MILETO School: huvudsakliga IDÉER OCH FÖRETRÄDARE

I den här lektionen från en LÄRARE erbjuder vi dig en kort redogörelse för huvudidéer från skolan Milet eller joniskt, vars ursprung går tillbaka till 600-talet f.Kr. C. i Miletus, Ionien (Mindre Asien). Under denna tid åtnjöt Miletus en privilegierad ekonomisk, politisk och kulturell nivå. Dessutom är det perfekta läget mellan Persien och Egypten, det gynnade utbytet av kunskap med andra kulturer. Således avvisade de mytologisk tradition som erbjöd en syn på naturen, beroende på slumpen och gudarnas vilja.

Med den joniska skolan börjar de leta efter objektiva argument baserat på observerbara fakta, från sinnets data, från erfarenhet. Det är möjligt att tala om födelsen av den vetenskapliga metoden, som formulerade hypoteser, för att ur dem utvinna logiska slutsatser.

Om du vill veta mer om huvudidéerna för Miletos skola och dess representanter, fortsätt läsa den här artikeln som erbjuder dig en LÄRARE.

Index

1. Huvudidéer från Thales of Miletus, grundare av Miletus School
instagram story viewer
2. Anaximander av Milet. Utöver Tales idéer
3. Anaximenes, den tredje representanten för Miletus-skolan

Thales of Miletusvar den första av de milesiska filosoferna, även kallade fysisk, som försökte hitta den ultimata principen eller grund av allt som finns. Substratet, som förblir oföränderligt framför universum, förändras alltid. Början och slutet av alfa och omega, eller arkhé / arjhé / arjé / arjé, är det som ger enhet till mångfalden av den fysiska världen.

Den här tänkaren inleder en ny form av utredning om naturfenomen, långt ifrån förklaringar mytologisk av tradition. Han är grundaren av Jonisk skola och den första filosofen i västens historia. Dessutom var det en av Antikens sju visare (astronomen) och var lärare till Pythagoras. Vad som är känt om hans liv idag är en blandning mellan verklighet och fiktion, och många av de saker som sägs om honom är förmodligen en legend.

Tre huvudidéer

Det omfattade ett brett fält: geometri, linjär algebra, rymdgeometri, fysik (statik, dynamik och optik). Inom området filosofi, huvudidéerna från Miletuskolan var dessa 3:

1. Vatten är början på alla saker (båge)
2. Allt som finns i naturen animeras: "allt är fullt av gudar" (hylozoism)
3. Varje förändring, varje generation, förklaras med hjälp av kondensation och den förtunning.

Anaximander av Milet Han var Thales lärjunge och följde deras idéer. Av hans arbete, liksom resten av världen pre-sokratiska filosofer, knappast någonting bevaras, men hans tanke har överlevt till denna dag tack vare kommentarer från andra författare, som Diógenes Laercio.

Han krediteras en bok, "Om naturen”, Varav endast ett litet fragment och utformningen av en karta över jorden bevaras. Dessutom mätte han solstånd och dagjämning med hjälp av en gnomon, stjärnornas avstånd och storlek och såg till att jorden intar en central plats i universum och att den har formats som en cylinder.

Han går utöver sin lärare genom att bekräfta att apeiron, det obestämda, det obegränsade, är den första principen för allt som finns. Eftersom det verkliga, det beslutsamma, måste komma från a abstraktion. Apeiron är full av liv, alltid i aktivitet. Är vad gudomlig, ursprunget till alla saker.

“Jorden är cylindrisk, tre gånger så bred som den är djup, och endast den övre delen är bebodd. Men den här jorden är isolerad i rymden och himlen är en komplett sfär i vars centrum är finner, utan stöd, vår cylinder, jorden, belägen på lika avstånd från alla punkter i Älskling ".

Bild: SocialHizo

Anaximenes Han var den tredje filosofen från Miletus-skolan och en lärjunge av Anaximander, med vilken han delade tanken att Arche var oändlig, men inte obestämd. För Anaximenes början på allt är luft, som genom processerna av kondens och sällsynthet förändras väsentligt.

Först av förtunning eld bildas, och kondensation, luften, molnen, vattnet, jorden och stenarna. Alla dessa element ger upphov till universum och allt det innehåller. Det heta är en följd av sällsynthet och kondensens kyla

“När luften dras samman eller kondenseras blir det först vind, sedan moln, regn, vatten, is, land och slutligen sten ".

Kort sagt kan man säga att Anaximenes förklarar det kvalitativa från det kvantitativa, till skillnad från sina föregångare, även om han fortsätter att tänka, liksom dem, att den första ursprungliga principen i alla saker är materiell. I slutet av dagen handlar det om att hitta början enande av mångfald av naturen, vilket är lätt att observera.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar School of Miletus: huvudidéer och representanterrekommenderar vi att du anger vår kategori av Filosofi.

• Laercio, D. Liv och meningar av berömda filosofer. Ed. Omega. 2003
• Presokratiska fragment: från berättelser till demokrater. Ed. Alliance. 2008