Social kognition: hur vårt sinne fungerar i sociala situationer

Människans beteende beror mycket på varje situation. En av de frågor som psykologi studerar är den sociala kognitionen..

Vi kommer att försöka fördjupa oss i detta område för att förstå vad dess relevans är och vad intressant kunskap är bidra till psykologi om en mycket viktig del av våra beteenden och kognitioner, samt alla processer som det finns bakom

• Relaterad artikel: "Vad är socialpsykologi?"

Vad är social kognition?

social kognition är den del av psykologin som studerar hur människor hanterar sociala situationer ur en vetenskaplig synvinkel. Det vill säga, den försöker förklara de mentala processer som gör att vi beter oss som vi gör med våra kamrater och även med andra levande varelser, speciellt de som vi har något slags band med, som t.ex husdjur.

Social kognition skulle därför vara en gren inom socialpsykologin. Inom detta område skulle de kognitiva psykologins metoder användas liksom den kunskap som teorin om informationsbehandling för att kunna analysera de tankeprocesser som döljer sig bakom varje psykologiskt fenomen av färgämne social.

Inom denna kategori finns flera processer som är av intresse och som därför utgör studieområdet social kognition. De skulle vara de som har att göra med hur vi uppfattar sociala stimuli, bedömningen vi gör av dem, hur vi minns dem, vilka effekter sociala relationer har på hur vi behandlar data.

Jag skulle också titta på återverkningarna på beteendenivån bland försökspersoner som har alla dessa tidigare tankeprocesser. Alla dessa faktorer beaktas för de olika befintliga nivåerna inom socialpsykologin, det vill säga den som berör personen med sig själv (intrapersonell), personen med andra (interpersonell), gruppen med sig själv (intragrupp) och gruppen med andra (intergrupp).

Den sociala kognitionens funktion

Social kognition är ett grundläggande instrument för vår psykologi, eftersom det omfattar en rad procedurer tack vare vilka människor kan ge en betydelse för all information som kommer till oss inom det sociala området och, vad som är viktigare, låter oss veta vad som är det korrekta sättet att bete sig inför andra människor.

Det är därför det är viktigt att ha ett system som automatiskt samlar in alla indikatorer som vi hittar i informationen som erhålls från omgivningen. Dessa stimuli är de som utlöser de automatiska reaktionerna, som kommer att gå i en eller annan linje beroende på personens personlighet. person, men också de känslor du känner, de fördomar och stereotyper som uppstår och din egen inställning till saken.

Men förutom dessa automatiska reaktioner finns bakom social kognition också medvetna resonemang utifrån information om kamratsituationer. I denna analys tar subjektets sinne hänsyn till både det känslomässiga sammanhanget och tankarna och till och med andras intentionalitet med den specifika interaktion som utförs.

Den sociala kognitionsprocessen återkopplas också, för med varje ny social erfarenhet som personen har, förstärker han sina kunskaper och lär sig därför och optimerar sina svar i framtiden.

• Du kanske är intresserad av: "Kognition: definition, huvudprocesser och funktion"

Ansiktet som en del av social interaktion

Om vi ​​stannar en sekund för att tänka på en typisk social interaktion, kommer vi omedelbart att inse att ett av nyckelelementen normalt sett är uppfattningen av andras ansikten. Och det är att genom hela interaktionen, om ögonkontakt är möjlig mellan båda personerna, kommer det att göra det producera en konstant återkopplingsprocess mellan den ena och den andra för den information som både avger och samla.

Genom ansiktsgester, både medvetna och omedvetna, överför vi våra känslor och vår avsikt till andra under interaktionen. Ibland utförs denna process med mycket uppenbara gester men också med mycket mer subtila förändringar, och det kan till och med inträffa just genom avsaknad av nämnda gestikulation.

Alla dessa beteenden är värdefull information som den andra personen omedelbart samlar in, bearbetar och i sin tur genererar en serie beteenden (gestikulationer) som kommer att returneras till den ursprungliga personen. Denna process sker på ett kontinuerligt och dubbelriktat sätt tills interaktionen tar slut. Det är därför uppenbart att igenkännandet av ansiktsuttryck är nyckeln till social kognition.

Naturligtvis, även om huvuddelen av informationen kommer från ansiktet, läggs dessa signaler till språkets signaler, både av ansiktet självt innehåll såsom tonfallet som används, de valda orden, böjningarna och varje detalj i allmänhet av alla de som utgör meddelande. Likaså kommer kroppshållning och icke-verbalt språk också att ge värdefull information.

