DELAR av en berättelse: början, mitten och slutet

De berättelsestruktur Det måste fixas av författaren så att berättelsen väcker läsarens intresse och vill bläddra igenom för att upptäcka vad som händer i slutet. Det finns många typer av berättelser men de delar alla en ganska liknande struktur som syftar till att uppfylla det litterära syftet och tillfredsställa läsarens önskan. När vi talar om "berättelse" hänvisar vi till en fiktiv litteraturgenre som vanligtvis erbjuder oss en enkel plot och har ett lågt antal karaktärer.

Till skillnad från romanen fokuserar en novell vanligtvis på en argumenterande idé för att utveckla den maximalt under raden. I den här lektionen från en LÄRARE ska vi beskriva detaljerna delar av en berättelse, början, mitten och slutet, så att du känner till alla element som definierar denna litterära genre.

Index

1. Vilka är delarna av en berättelse?
2. Del 1 av en berättelse: början eller tillvägagångssätt
3. Del 2 av en berättelse: knut eller utveckling
4. Del 3 av en berättelse: slut eller slut
5. Är berättelsens struktur alltid densamma?
6. Elementen i en berättelse

Du bör veta att delarna av en berättelse är följande:

1. Börja eller närma dig. Det är utgångspunkten från vilken historien eller berättelsen börjar. Här möter vi karaktärerna, vi placerar oss i rymden / tiden och vi börjar komma in i det fiktiva universum.
2. Knut. Det är när historiens huvudperson upplever konflikten, det vill säga när jämviktstillståndet bryts av tillvägagångssättet och genom vilket huvudpersonen måste börja använda sina resurser för att kunna övervinna problem. I knuten klimaxdet vill säga den toppunkt som huvudpersonen måste möta för att återfå normaliteten.
3. Resultat eller slut. Det är den sista delen av en berättelse och berättar hur historien slutar. Huvudpersonen kommer inte längre att vara densamma efter att ha lidit den knut som förklaras i handlingen. Den initiala jämvikten som hade trunkerats återställs.

Vi börjar med första delen av en berättelse, det vill säga början eller även kallad "tillvägagångssätt" eller "presentation". Det hänvisar till början av berättelsen, det ögonblick då författaren kommer att kontextualisera läsaren både på den plats där han är berättelsen, karaktärerna som kommer att ingripa i den och presentera dem lätt så att vi får en uppfattning om vem de är och vad letar efter.

De början på en berättelse är det ögonblick då författaren berättar för oss presenterar historiens "normalitet", det fredliga ögonblicket där karaktärerna lever och som senare kommer att brytas av knutens utbrott som kommer att vara motorn som utlöser den berättande handlingen. Således är målet med denna första del av berättelsen att visa oss karaktärerna och den miljö eller det ögonblick där de lever fredligt innan handlingen uppträder.

Det är när du måste "presentera" (därav namnet) både situationen och karaktärerna och, om de har någon särskildhet, fokusera på henne för att vi senare inte kommer att ha tid att dröja vid dessa små detaljer eftersom vi kommer att vara fullt involverade i knutet till berättelse.

Så snart det ursprungliga tillvägagångssättet har slutförts är det dags att komma till en annan del av berättelsen: knuten.

I en PROFESSOR ger vi dig en guide till en litterär textkommentar om din lärare har bett dig att analysera en berättelse.

Bild: Bildspelare

Men för att komplett med historiens struktur Det är väsentligt att det finns någon handling, att någon händelse inträffar som förändrar början i fredlig ordning och som sätter karaktärerna i en kontroversiell eller svår situation att lösa. Denna punkt är av avgörande betydelse för att en text ska betraktas som en berättelse och inte en poetisk text eller en litterär berättelse. Historien är en historia om det finns en knut, om det finns någon handling som orsakar tomtutveckling; en text där känslor helt enkelt pratas om, oavsett hur bra den är skriven och en bra användning av poetiska ord, är ingen berättelse.

Så att, inom delarna av berättelsen är knuten en av de viktigaste eftersom det är den som kommer att sätta takten i berättelsen, den som får läsaren att vilja fortsätta läsa och den som kommer att göra berättelsen framgångsrik. Knuten dyker upp när situationen som vi har tagit upp i början bryts eller ändras genom att en ovanlig, oväntad händelse och så vidare framträder.

När denna punkt i berättelsen uppnås är det viktigt att läsaren redan vet vem karaktärerna är. så att han kan komma in i det problem som orsakar dem och därmed ha ett intresse för framtidens situation. Det är just nu vi möter karaktärerna, inte bara på en beskrivande nivå utan vi kommer att se vilka handlingar de gör, vilka drivkrafter som rör dem och därmed kan vi verkligen veta vem de är och hur de agerar.

Och för att avsluta, den sista delen av en berättelse är förnekelsen eller slutet, det vill säga det ögonblick då konflikten som har dykt upp i knuten är löst och historien kan avslutas. Denna stängning kan vara glad eller ledsen, den kan vara helt stängd eller lämnas öppen, valet beror på författaren. men den knut som har höjts i berättelsen måste ALLTID lösas så att läsarens förväntningar kvarstår nöjd.

