Våld mot lärare: drabbades av 90 %

Våldets trummor mot lärare har slagit en tid, men nu slår de högre än någonsin. Enligt de senaste undersökningarna från Independent and Official Union Central (CSIF), en överväldigande andel av 90 % av de tillfrågade lärarna påstår sig ha upplevt ett fall av våld i klassrummet, och ytterligare 75 % bekräftar att de har tappat respekt och auktoritet.

Dessutom säger eller tycker en fjärdedel av de intervjuade att arbetslivet på utbildningscentret varken är särskilt trevligt eller trevligt. Det är inte ett problem främmande för någon; Föreningar av pappor och mammor är medvetna om situationen och kräver fler medel för att bekämpa våld i klassrummet. Problemet kan ligga i de nya formerna av socialisering och i en dålig användning av Internet.

• Relaterad artikel: "De 5 typerna av mobbning eller mobbning"

Våld enligt Independent Central Union of Civil Servants

Med ett urval av 3 000 lärare intervjuade har resultatet av denna studie gjort att larmen går både i larmmedia och i själva utbildningsdepartementet. Trots att skolor skapas med syftet att utbilda, verkar det som om ickevåld, en av de grundläggande principer för att umgås och delta i någon kultur, förlorar närvaro i klassrummet. Fysiskt eller verbalt våld verkar förekomma i de flesta lärarnas arbete.

Som om det inte vore nog visar andra indikatorer i studien fler tecken på effekterna av våld i klassrummet. Siffrorna är följande: 55 % av lärarna säger att det är mycket våld i klassrummet, 28 % anser att relationen med sina föräldrar är dålig eller mycket dålig, och ytterligare 20 % av de tillfrågade erkänner att de har en dålig relation till sina elever. Det är säkert något att oroa sig för om trenden inte vänds.

• Du kanske är intresserad av: "De 11 typerna av våld (och de olika typerna av aggression)

huvudsakliga orsaker

CSIF presenterade studien för en dryg vecka sedan, och dess presentatör, Mario Gutiérrez, inledde sessionen med att öppet erkänna allvaret i situationen: "det är oerhört oroande." Studien är rak: Om detta barnvåld inte rättas till blir det vuxenvåld. Det handlar inte längre om att respektera läraren, utan sig själv och andra.

Författarna till studien pekar på möjliga orsaker till detta fenomen: lärarens bristande auktoritet (utan tvekan den mest relevanta), tillgången som studenter måste alla typer av våldsamt innehåll via Internet och det lilla erkännande som lärare har från samhälle.

För inte så länge sedan var läraren den näst viktigaste figuren för unga, efter pappor och mammor. Den utbildning som barnen fick kompletterades av skolan. Den överföringskedjan socialiserande värderingar, säger Gutiérrez, har blivit avbruten.

Fackföreningarna varnar för denna latenta brist på auktoritet, eftersom det i många fall lärarna säger att de inte har kontroll över situationen och känner sig förnedrade av studenten själv, även när han är mycket ung. Det är särskilt anmärkningsvärt att vissa lärare säger sig vara oförmögna att sparka elever ur klassen när de beter sig olämpligt. Lärarna hävdar bristen på stöd från sina överordnade, de behöriga myndigheterna men framför allt från föräldrarna när de träffar dem. "De flesta accepterar inte kritik mot sina barn", förklarade en lärare i presentationen av studieresultaten.

En annan klassiker i vår tid kunde inte missa mötet: sociala nätverk. Skaparna av studien bekräftar att elever i mycket tidig ålder, mellan 12 och 16 år, orsakar situationer av mobbning och mobbning på extrema nivåer. Förbundet pekar på den dåliga praxis hos fäder och mödrar att ge bort mobila enheter i nattvarden. "De vet inte hur de ska hantera sina egon och de tappar respekten för sina kollegor 24 timmar om dygnet." Ur detta perspektiv främjar sociala nätverk som Instagram en ständig konkurrens om inflytande över andra, att vara våld ytterligare ett sätt att förtjäna den dyrbara respekten.

några mått

Förutom den senaste CSIF-studien finns det andra rapporter om åtgärder och förebyggande av våld i klassrummet som rekommenderar några åtgärder för att stoppa denna våg av övergrepp mot lärare. Och det är att situationen kräver det, enligt de mest pessimistiska synpunkter. Föreningen Lärarombudsmannen försäkrade att hot och attacker mot pedagoger från elever har femdubblats de senaste åren.

Av denna anledning har CSIF föreslagit en rad åtgärder som kräver ett brådskande genomförande, såsom att upprätta en statspakt för att att folkbildningscentraler har en psykologisk stödavdelning för denna typ av incident, eller implementera en uppdaterad skolsamlevnadsplan. På kort sikt krävs mer utbildning för lärare för att bekämpa den skadliga inverkan av missbruk av ny teknik, som WhatsApp eller Facebook.