De 8 fördelarna med flera intelligenser i klassrummet

Mänsklig intelligens har varit ett viktigt diskussionsämne inom psykologiområdet. Och utan tvekan, ett av de viktigaste begreppen är Multiple Intelligences, en teoretisk modell föreslagen av howard gardner.

Det hade talats om enhetlig intelligens länge; Men Gardners förslag vände den traditionella tron ​​om mänsklig intelligens på huvudet, och modellen med multipla intelligenser dök upp som ett alternativ till paradigmet fram till dess dominerande.

• Du kanske är intresserad av: "De 12 typerna av intelligens: vilken har du?"

En teori som förändrade utbildningens gång

Howard Gardner, introducerade sin teori till världen med sin bok Sinnets strukturer: teorin om multipla intelligenser, ett verk som uttrycker tanken att intelligens inte är enhetlig, men att det finns många nyanser för att definiera denna konstruktion. Trots att den första upplagan av denna text publicerades 1983 dröjde det först 1987 när den kom ut på spanska.

För Gardner är intelligens en alltför abstrakt konstruktion för att bara tala om en, eftersom det är möjligt att hitta fall av

människor som är väldigt bra på vissa mentala uppgifter och väldigt dåliga på andra: genier när det kommer till att komponera musik eller flytta sin kropp till dans, men inte särskilt skickliga i matematik till exempel. Det är därför psykologer har varit mycket intresserade av detta ämne och idag finns det olika uppfattningar om kognition och beteenden. högre psykologiska processer.

Enligt teorin om multipla intelligenser kan vi prata om följande typer av intelligens.

• språklig intelligens: Det är förmågan att behärska både skriftligt och muntligt språk.
• Logisk-matematisk intelligens: Det är förmågan att resonera logiskt och förmågan att lösa matematiska problem.
• rumslig intelligens: Det är förmågan att observera föremål från olika perspektiv, precis som världen, och det är förmågan att manipulera mentala bilder och skapa dem för att lösa problem.
• Musikalisk intelligens: Det är förmågan att utarbeta musikstycken eller tolka musik.
• kropps intelligens: Förmåga att röra sin egen kropp och koordinera dess rörelser.
• Intrapersonlig intelligens: Det är förmågan att känna till och hantera dina egna känslor och tankar.
• Interpersonell intelligens: Det är förmågan att relatera till andra.
• naturalistisk intelligens: Det är den känslighet som en individ har för den naturliga världen.

Fördelarna med flera intelligenser i klassrummet

Flera intelligenser har förändrat utbildningslandskapet, och enligt Gardner ger de en rad fördelar i klassrummet.

1. Motivera eleverna

En av fördelarna med denna intelligensmodell är att bidrar till att varje barn eller elev utvecklar sina talanger. Detta är nyckeln för att de ska känna sig motiverade i vardagen. Till exempel, om ett barn är bra med musik är det med denna modell möjligt att upptäcka det och hjälpa det att utveckla sin stora passion.

2. Anpassa lärandet

Howard Gardners teori säger det Varje elev har unika egenskaper., som gör dig annorlunda än andra. Om vi ​​lyckas upptäcka vad varje barn kan bidra med och vad de är bra på kan vi få dem att växa och vi gynnar deras lärande.

3. Ger ett mer komplett lärande

Denna inlärningsmodell är mycket mer komplett än den traditionella. Eftersom han har en bredare syn på intelligens, främjar förvärvet av en lång rad kompetenser av eleverna.

4. lär sig att lära

Eleverna lär sig olika kreativa strategier och verktyg som hjälper dem att själva utveckla sina talanger.

5. Styrka fler färdigheter

Det är en mer komplett modell och där det finns utrymme för olika typer av kompetens. Därför utvecklar eleverna de färdigheter som de sticker ut i.

6. Främjar pedagogisk innovation

Denna modell bryter med den klassiska undervisningsmodellen och uppmuntrar kreativitet. Samtidigt, i honom, det finns plats för de mest innovativa utbildningsverktygen.

7. Praktisk applikation

Eftersom eleven utvecklar det som verkligen motiverar honom och det han utmärker sig på, är det mer sannolikt att han kommer att kunna tillämpa det i sin framtid.

8. Mer precision i utvärderingen

Denna modell gör det möjligt att känna till och utveckla styrkorna och svagheterna hos varje elev, så får en mer exakt bild av hur var och en är och vad som behöver göras för att stimulera deras lärande.