De 12 inlärningsstilarna: vad bygger var och en på?

Inlärningsstilar är det konsekventa sättet på vilket elever reagerar på eller använder stimuli i inlärningsmiljön, dvs. de utbildningsförhållanden under vilka en elev är mest sannolikt att lära sig.

Därför syftar lärstilar egentligen inte på vad eleverna lär sig, utan snarare hur de föredrar att lära sig och i många fall hur det är lättare för dem att lära sig. Inlärningsstilar är en blandning av karakteristiska kognitiva, affektiva och fysiologiska faktorer som fungera som relativt stabila indikatorer på hur eleven uppfattar, interagerar med och reagerar på inlärningsmiljön. inlärning.

• Det kan intressera dig: "De 13 typerna av lärande: vad är de?"

Inlärningsstilar: vad är det?

Det finns människor som har lättare att lära sig genom att observera, eftersom färger eller fotografier hjälper dem att lära sig lättare; medan andra lär sig bättre genom att läsa och det här är deras sätt att studera.

Detta borde inte förvåna oss, eftersom Den mänskliga hjärnan kan uppvisa många variationer, och å andra sidan är hjärnbarken uppbyggd på ett sådant sätt att vi skapar abstrakta idéer och tankar från den sensoriska information som kommer till den från olika källor; På detta sätt stöds i vissa människor denna generation av abstrakta tankar mer av en krets av informationsbehandling, medan hos andra människor dominerar en annan krets av sammankopplade neuroner varandra.

Har du någonsin undrat vilken inlärningsstil som är mest effektiv för dig? Sanningen är att det inte finns något enskilt sätt att lära, men var och en av oss tenderar att känna oss mer bekväma med en eller annan inlärningsstil.

Så i den här artikeln går vi igenom de olika inlärningsstilarna. Missa dem inte!

Inlärningsstilar enligt Alonso, Gallego och Honey

För Alonso, Gallego and Honey (1995), författare till boken Lärstilar inlärningsprocedurer och förbättring, ”det är nödvändigt att veta mer om inlärningsstilar och vilken av dessa som definierar vårt föredragna sätt att lära.

Detta är viktigt, både för eleverna och för lärarna.” Författarna uppger att det finns 4 inlärningsstilar. De är nästa.

1. Tillgångar

Elever som föredrar den aktiva inlärningsstilen njuta av nya upplevelser, är inte skeptisk och har ett öppet sinne. De har inget emot att lära sig en ny uppgift, eftersom de inte undviker utmaningar trots att detta kan äventyra deras uppfattning om sig själva och deras förmågor.

2. reflekterande

Individer med en preferens för den reflekterande inlärningsstilen titta på upplevelser från olika vinklar. De analyserar också data, men inte innan några allvarliga funderingar. De är försiktiga och skyndar sig inte att dra slutsatser av sina erfarenheter, varför de kan framstå som tveksamma.

3. teoretisk

De tenderar att ha en perfektionistisk personlighet. De är också analytiska, men de gillar att syntetisera och försöka integrera fakta i sammanhängande teorier, utan att lämna några lösa trådar och obesvarade frågor. De är rationella och försöker förbli objektiva framför allt.

4. pragmatiker

De är ganska praktiska och behöver kontrollera sina idéer. De är realistiska när det gäller att fatta beslut och lösa en fråga, och de riktar sitt lärande mot behovet av att ge svar på specifika problem. För dem, "om det är användbart är det giltigt".

Andra inlärningsstilar som vi kan hitta

Men den tidigare klassificeringen är inte den enda som finns, andra författare har föreslagit olika inlärningsstilar. De är följande:

5. matematisk logiker)

Individerna med logisk inlärningsstil de föredrar att använda logik och resonemang istället för att kontextualisera. De använder diagram där de relevanta sakerna visas. De associerar ord även utan att förstå dem.

6. social (interpersonell)

Denna inlärningsstil, även kallad grupp, är karakteristisk för de människor som föredrar att arbeta med andra när de kan. Dessa individer försöker dela dina resultat med andra. och omsätta sina slutsatser i praktiken i gruppmiljöer. "Rollspelet" är en idealisk teknik för dem.

