Vad är KOORDINERANDE konjunktioner?

Konjunktionerna De är en typ av ord som är kända i spansk grammatik, som fungerar som en länk mellan satserna i en mening, fraserna eller orden. Det vill säga konjunktionerna ansvarar för länka meningar eller delar av meningar, så att språket har sammanhållning. Det finns dock flera typer av konjunktioner, eftersom var och en av dem fyller en något olika funktion.

I den här lektionen från en LÄRARE kommer vi att förklara för dig vad är koordinerande konjunktioner och vi kommer att ge dig några exempel så att du kan förstå detta koncept på ett fullständigt sätt.

Index

1. Vad är koordinerande konjunktioner: definition
2. Typer av koordinerande konjunktioner
3. Exempel på koordinerande konjunktioner
4. Koordinerande konjunktionsövningar
5. Lösningar på koordinerande konjunktionsövningar

De konjunktionerDe är en mycket vanlig typ av ord och finns på praktiskt taget alla språk. Dess funktion är väsentlig för

• De underordnade konjunktioner
• De koordinerande konjunktioner

De koordinerande konjunktioner är de som länkar samman grammatiska enheter och lämnar dem vid a samma nivå syntaktisk. Dessa förslag De har ingen hierarkisk ordning, men båda har samma betydelse och kan bytas ut.

Å andra sidan underordnade konjunktioner De är ansvariga för att länka samman grammatiska enheter som De har en viktig relation mellan dem. De är inte utbytbara, eftersom en av propositionerna är underordnad och har mer hierarkisk betydelse än den andra, känd som underordnad.

På detta sätt är koordinerande konjunktioner de som bygger meningar eller fraser där den verbala betydelsen förblir oförändrad, oavsett vad som kommer före och vad som kommer efter. Några av de koordinerande konjunktionerna som vi använder i vårt språk är och, e, nor, o, u, men, men istället är det här, det vill säga både... som..., ja... väl...

Till exempel:Dina föräldrar och Mina föräldrar har känt varandra länge.

Koordinerande konjunktioner delas in i flera grupper, som mycket bättre definierar den specifika funktion som dessa ord fyller i meningen:

Kopulativa koordinerande konjunktioner

De kopulativa koordinerande konjunktioner De är de som indikerar en union där elementen adderas, ackumuleras eller subtraheras. Till exempel: ni (i negativ bemärkelse), y, e (i positiv bemärkelse).

Disjunktiva koordinerande konjunktioner

De disjunktiva koordinerande konjunktionerDe är de som uttrycker olika idéer eller ett alternativ mellan båda propositionerna. Här presenteras två eller flera handlingar, som i någon mening är motsatta. Till exempel: o, u eller antingen.

Negativa koordinerande konjunktioner

De negativa koordinerande konjunktioner De är de som länkar samman idéer som står emot varandra. Till exempel: mer, men, men, dock, men, däremot, tvärtom, fastän.

Distributiva koordinerande konjunktioner

De distributiva koordinerande konjunktioner De uttrycker kontrast mellan meningens delar och uttrycks ofta i par. Till exempel: nu...nu, bra... bra, be... be.

Förklarande koordinerande konjunktioner

Slutligen förklarande samordnande konjunktioner De ansvarar för att klargöra idéer mellan de olika delarna av en mening. Till exempel: det vill säga, det vill säga, det här är.

Låt oss lägga lite på dig exempel på meningar med samordnande konjunktioner, så att du kan se hur denna grammatiska kategori fungerar:

• Maria och Iván är barnbarn till min granne Juana.
• Vänskap och kärlek är helt kompatibla känslor.
• Min kusin studerar inte varken Det går inte heller.
• Marx och Engels var tysk.
• Den rätten har gått förlorad Nåväl har försvagats tillräckligt.
• Könsvåld förekommer inte bara mot kvinnor. antingen barn.
• Produkten ändrade inte innehållet men dess förpackning.
• Maten var god, fastän Det var inte det bästa.
• Redan Vi har biljetter till konserten, redan vi tar ut dem.
• be har bråttom, be simning, be hoppade, nådde de äntligen staden.
• Vi behöver en ny chef, det vill säga, någon som är kvalificerad för tjänsten.
• Vi kan alla gå på läger, jag menar Vi måste bara organisera oss och hitta det bästa stället att campa på.
• Tjuven fängslades och Han fick det straff han förtjänade.
• Var de gorillor eller Var det björnarna som attackerade i filmen vi såg igår på bio?
• Ja OK De hade haft för många motgångar, de kom i tid.
• Bra du kan följa med oss ​​på en promenad eller Bra du kan bo här.
• Läraren svarade på elevernas frågor i mer än en timme, det vill säga, Jag ville inte att vi skulle komma till tentan med tvivel.

Det är dags för dig att testa dina kunskaper! Ett av de bästa sätten att uppnå detta är genom övningar. Vi föreslår en serie böner, så att du peka ut den koordinerande konjunktionen som finns i var och en av dem och berätta vilken kategori den tillhör.:

• Jag kan slå ihop med tjejerna, det vill säga om de vill slå ihop med mig.
• De kom tidigt och de tog emot dem.
• Vid den här tiden kan butiken mycket väl vara öppen, den kan mycket väl vara stängd.
• Berätta för mig vad du har gjort eller så berättar jag för läraren.
• Han skriver för mycket, men han förstår inte vad han skriver.

I det här avsnittet av lektionen kommer du att kunna kontrollera om svar du hade gett i övningen är de korrekta eller tvärtom måste du ge teorin ytterligare en recension. Dessa är de koordinerande konjunktionerna och deras klassificering:

• Jag kan slå mig ihop med tjejerna, det vill säga, om de vill samarbeta med mig. - Förklarande koordinerande konjunktion
• De kom tidigt och de tog emot dem. - Kopulativ koordinerande konjunktion
• Vid den här tiden butiken Bra kan vara öppen, Bra kan vara stängd. - Distributiv koordinerande konjunktion
• Berätta vad du har gjort Nåväl Jag ska berätta för läraren. - Disjunktiv koordinerande konjunktion
• Han skriver för mycket, men Han förstår inte vad han skriver. - Negativ koordinerande konjunktion

Vi hoppas att den här lektionen har hjälpt dig att bättre förstå vad är koordinerande konjunktioner och vad är dess klassificering. Om du vill fortsätta lära dig mer om detta ämne och fördjupa dina kunskaper om grammatiska kategorier, tveka inte att konsultera vår grammatik- och lingvistiksektion.

Om du vill läsa fler artiklar liknande Vad är koordinerande konjunktioner - med exempel, rekommenderar vi att du går in i vår kategori av Grammatik och lingvistik.

• Cid, M. M. (2002). De samordnande konjunktionerna av nuvarande spanska ur funktionell synvinkel. Lingvistikbulletin, (18), 49-70.
• Murga, F. g. (2017). Om negativa koordinerande konjunktioner. Teori: en internationell tidskrift för teori, historia och vetenskapens grunder, 32(3), 303-327.