Det är klart att även om detta är en automatisk process, Alla har inte samma förmåga att korrekt och korrekt analysera all information som den andra individen ger dem. bara med en gest. Därför kommer personer som visar större lyhördhet i denna uppgift att börja med en klar fördel på social nivå jämfört med de som har svårare med det.

Och det är att de som tack vare sin utveckling i social kognition har en större förmåga att analysera känslor och avsikter hos Dessutom kommer de att kunna få en större förståelse för andra, förutse deras känslor och reaktioner och till och med styra andras beteende till sitt eget. förmån. Det är en av egenskaperna hos stora ledare.

• Du kanske är intresserad av: "De 10 pelarna för en perfekt icke-verbal kommunikation"

Social kognition hos hundar

Social kognition har studerats omfattande hos människor, men är fortfarande till stor del outforskad terräng hos andra arter.. Det finns dock några studier, som den som Dr Emily Bray och hennes medarbetare genomförde 2020 med valpar. av raserna Labrador och Golden, raser som vanligtvis används för att hjälpa människor med olika förändringar i deras Förmågor.

I den här studien genomfördes en serie experiment med valpar i ungefär nio veckors ålder för att lära sig mer om tankeprocesser och känslomässiga processer som äger rum hos dessa djur i vissa sociala situationer, i jämförelse med de resultat som tidigare erhållits med vuxna hundar i andra studier.

En av frågorna som Bray undrade om social kognition hos hundar var om deras förståelse av vissa mänskliga signaler var medfödd eller inlärd. Resultaten verkar leda till följande slutsatser.

Först av allt verkar det som vissa sociala färdigheter uppträder hos dessa djur i mycket tidig ålder. Nämnda förmågor verkar också vara medfödda, eftersom hundarna ännu inte hade haft interaktioner med människor av den typ som beskrivs. de letade efter i experimenten och det är inte troligt att de lärde sig dem under experimenten, eftersom de dök upp från början av nämnda experiment. studier. En annan av de mest överraskande slutsatserna är att dessa grader också verkar vara ärftliga.

Försökspersonerna som var skickligare i vissa uppgifter var ättlingar till vuxna hundar som verkligen var skickligare i de beteenden som forskarna letade efter. Denna upptäckt stöder tanken att social kognitionspotential kan väljas ut på konstgjord väg för att uppnå raser som är mer skickliga på just denna fråga, som faktiskt händer.

De typer av övningar som valparna i studien utsattes för för att nå dessa slutsatser var i princip fyra test där deras sociala kognition utvärderades. I den första gav forskaren djuret två behållare med mat, på identiskt avstånd, men pekade på en av dem med handen. Hundar tenderade att välja en sådan behållare med högre sannolikhet.

Det andra försöket liknade det första, men istället för att peka placerade forskaren ett föremål framför en av stimulierna. Hunden valde betydligt fler gånger den som märkts.

I den tredje övningen kontrollerades helt enkelt valpens reaktion på människans närvaro, ett annat sätt att kontrollera dess sociala kognition.

Till sist fick varje hund en övning där det fanns mat i en stängd behållare, som den inte på något sätt kunde öppnas. Det var med andra ord en övning utan lösning, där djurets reaktion observerades. I detta fall det verifierades att valparna sökte visuell kontakt med forskaren, i jakt på instruktioner om hur de skulle gå tillväga.

Bibliografiska referenser:

• Bray, E.E., Gruen, M.E., Gnanadesikan, G.E., Horschler, D.J., Levy, K.M., Kennedy, B.S., Hare, B.A., MacLean, E.L. (2020). Kognitiva egenskaper hos 8 till 10 veckor gamla assistanshundvalpar. Djurens beteende. Elsevier.
• Fiske, S.T., Taylor, S.E. (1991). McGraw-Hill-serien i socialpsykologi. Social kognition. McGraw-Hill Book Company.
• Flavell, J.H., Miller, P.H. (1998). Social kognition. I W. Damon (Ed.), Handbook of child psychology: Vol. 2. Kognition, perception och språk. John Wiley & Sons Inc.
• Frith, C.D. (2008). Social kognition. Philosophical Transactions of the Royal Society B: Biological Sciences. The Royal Society Publishing.