Vad är MILETO-skolan

Välkommen till en PROFESSOR. I dagens klass ska vi prata om vad är miletusskolan, den första filosofiska skolan i väst vars ursprung finns i S.VII a. c. i den kommersiella staden Miletus (Ionia, Türkiye). Dess grundare var Thales av Miletus, anses vara den första filosofen eftersom han var den första att ifrågasätta traditionella tankar baserade på myter och för att han utvecklade idén om universums ursprung (arkhe) från en föreställning som tar avstånd från övernaturliga ingrepp.

Likaså hörde även denna filosofiska skola Anaximander och anaximiner, som fortsatte att utveckla konceptet för arkhe, men inför några förändringar i konceptet som hans lärare utarbetat. Om du vill veta mer om Miletusskolan, fortsätt att läsa den här artikeln, börja vår resa till filosofins ursprung!

Index

1. Vad är Miletusskolan?
2. Vem grundade Miletusskolan?
3. Filosoferna i Miletos skola
4. Vad är huvudtanken med School of Miletus?
5. Vad studerade man på Miletusskolan?

De miletusskolan Det är västerlandets första filosofiska skola och anses som sådan eftersom det för första gången etableras en filosofisk tanke som frågar vad som är ursprunget till saker ur ett logiskt perspektiv och för att en tanke med gemensamma egenskaper är fixerad bland sina medlemmar utan att vara helt jämställd.

Likaså måste vi komma ihåg att det faktum att filosofin föddes i Miletos inte är slumpmässigt, eftersom vi är på en plats mellan S. VII-VI a. c. det hade en privilegierad situation på ekonomisk, politisk, geografisk och kulturell nivå. Allt detta gynnade ett konstant flöde och utbyte med andra kulturer (Persien, Egypten...) som gav upphov till en rationell tanke om världen.

Med den här skolan börjar de alltså leta efter objektiva argument baserat på observerbara fakta från sinnenas och upplevelsens data. Det vill säga, den fortsätter med att ifrågasätta mytologiska tankar och försvara att människan behöver ge en förklaring utifrån förnuftet. Födelse av den första vetenskapliga metoden som formulerade hypoteser för att dra logiska slutsatser av dem.

Grundaren av Miletusskolan var Thales av Miletus. Vi vet lite om Thales liv, förutom att han föddes, levde och dog i handelsstaden Miletus (Minor Asien-Turkiet), som var ättling till fenicier och som under hela sitt liv var i kontakt med andra kulturer, delade och förvärvade nya känna till. Vilket gjorde att han kunde skapa en bredare sammansättning av världsbegreppet och i sin tur kunde han organisera/strukturera allt han hade lärt sig för att sprida det i sin skola.

På liknande sätt är Thales of Miletus anses vara den första filosofen i väst för deras stora insatser, bland annat följande:

• Han var grundaren av Filosofi som en vetenskaplig och rationell kunskap: Han ifrågasätter traditionellt tänkande och berättar om en ny metod för att hitta en rationell förklaring.
• Han gjorde stora bidrag till fysiken: Han bekräftade att naturfenomen hade en logisk/rationell förklaring och försäkrade att universums ursprung var i en flytande materia (Arkhé).
• utfört jättebra astronomiska upptäckter och bidrag till navigering: Han räknade ut månens storlek och påpekade att sjömännen skulle orientera sig genom Stora björnen.
• Utvecklade teori om den fysiska världen: Försvarar existensen av en originell princip och skaparen av allt.
• Han var grundaren av matematik och geometri: Han Thales of Miletus sats och principen om likhet.

Förutom de tidigare nämnda Tales of Miletus stack även två andra filosofer ut inom Miletusskolan:

1. Anaximander av Miletus (610-545 f.Kr.). C.)

Anaximander Han föddes och bodde i Miletus (Turkiet), men vi vet lite om hans liv förutom att han var son till Praxiades, som var en lärjunge till Thales av Miletus och som skrev en bok som heter om naturen(det första analytiska och undersökande verket i den klassiska världen). Bland Anaximanders huvudsakliga bidrag är det värt att nämna:

• Ápeiron-principen: Alltings början (arkhé= substans som är universums ursprung) och från vilken allt uppstår. Allt kommer ut och kommer tillbaka (alla varelser uppstår och härrör från det) genom en följd och cyklisk kamp av motsatser (dag-natt, varm-kall, våt-torr...). Vid ett givet ögonblick triumferar en av motståndarna över den andra och skapar en orättvis situation, ingripande kosmisk rättvisa för att lösa denna orättvisa (första approximationen till idén om Gud Christian). Kosmisk rättvisa kommer att få den tidigare besegrade motståndaren att triumfera och därmed börja den cykliska förändringsprocess som kännetecknar vår verklighet.
• I astronomi/kosmologi Anaximandro försvarade att jorden var rund, att den roterade på sin egen axel, att den var omgiven av himlen (ovan och under) och att den var universums centrum.
• Inom geografi var han en av de först med att kartlägga jordens yta (bildad av Europa, Asien och Libyen) av världen/ekumen med floder (Nil, Phasis...) och hav (Medelhavet och Svarta havet). I denna mening påpekade han också att det skedde en progressiv sänkning av havsnivån.
• försvara tanken att arternas ursprung finns i vatten och de utvecklas lite i taget. Därför var han en av de första som ifrågasatte skapelsen från en övernaturlig varelse.