7. Ensam (intrapersonell)

Denna inlärningsstil, även kallad individuell, Det är karakteristiskt för dem som föredrar ensamhet och lugn för att studera. De är omtänksamma människor och tenderar att fokusera på ämnen som är av intresse för dem och sätter stort värde på introspektion och "tankeexperiment", även om de också kan experimentera med materia.

8. visuell inlärning

Dessa elever de är inte bra på att läsa texter men å andra sidan assimilerar de bilder väldigt bra, diagram, grafer och videor. Det är ofta bra för dem att använda symboler eller skapa en visuell stenografi när de gör anteckningar, eftersom de memorerar bättre på det sättet.

9. fonetisk (auditiv)

Dessa elever lär sig bäst när de lyssnar.. Till exempel i diskussioner, debatter eller helt enkelt med lärarens förklaringar. Medan andra elever kan lära sig mer genom att komma hem och öppna klassmanualen, lär de sig mycket i klassrummet genom att lyssna på lärarna.

10. Verbal (läsa och skriva)

Även känd som språkinlärning, studenter med denna inlärningsstil de studerar bättre läsning eller skrivning. För dem är det bättre att läsa anteckningarna eller helt enkelt utveckla dem. Processen att göra dessa anteckningar är ett bra verktyg för ditt lärande.

11. Kinestetisk

Dessa människor lär sig bäst genom att göra, det vill säga genom att göra mer än att läsa eller titta.. Det är i denna praktik där de genomför analys och reflektion. Lärare som vill få ut det mesta av dessa elever måste involvera dem i den praktiska tillämpningen av de begrepp de tänker lära ut.

12. multimodal

Vissa individer kombinerar flera av ovanstående stilar, så de har inte en viss preferens. Din inlärningsstil är flexibel och du är bekväm med att lära dig med olika inlärningsstilar.

Att förstå inlärningsstilar: vad säger vetenskapen?

Lärstilar har mer inflytande på lärande än vi inser, eftersom de representerar de interna upplevelser vi har eller hur vi minns information.

Forskare har varit intresserade av detta fenomen, och det uppskattas att varje inlärningsstil använder olika delar av hjärnan. Här är några exempel:

• Visuell: Den occipitallober på baksidan av hjärnan styr synsinnet. Både occipital- och parietalloberna hanterar rumslig orientering.
• fonetisk: Den temporallober hantera auditivt innehåll. Den högra temporalloben är särskilt viktig för musik.
• Verbal: I denna inlärningsstil är tinning- och frontalloberna involverade, speciellt två specialiserade områden som kallas Brocas och Wernickes områden.
• Kinestetisk: Han lilla hjärnan och den motoriska cortexen på baksidan av frontalloben, hanterar mycket av vår fysiska rörelse.
• Logisk: Den parietallober, speciellt vänster sida, driver vårt logiska tänkande.
• Social: Den Frontallober och tillfälligt hantera mycket av våra sociala aktiviteter. Det limbiska systemet påverkar också både social och individuell stil. han limbiska systemet Det har mycket med känslor och stämningar att göra.
• Enskild: Frontal- och parietalloberna och det limbiska systemet är också involverade i denna inlärningsstil.

Ett förhållningssätt till teorin om multipla intelligenser

Med hänsyn till vad som har sagts i de föregående styckena, är en teori som revolutionerade begreppet intelligens mycket vettig. Denna teoretiska idé föddes när Howard Gardner varnade för att den som indikeras av den intellektuella kvoten (IQ) Det är inte den enda formen av intelligens som finns, och identifierade och beskrev upp till åtta olika typer av intelligens. Enligt denna uppfattning om det mänskliga sinnet finns det flera typer av mentala förmågor som på ett eller annat sätt, en annan är de relativt oberoende av varandra och kan betraktas som typer av intelligens självförsörjande

Sålunda kan inlärningsstilar indikera de olika sätten på vilka människor lär sig beroende på typ av benägenhet för faciliteter tillgängliga för dem, med hänsyn till de intelligenser där de sticker ut mer och mindre.

• För att lära dig mer om denna teori kan du besöka vår artikel: "Gardners teori om multipla intelligenser"