17 korta dikter för barn

Barnpoesi är en stor resurs för att arbeta med fantasi och läsning med barn.

Korta dikter är enkla texter som spårar idéer och reflektioner kring livet, vänskap, naturen och andra ämnen som kan användas både i klassrummet och hemma för att stimulera kreativitet och läsglädje små.

1. Poeminho do contra - Mario Quintana

Alla ni som är där
Atravancando o meu caminho,
De kommer att passaão.
Eu passarinho!

Nesse lilla dikt, eller författare Mario Quintana lyckas sända en budskap med lätthet och gott humör om behovet av att fortsätta i fronten trots två "inimigos".

Han säger att hans förolämpningar kommer att passera, det kommer inte att vara viktigare, så länge "passarinho", eller seja, kommer han att leva på ett fritt och sorglöst sätt.

2. Inget sem-fim-mysterium - Cecília Meireles

Inget mysterium gör sem-fim
balans-vara en planet.

E, ingen planet, um jardim,
e, no jardim, um canteiro;
Jag bryter inte en viol,
och på henne, eller hela dagen,

mellan planeten och sem-fim,
till handtaget på en bubbla

Cecilia Meireles byggde en kort dikt

förhållandet mellan makro och mikro. Hon börjar texten med att prata om kosmos, universum och allt eller dess mysterium.

Placera sedan ett "förstoringsglas" på denna enorma planet för att få oss att driva en enkel trädgård, och i den en liten bubbla. Likaså lyckas skribenten med få ord ta itu med stora och små saker, och i slutändan ger hon sitt eget liv.

3. Eller solros - Vinícius de Moraes

när som helst eller sol
indigo pint
alla eller céu
eller solros
fica um gentile
Carrossel.
Rulla, rulla, rulla carrossel
Vänd, vänd, vänd solros
Redondinho som eller céu
Marelinho som eller sol.

Eller solros och dess samhörighet med sin egen sol är teman i denna söta barndikt.

Författaren Vinicius de Moraes presenterade oss med en enkel text som spårade solros som ett slags "hopp", ett jättehjul, en carrossel.

Det är för att du vet-jag vet att det blommar solros vänder sina kronblad bara för solens skull, letar efter astro-kungens ljusstyrka och värme.

4. Dance not serene – Ruth Rocha

Sångare sjunger sorg,
sjunga glädje också.
Det är av sin natur
sjung eller bad e eller bem.
Pois ele tem inom
eller jag sjunger det eller jag sjunger tem...
Genom isso, se eller mar secar,
det är avgiftsbelagt att köpa sapato,
vara valp som blir katt,
Jag vet eller jag kan prata dumt,
Det är en chuva chover pra topp,
vara billig för grã-fina,
När ambassadören för dem toppar,
Cantador vai kommer att stanna.

Det här är en dikt i hyllning till sångarna och sångarna – och på ett visst sätt till alla artister. Ruth Rocha representerar konstnärlig verksamhet, inte fall eller sång, som en nödvändighet för sångaren, som något inneboende och naturligt.

Assim, hon spårar exempel på absurda situationer som ett sätt att säga att så fort dessa öden har inträffat kommer sångarna (och artisterna) att sluta externa ut sin kärlek och lycka.

5. Bagunca - Leo Cunha

Bagunça rimmar på criança,
bagunça é prima da lambança,
bagunça dans, dansare,
começa e nem tar alltid slut,
saktmodig bagunça,
den tjejen,
Vila från mage till topp.

En poesi för barn använder normalt barnens universum som ett sätt att approximera texten.

Här använder författaren termer relaterade till brincadeiras e faz um intressant spel med ord, uppvisar som karaktär en erfaren tjej från Bagunceira.

6. För nu är jag liten - Pedro Bandeira

Just nu är jag liten,
mer du lär dig läsa:
ja sei ler inteira ord,
läs till toppen och till botten,
och plantera banan!
Just nu är jag liten,
en sak för dig,
med säkerhet och glädje:
Jag vet att jag aldrig kommer att glömma
da skönhet da poesi!

Pedro Bandeira var känd som en författare med fokus på barn- och ungdomspubliken. Nesse dikt visar han ett litet barn i sin process av läskunnighet.

Ett barn är stolt över sina erövringar och förklarar o älskar pelas ord och pela poesi. Den korta poetiska texten är ett incitament för pojkar och flickor att fortsätta utvecklas i den utmanande uppgiften att lära sig läsa

7. O Elephantinho - Vinicius de Moraes

Vart ska du, elefant?
spring hår väg
Assim tao trösta?
Du är vilse, bichinho
Du espetaste eller pé no espinho
Vad känner du, stackars coitado?
– Jag har en skadad rädsla
Jag hittade en passarinho

Esse singeldikt av Vinicius de Moraes handlar om barnsliga medier. Visar en elefant filhote som huvudperson, eller författare tilltalar eller rädsla och naivitet.

O elefantinho, trots att han är stor och stark, livrädd passarinhos. I motsats till, framstår dikten som en rolig och bem-humoristisk resurs.

8. Leilão de Jardim - Cecília Meireles

Vem köper mig en trädgård med blommor?
Borboletas av många kärnor,
lavadeiras och passarinhos,
Gröna och blåa ägg för barn?
Vem köper mig den här snigeln?
Vad köper en solstråle mig?
En ödla mellan väggen och hera,
en staty av våren?
Vem köper mig denna formigueiro?
Och den här paddan, vad är en trädgårdsmästare?
E a cicada e a sua canção?
E o grilinho inuti do chão?
(Detta är min leilão.)

Detta är en av de två mest kända dikterna för barn skrivna av Cecília Meireles. Författaren visar sin natur med enkelhet, men presenterar elementen på ett fantasifullt och kreativt sätt.

