersom det är i denna period det ögonblick då det sexuella uppvaknandet inträffar. Pojkar och flickor som uteslutande är intresserade av människor av det motsatta könet kommer att finna det de är heterosexuella, medan om de är intresserade av samma kön kommer de att se att de är det homosexuella. Om de gillar både killar och tjejer så är de bisexuella.

Även om stora framsteg har gjorts när det gäller att acceptera sexuell läggning, Idag finns det många homosexuella ungdomar som fruktar att när de kommer ut ur garderoben kommer de att bli socialt och familjeavvisade. Även i de till synes mer fördomsfria instituten är det vanligt att homofoba beteenden förekommer bland kamrater, som attackerar Gay eller bisexuella killar som inte ens har avslöjat sin sexualitet för att de fortfarande tvivlar på vad det är som de drar till sig.

Inte heller bör vi ignorera verkligheten asexuella människor. Till skillnad från heteros, homosexuella och bisexuella känner asexuella inte sexuell attraktion och kan övervägas både frånvaron av sexuell attraktion och en variation av de andra inriktningarna men där det inte finns någon lust sexuell.

Eftersom de fortfarande är en mycket liten synlig grupp, kan asexuella ungdomar, långt ifrån att förstå att de är det, tro att de har ett upphetsningsproblem eller att det är något fel på dem. Det är därför som sexualundervisning och att förklara alla sexuella verkligheter är så viktigt.