När vi hittar ett öppet slut betyder det att författaren helt enkelt inte anger alla detaljer om vad som kommer att hända med hans karaktärer, det är Med andra ord stänger den inte som den traditionella "Och de levde lyckligt i alla tider" utan lämnar den snarare öppen så att läsaren kan tvivla på vad som har hänt Verkligen. Men att den förblir öppen betyder inte att den inte slutar, eftersom det är viktigt att "problemet" som har presenterats för oss löses, annars fungerar inte historien.

En av historiens egenskaper mer märkbar är det slutet är vanligtvis överraskande och oväntat. Till skillnad från romaner (som är längre och djupare berättelser) börjar en berättelse från en initial situation som är komplicerad och löst Men för att den ska vara välskriven måste den vara annorlunda, den måste överraska läsaren och se till att berättelsen tar en vändning så att slutet blir helt oväntat.

I barns berättelser är detta inte en mycket viktig förutsättning men det är att historien har en moral, ett budskap som instruerar de små. En av de mest populära berättelserna bland barn är fabler och i den här andra lektionen från en lärare kommer vi att berätta för dig vad är en fabel och dess egenskaper.

Nu när du vet det egenskaperna hos delarna i en berättelse, vi ska prata om ett ämne som hänvisar till dess struktur. Med andra ord, måste berättelserna följa denna ordning eller kan de skrivas på andra sätt? Sanningen är att en berättelse kan ändra ordningen på faktorerna för att skapa mer intresse hos läsaren eller hålla uppmärksamheten i spänning genom att vända på sidorna, Förståelsen kan dock vara komplicerad, och av barnets berättelser bibehålls den klassiska strukturen början, mitten och slutet nästan alltid.

När det gäller vuxenberättelser är sanningen det kan spelas på flera sätt och till exempel kan vi hitta berättelser som börjar med att presentera resultatet och göra en flash-back, det vill säga att se tillbaka för att gå tillbaka i historien och börja med början. Det är också troligt att berättelsen börjar med att direkt presentera handlingens knut men senare Du måste presentera oss för karaktärerna så att vi förstår vem de är och kan se hur de agerar med verisimilitude.

Valet av berättelsens struktur vilar i författarens händer som kan välja att följa de klassiska riktlinjerna eller välj att vara mer innovativ och överraskande men, ja, alltid måste du ta hänsyn till att tre nämnda delar är nödvändiga och väsentliga för att berättelsen ska fungera ordentligt; annars kommer det att finnas något löst ände och läsaren kommer att ge en känsla av att ha varit "halvklart".

I den här andra lektionen kommer vi att upptäcka exempel på introduktion, mitten och slutetså att du kan se det lättare.

Nu när du känner till olika delar av en berättelse tror vi att det också är viktigt att du vet vad element i en berättelse. Det vill säga de element som gör en berättelse till en berättelse och som gör att vi bättre kan förstå denna berättande undergenre. Här erbjuder vi dig en lista:

Berättelsestema

Det vill säga vad historien talar om. Dessa teman är vanligtvis "universella" teman som kärlek, vänskap, frihet, rättvisa och så vidare. De allra flesta berättelser talar om ett specifikt ämne och om du måste analysera det måste du vara uppmärksam och ta reda på vad det talar om. Framför allt: förväxla inte handlingen med berättelsen eftersom den INTE är densamma.

Berättelse

Ett annat inslag i en berättelse är berättelsen, det vill säga handlingen. Historien är den som visas enligt det klassiska schemat av: presentation, mitt och slut. De är äventyren som huvudpersonen kör, de händelser som äger rum i berättelsen.

För att du ska se ett exempel på skillnaden mellan temat och berättelsen kommer vi att prata om en klassiker som Romeo och Julia: här är temat omöjlig kärlek och historien är den romantik som Romeo och Juliet

Väder

Det är en annan av de grundläggande elementen i varje berättelse och hänvisar till det tidsmässiga utrymme där berättelsen äger rum. Det kan hända att tiden nämns eftersom berättaren själv anger datumen, men det kan också vara så att tiden inte nämns och därför är det en tidlös berättelse.

Plats

Det är platsen där händelserna äger rum. När det gäller de klassiska Romeo och Julia är staden Verona det utrymme där konflikten inträffar och därför är detta verkets utrymme.

Tecken

De är alla de som är en del av berättelsen, det vill säga de som är involverade i handlingen, de som upplever äventyren eller de händelser som beskrivs.

Berättare

Det är vem som berättar historien. Det kan hända att berättaren är en del av samma historia eller att den är det allvetande, det vill säga att förklara det för oss ur en objektiv synvinkel och i tredje person. I den här andra lektionen från en LÄRARE kommer vi att upptäcka de olika typer av berättare och deras egenskaper.

Bildkälla: Berättande genre

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Delar av en berättelse: början, mitten och slutetrekommenderar vi att du anger vår kategori av Litterära begrepp.

• Propp, V. (1998). Sagans morfologi (Vol. 31). Akal-utgåvor.
• Reyna Silvestre, H. TILL. (2020). Jag förstår delarna av berättelsen genom att läsa en text.
• Imbert, E. TILL. (1979). Berättelsens teori och teknik. Marymar.