Hon använder upprepning, rim och beskrivning som en didaktisk resurs och bygger en dikt som stimulerar fantasin och fängslar barn och vuxna.

9. En Centopeia - av Marina Colasanti

Vad var det först
Jag hade en idé
att räkna um för um
pes da centopeia?
Om ett ben börjar
kan det vara den där bichinha manca?
Och svara innan eu esqueça
det finns eller bugg av cem pés
Kan det vara så att det finns några cem cabeças?

Marina Colasanti hopp med en ovanlig egenskap ger centopeia Possuir muitas pernas, eller som ger ursprunget till insektens namn.

Den reflekterar över hur insektens ben fungerar och stimulerar barnens fantasi att undra om det skulle finnas ett djur med cem cabeças.

10. Minha escola - av Jane Emirene

När du går till min skola
Jag har mycket eller vad jag ska göra
Pulo, jag hoppar, jag gör konst
Men jag vill också lära mig
Mina vänner i rummet
Jag är liten som eu
Ge skratt, var glad,
São bacanas... är du seus?

Detta är en kort dikt om skola och barns socialisering. Optimalt att arbeta i rummet i början av klassrummet, eller så presenterar texten en glad karaktär i skolmiljön och med sina kompisar.

Han frågar fortfarande samtalspartnern till sina kollegor som också är lagliga, vilket lockar läsaren att reflektera över sina egna vänskaper.

11. Alla saker, av Arnaldo Antunes

alla saker
gör världen inte
huvud numa
aning. Men du-
passar det numa
ord, nesta
ord allt.

Nesse-dikt, Arnaldo Antunes aponta como são du vet inte de saker som finns i världen.

Han lär oss om världens mångfald och hur det inte är möjligt att ta itu med alla frågor på en gång. Samtidigt presenterar den ordet "allt" som en lösning, där alla saker finns.

12. Vår - av Gerusa Rodrigues Pinto

Vår, blomstersäsong
Betona de fält som ficam em festa
Vifta bubblor med flera kärnor
De ser ut som blommor i många färger.

Jag kommer att passera dig glatt sjunga
E o beija-flor de flor em flor
Meddela våren
Trevlig säsong med massor av kärlek.

O-text representerar en hyllning till vårens blommor, bubblor och kärnor. Naturen beskrivs på ett sagolikt sätt och gör att vi känner för att ta vara på de soliga dagarna mitt bland växterna.

Detta är en intressant dikt att arbeta med barn under årets årstider och värdesätta naturen.

13. Amarelinha, av Maria da Graça Rios

havet hav
Jag kommer att vara
moderlinje
sju borsthus.
jag stannar
e la vou
num pulinho
göra mer av en poäng
ingen ceu

Här ser vi mer av en liten dikt som föreställer brincadeira de criança på ett lyriskt och fantasifullt sätt.

Amarelinha är ett mycket vanligt spel som uppmuntrar motorisk koordination och även kreativitet. Författaren förvandlar brincadeira till något ännu mer fantasifullt, där barn lyckas nå eller céu.

14. Espantalho, av Almir Correia

Homem de palha
capims hjärta
vai embora
år pouquinhos
ingen bico dos passarinhos
och avsluta

I plantager är det vanligt att man placerar palmblad – espantalhos – för att skrämma passarinhos som äter frukt. Ingen dikt, eller skrämmande drabbar inte passarinhos, men det dikteras av dem.

Det är intressant i bilden som författaren skapar, att säga det man från palmen possui um coração. Isso berättar om historien om Magic of Oz, där den rädda mannen är ledsen för att han inte har en hjärna och den konserverade mannen letar efter ett hjärta.

15. En våg - Manuel Bandeira

vad händer
Vart ska du
vad händer?
ainda vinka
vad händer
fortfarande gå
var?
var?
att vinka till vinka

Manuel Bandeira kombinerar klokt mycket liknande ord för att skapa en dikt trava-língua no qual en ordentlig sonoritet är förknippad med saken.

Ao uttala tais palavras, eller som lembra eller movimento das marés, indo e vindo som vågor.

16. O Eco - Cecilia Meireles

Eller liten fråga till ekot
Var gömmer han sig?
Mas o echo svarar bara: Var? Var?
Eller menino também lhe pede:
Echo, kom och promenera med mig!

Men jag vet inte om jag upprepar min vän
din vän
Pois so lhe ouve dizer: Migo!

Mer än en gång presenterar Cecília Meireles en barndikt där behandla da vänskap med hjälp av rim och upprepning nyfiket.

Ekot är en naturlig effekt där ljudvågorna kolliderar med ett hinder och återvänder, vilket ger intrycket av att vara en respons. Men detta "svar" av ekot är knappt slutet på orden.

Likaså utnyttjar författaren detta fenomen för att skapa en berättelse där karaktären söker vänskap med en osynlig varelse, i en mer filosofisk mening, med sig själv.

17. Gaivot - Lalau

Gaivot
Live la no ceu.
Gaivota vai,
Gaivota Volta,
Gaivota vai,
Gaivota Volta,
och du ovos?
när är det
att gaivot
Känga?

Dessa ord i kombination med andra liknande ord kan bli fascinerande hoppare!

Nesse dikt eller författare hoppa med orden och deras betydelser, som beskriver en fråga om gaivotas och deras stunder av vila, eftersom hon lever flygande inte céu.

Du kan också vara intresserad:

• Kända barndikter som barn kommer att älska
• Cecília Meireles dikter för barn
• Otroliga dikter av Manoel de Barros för barn
• Barndikter av Vinicius de Moraes
• Bästa fabler med moral