Min son vill inte gå till skolan: vad ska jag göra?

Skolan är ett av huvudområdena som bidrar till vår utveckling och lärande. Naturligtvis är att gå i skolan något som vissa barn lever med entusiasm och glädje, medan andra tycker att det är jobbigt eller jobbigt.

Faktum är att ibland kan vi hitta barn som av någon anledning vägrar gå till centrum och uttrycker ett starkt motstånd mot denna idé. Och detta kan vara oroande, speciellt om barnet i fråga är vårt barn.

Av denna anledning anser många fäder och mammor... "Vad ska jag göra om mitt barn inte vill gå till skolan?"Låt oss diskutera några idéer om det i den här artikeln.

• Relaterad artikel: "Barndomens 6 stadier (fysisk och mental utveckling)"

Vad ska jag göra när mitt barn inte vill gå till skolan?

"Jag vill inte gå till skolan." Det är förmodligen något som många föräldrar kommer att ha hört vid mer än ett tillfälle oavsett ålder på deras avkomma. Men utöver den blotta bristen på lust att gå i skolan och följa klasserna och den normala driften av centret, kan denna fras dölja ett stort antal skäl.

Alla är viktiga och det skadar inte att bedöma vad som kan få vår son att säga det, och sätta någon form av lösning.

I denna mening är det först och främst nödvändigt att ta reda på varför för att sedan kunna agera därefter och sedan börja vidta effektiva åtgärder.

1. Utvärdera varför

Även om det finns stor variation i vad det innebär för barn på en kognitiv och emotionell nivå att gå i skolan, är sanningen att en ihärdig vägran att gå i skolan borde först och främst få oss att reflektera över varför.

I många fall beror det på bristande lust, att man föredrar att ha roligt hemma eller att leka, av rädsla för att skiljas från föräldrarna, för att leva det som en skyldighet eller på grund av bristande intresse och motivation, men vi kan också möta en skolfobi, ett motstånd på grund av känslor funktionshinder, upplevelsen av stressiga situationer som föräldrars skilsmässor, födslar eller dödsfall eller lider av mobbning skola. Det är till och med möjligt att han mår fysiskt dåligt eller går igenom en sjukdom (även om var försiktig med eventuella anspråk).

Analysera orsakerna som leder till att den minderårige vägrar gå i skolan Det kan tillåta dig att upprätta en lämplig strategi för att motivera dig att göra det eller för att lösa eventuella problem du kan ha. Bland de olika aspekterna som det är nödvändigt att ta hänsyn till för detta kan några av de viktigaste vara följande.

2. Upprätthåll flytande kommunikation med ditt barn

En av de viktigaste grunderna för alla typer av positiva relationer är kommunikation.

I faderliga/moderna-dotterbolagsförhållanden är detta särskilt viktigt, så att den lilla kan uttrycka sina känslor, rädslor och tankar med tillförsikt och utan rädsla för att berätta vad som kan hända honom.

3. Ta hänsyn till deras motivationer och svårigheter

Ibland beror bristen på lust att gå i skolan av bristen på motivation att göra det, eller förekomsten av problem när man följer klasserna eller förstår vissa aspekter av är.

Det är därför du tar hänsyn till ditt barns intressen och förstår vad som motiverar dem Det kan vara användbart att optimera sina färdigheter och främja deras utveckling och vilja att lära.

Att upptäcka eventuella svårigheter är också ett första steg för att upprätta någon form av riktlinjer eller hjälp som vi kan ge dig. tillhandahålla, som att hjälpa dig med dina läxor, förklara några begrepp du inte förstår eller till och med använda lärare individer.

4. Kontrollera om det finns märkbara skillnader i deras attityd före och efter skolan

Ibland förekomsten av förändringar i beteende och humör mellan före och efter att ha gått till skolan kan tyda på att något kan ha hänt honom, ännu mer om han vägrar gå i skolan skola.

I denna mening kan det vara användbart diskutera det med honom eller henne på ett självsäkert och icke-invasivt sätt, så att barnet kan uttrycka sig fritt.

