Psykologisk profil av skolmobbaren (mobbning): 9 egenskaper

Mobbning eller mobbning Det är ett av de mest omtalade fenomenen på senare tid, då det verkar ha skett en ökning av fall av våld i skolsammanhang. I verkligheten har mobbning alltid funnits, men för närvarande har det en större mediepåverkan och dess namn kan vara mer attraktivt eftersom det kommer från det engelska språket.

Detta fenomen får förödande konsekvenser och i vissa fall dödliga följder för den som är offret. I den här artikeln kommer vi att fördjupa oss i skolmobbares egenskaper och egenskaper.

• Rekommenderad artikel: "Mobbning: analysera mobbning genom mimetisk teori”

Typerna av mobbning

"Mobbarna" eller klassmobbarna kan utföra olika beteenden för att orsaka rädsla och smärta i den person som utsätts för mobbning, och ny teknik har tillåtit mobbning inte bara att äga rum i klassrum eller utbildningscentra, men många offer trakasseras till och med via mobiltelefoner eller datorer. Därför pratar vi om olika typer av mobbning. De är följande:

• fysisk mobbning: Inkluderar fysisk kontakt som att sparka, slå, knuffa eller snubbla.
instagram story viewer
• verbal mobbning: Det är en typ av mobbning som kännetecknas av att stalkern uttrycker grymma ord, hot, förolämpningar osv.
• relationell mobbning: Det är en vars syfte är att offret inte går med i gruppen. Till exempel att inte bjuda honom på fester.
• nätmobbning: Det sker genom ny teknik, som mobila enheter eller datorn.
• köttslig mobbning: Det kännetecknas av sexistiska eller obscena kommentarer, genom att beröra offret på intima platser eller pressa henne att göra något hon inte vill.

Konsekvenser av mobbning för offret

Oavsett vilken typ av mobbning, offret drabbas vanligtvis av allvarliga problem i sitt liv. Barn kan uppleva stor panik och undvika att gå till utbildningscentret för att inte stöta på sin mobbare.

Negativa konsekvenser för mobbningsoffret De är i princip dessa:

• Patologisk stress.
• Depression.
• Skuldkänsla.
• Låg självkänsla och negativ självuppfattning.
• Låga akademiska prestationer och skolmisslyckande.
• Panikattacker.
• Sömnlöshet.
• extrem ångest.
• Dåligt rykte och låg popularitet.
• Social isolering och ensamhet.
• Problem i deras sociala relationer.
• självmordstankar.

Skolmobbarens psykologiska profil

"Mobbarna" kan uppvisa mycket varierande fysiska egenskaper. De är långa, korta, atletisk byggnad, smala... angående hans psykologiska profil, är det möjligt att många stalkers uppvisar en rad gemensamma egenskaper som vi förklarar nedan.

• Kanske är du intresserad av: "KiVa-metoden, en idé som stoppar mobbning"

1. Behöver dominera och kontrollera andra

Mobbare har ofta en autokratisk personlighet och ägnar sig åt odemokratiskt beteende. De har dikotomt tänkande, så för dem är den enda åsikten som räknas deras.

De gillar att dominera andra och känner sig överlägsna, eftersom de generellt har låg självkänsla. Det är därför de letar efter "enkla" och svaga offer.

2. Explosivt och impulsivt temperament

Dessa typer av individer är vanligtvis inte känslomässigt intelligenta och de har inte stor känslomässig kontroll. De har inte självkännedomsförmåga och är därför inte kapabla att hantera eller reglera dem. Deras karaktär är impulsiv och de tenderar att explodera på ett minimum, vilket ger fritt spelrum åt sin ilska.

• Relaterad artikel: "Vad är emotionell intelligens? Att upptäcka betydelsen av känslor"

3. De njuter och stimuleras av våld

Det finns individer som känner sig stimulerade av våld och tycker om att använda det för att få respekt. Mobbare försöker känna sig respekterade och fruktade., och användningen av våld är ett av de bästa sätten att få offren att frukta sin närvaro. Dessutom njuter de ännu mer när offren förnedras offentligt, eftersom det är ett uttryck för deras makt.

4. Brist på empati

En av de mest framträdande egenskaperna som dessa individer uppvisar är att de saknar empati. De är oförmögna att sätta sig i många av människornas skor och det är därför de är så fientliga och kalla. Det är omöjligt för en individ att skada en annan om de kan visualisera sitt lidande och sätta sig i deras skor.

5. Liten förmåga till självkritik och låg tolerans för frustration

Att vara lite empatisk och ha låg emotionell intelligens, "mobbararna" De kännetecknas av att de har svårt att känna igen sina misstag.: i dem finns ingen självkritik. De är människor som tenderar att skylla på andra för sina misslyckanden, och till och med använder andra individer för att projicera sin låga tolerans för frustration. Det vill säga använd dem som syndabock.

6. intolerant mot olikheter

Tolerans mot andras olikheter är en av de bästa dygderna som en människa kan ha, och det är en av nycklarna till att leva i harmoni med andra människor. Respekt inte bara för olikheter i aspekter, åsikter och idéer är det som gör oss fantastiska. Missbrukare är inte toleranta individer, men de tror att deras sanning är den enda som finns. De är vanligtvis fulla av hat och fördomar, varför de tenderar att visa sexistiskt och rasistiskt beteende.

• Relaterad artikel: "De 8 vanligaste typerna av rasism"

7. stelbent tänkande

Intolerans gör dessa individer till innehavare av stelbent tänkande. De är inte människor som gillar att prata (i betydelsen utbyte av idéer och olika synpunkter) eller som har en positiv inställning till konsensus. Det som inte passar med dina idéer eller dina övertygelser är fel. De besitter den absoluta sanningen och för att de tror att deras är den enda existerande sanningen.

8. trotsa reglerna

Mobbare i skolan är oftast pojkar med en asocial personlighet, som är jobbiga och som hela tiden bryter mot reglerna. Och det är det antisocial personlighet förknippas med alla typer av övergrepp. Dessa individer kännetecknas av att de utför oansvariga beteenden och hatar att bli kontrollerade. Men de använder hat och ilska för att kontrollera andra.

9. hanterare

De är manipulativa människor, och deras beteende har alltid ett mål: deras egna intressen. De använder sig av utpressning att orsaka rädsla hos sina offer och de är lögnare. De skyller alltid på andra före sig själva.