2. Anaximenes (585-524 f.Kr. C.)

Liksom hans efterträdare i Miletusskolan, Anaximenes Framför allt utmärkte han sig för sina insatser inom vetenskapens område. Bland höjdpunkterna

• Luft är början och slutet på allt i universum, genom två processer: sällsynthet och kondensation, vilket skulle vara orsaken till varmt respektive kallt. Tack vare den första bildas eld, och genom den andra uppstår vinden, molnen, vattnet, jorden och slutligen världen.
• Inom astronomi/kosmologi hävdade Anaximedes det jorden är platt, att stjärnorna kretsar runt den och att polarstjärnan var centrum runt vilket himlen kretsade.
• På det geografiska området påpekade han det jordbävningar var resultatet av torka och bristen på fuktighet, vilket gjorde att jorden gick sönder och jordbävningen inträffade.

Huvudidén med School of Miletus är känna till och undersöka universums ursprung genom iakttagelsen av världen som omger människan och naturfenomen. På detta sätt etablerade Thales konceptet av arkhe eller substans som är universums ursprung och som består av vatten.

Det faktum att Tales Jag trodde att universums ursprung var vatten Det berodde på flera till två anledningar:

• Den första anledningen var att det mest använda kommunikationsmedlet var vatten och öar dök upp ur vattnet.
• Det andra skälet är att Thales från Miletus bodde i Egypten där Nilens översvämningar fick liv att växa, växtlighet.

Efter Thales, hans lärjungar kommer att fortsätta att tala om universums ursprung men inför förändringar i idén om sin lärare:

• Anaximander: Han tror att det finns en Arkhé men att han inte är en del av universum, han slår fast att universum är en cyklisk följd av motsatser: dag-natt; varmt kallt... och höjer Apeiron (utan gränser eller utan definition) som principen för allting, den som styr värld, det som är obestämt, obestämt, evigt, det som inte har något slut och från vilket alla saker.
• Anaximenes: Fastställer att vatten inte är ett ursprung eftersom vatten har ett tidigare element, luft.

Huvudidéer från Miletusskolan

Kort sagt, idéerna som främjas från denna skola kan sammanfattas i tre:

• han vatten det är början på allt.
• han hylozoism: naturen är livlig och har förmågan att agera på egen hand
• allt är konstant förändra genom kondensering och sällsynthet.

För att avsluta denna lektion tillägnad Miletusskolan måste vi prata om vad de studerade och disciplinerna utvecklade. Således vet vi idag tack vare filosofer som Themistio, Aristoteles, Theophrastus eller Diogenes att de fokuserade framför allt på studien vetenskapliga discipliner och att de första studierna om matematik, biologi, astrologi, fysik eller geografi. Dessutom utvecklades från denna skola en rationell och naturalistisk syn på universum.

Bland prestationer i studien av discipliner forskare, lyft fram:

• Geografi: Mätning av dagjämningar (natt och dag är lika långa) och solstånd (längden på dagen och natten är äldre) med gnomon, ett avlångt föremål vars skuggprojektion på en skala tjänade till att mäta passagen av tid
• biologi: Ursprunget till kryddorna sker i urvattnet som senare värmdes upp och gav upphov till fisken, tills de Slutligen, med den progressiva avdunstning av vattnet, hoppade dessa vattenlevande arter till jordskorpan och, lite i taget, uppstod varelsen. mänsklig.
• Fysisk: Universum skapas genom de jordiska, fysiska, biologiska och meteorologiska fenomen som finns i själva naturens beteende. Därför förkastas idén om ett övernaturligt skapande baserat på mytologiska berättelser för första gången.
• Matematik/Geometri: Thales kunde mäta Cheops-pyramiden genom sin sats och sa korrekt att: Varje cirkel är uppdelad i två lika delar av sin diameter, vinklarna mittemot spetsen som bildas när två linjer skär varandra är lika och att basvinklarna för alla likbenta trianglar är likvärdig.
• Astronomi: Månens storlek i förhållande till solen beräknades, antalet dagar på ett år beräknades och det konstaterades att konstellationen Ursa Major var det bästa orienteringssystemet för navigering.

Om du vill läsa fler artiklar liknande Vad är Miletos skola - sammanfattning, rekommenderar vi att du går in i vår kategori av Filosofi.

• Antiseri och Reale. Filosofins historia. Vol. 1. Ed Herder. 2010
• Diogenes Laertius. Lives of Illustrious Philosophers, översättning av C. Garcia Gual, redaktionell allians. 2007