• Du kanske är intresserad av: "Assertiv kommunikation: hur man uttrycker sig tydligt"

5. Har det nyligen skett förändringar i barnets hem eller situation?

Ett annat moment att ta hänsyn till när man försöker bedöma varför vår son inte vill gå i skolan är det faktum att det kan ha skett någon viktig förändring eller fenomen som innebär en avsevärd förändring för detta.

Till exempel kan en nära anhörigs död skapa rädsla för att förlora en annan älskad eller att dö, något som kan göra att vissa barn inte vill skiljas från sina familjer eller lämna hemmet under en längre tid tid.

Detsamma gäller skilsmässor och en eventuell känsla av sårad eller till och med tron att separationen är ditt fel, eller före födelsen av en bror eller syster, oavsett om det är av svartsjuka eller av att vilja skydda dem.

6. Diskutera det med centret och lärare

Ett annat element som kan vara viktigt är att upprätthålla en flytande kommunikation med centret, så att om något händer kan nämnda information delas.

Detta är användbart både när det gäller att informera sig själv som barnets förälder och för att meddela aspekter som skolproffs har förbisett. Också gör det möjligt att skapa strategier för att lösa eventuella problem som mobbning eller närvaron av stressiga upplevelser.

Likaså är det också viktigt att ta hänsyn till aspekter som anteckningarna eller barnets agenda, som kan ge oss ledtrådar till förekomsten av svårigheter inom ett eller flera områden eller problem i klassen, oavsett om det är med elever, lärare eller ämnen.

• Relaterad artikel: "De 5 typerna av mobbning eller mobbning"

7. Vänner och andra föräldrar: andra informationskällor

En annan möjlig informationskälla som vi kan gå till för att ta reda på om anledningen till att vår son inte vill gå till skolan är att något har hänt honom eller helt enkelt för att få en annan synvinkel, det kan hända genom att gå till vänner och annat föräldrar.

Det handlar inte om att fråga dem om vår son, men de kan ofta se om något har hänt i klassen som kan vara intressant. Nu måste vi komma ihåg att vi först ska prata med vår avkomma, inte bara gå till andra.

Hur man reagerar positivt

Hittills har vi visualiserat några element eller aspekter att ta hänsyn till när vi bedömer vad som kan hända med vårt barn. Men Att veta vad som händer utan vidare kommer inte att hjälpa oss mycket eftersom vi i slutändan måste ge något slags svar på denna situation.

I detta avseende är följande riktlinjer för åtgärder som kan vara användbara.

1. Intressera dig för situationen

Även om det kan verka enkelt och ofta inte är medvetet övervägt, visar intresse uppenbarligen för den minderårige på grund av vad han gör och på grund av hans vägran att gå i skolan, kan det vara mycket smickrande. Och det är att faktumet att närma sig deras bekymmer är ett tecken på oro och stöd för det.

Det är viktigt att göra detta tillvägagångssätt på ett positivt sätt, utan att överväldigande, kränka eller inkräkta på din integritet men genom att visa att vi bryr oss.

2. Positiv inställning till skolan

Att gå i skolan är en aktivitet som kan upplevas på många sätt, men det handlar om att göra uppgifter som vi ibland inte gillar.

I denna mening är det väsentligt modell för minderåriga, som visar en positiv inställning till skolan och akademiker.

Föräldrar som visar avvisande eller uppenbart missnöje med att studera, som indikerar att studier är en förlust tid eller förlöjliga de som gör det kommer att göra det mer sannolikt att skolan kommer att ses negativt av sina kamrater. barn.

3. Stöd dem i deras uppgifter

Arbetsuppgifterna som utförs i skolan kan ibland vara komplicerade, och vissa ämnen kan vara en anledning till ångest och obehag för eleverna om de inte kan förstå dem. I denna mening kan det vara lämpligt stötta dem och hjälpa dem med läxor, något som också visar intresse för honom eller henne som person och låter oss dela tid med vår älskade.

Självklart pratar vi om att hjälpa till, att inte göra sina läxor eller ta bort ansvar.

4. Främjar deras självkänsla och känsla av själveffektivitet

Oavsett anledningen till att vår son inte vill gå i skolan är faktumet att lita på honom och främja hans självkänsla och tanken på att de är kapabla att göra det mycket användbart. I denna mening måste du visa intresse och stöd, få dem att se och förstärka sina prestationer ovillkorligt och maximera sin potential.

Överkrav från miljön De kommer att uppmuntra den lille att känna att allt han gör kan bli bättre och det räcker aldrig. Destruktiv kritik, devalvering och jämförelser med andra måste undvikas.

Å andra sidan är överskydd också negativt, eftersom barnet själv kan se sig själv som värdelös och känna att det utan extern hjälp inte kan åstadkomma någonting. Det handlar om att barnet ser sig själv som någon giltig samtidigt som det känner att det vid behov kan ta hjälp av andra.

5. Inga belöningar eller straff

Det är viktigt att tänka på att att bestraffa bristen på lust att gå i skolan kan vara kontraproduktivt och kan göra skolan i sig till något aversivt. Så, vi behöver inte straffa att de säger eller känner att de inte vill gå.

På samma sätt ska inte motsatsen belönas, eftersom att gå i skolan eller uttrycka önskan om det i så fall skulle bli ett sätt att få belöning.

Det som måste säkerställas är att gå i skolan är en naturlig handling som vi kanske vill eller inte vill men som måste göras.

6. Kontakta centret

Beroende på orsaken till avslaget kan det bli nödvändigt att gå till utbildningscentrum och prata med ansvariga om problemet som orsakar det och med lärarna. Vi pratar om fall som mobbning, eller att komma överens om gemensamma strategier för att lösa andra problem.

7. successiv approximation

Speciellt när vi har att göra med mycket små barn, efter en semesterperiod eller när någon situation har inträffat traumatiskt för den minderåriga kan det vara lämpligt att barnets introduktion till förläggningen genomförs gradvis och progressiv.

Jag menar, det kanske kan vara bekvämt att de först tillbringar en kortare tid i skolan så att de kan vänja sig vid det och minska nivån av ångest som genereras av att vara i skolan.

8. sömnhygien

En sista rekommendation som kan hjälpa till att underlätta en bättre vilja att gå till skolcentrum är att lösa en av de möjliga orsakerna till motstånd mot att gå i skolan: att sova dåligt.

I denna mening är det tillrådligt att se till att den minderårige har tillräckligt med tid att vila och sova under natten, efter ett stabilt schema (Du behöver inte alltid gå och lägga dig vid exakt samma tid, men du bör alltid eller regelbundet somna i en specifik tidslucka).

Och inte bara schemat, det är också viktigt att platsen där du sover uppfyller stabila och gynnsamma villkor för sömn: ljus, temperatur, utrymme eller stimuli som kan rensa barnet (till exempel skärmar) måste vara kontrollerade.

Det rekommenderas också att sängen reserveras för sovande och att det inte är vanligt att det är en plats för andra aktiviteter, eftersom barnet annars skulle kunna associera sängen med stimuli som aktiverar den och det skulle bli svårare Att somna.

9. Få professionell hjälp

Det bör noteras att beroende på ärendet, dess ursprung och om det finns medel eller inte för att lösa det, kan det nödvändigt och tillrådligt att gå till proffs, antingen från själva centret (om de har dem) eller extern. Bland dessa proffs kan vi hitta rådgivare, psykologer, logopeder, sjukgymnaster eller till och med advokater i några allvarliga fall.

Bibliografiska referenser:

• Butler, C. (2008). Samtal och socialt umgänge på lekplatsen. Aldershot: Ashgate.
• Ginsburg, K. R. (2007)"Lekens betydelse för att främja en sund barnutveckling och upprätthålla starka band mellan föräldrar och barn" (PDF). American Academy of Pediatrics. 119(1).