Sociolect: definition och exempel

Språket har en social karaktärdet vill säga den delas av en gemenskap. Men man måste komma ihåg att varje samhälle är indelat i olika sociala klasser; var och en av dem utgör en grupp talare med vissa språkliga särdrag som bildar det vi känner som en sociolekt eller diastratisk variation. I den här lektionen från en LÄRARE kommer vi att tillhandahålla en definition av sociolectliksom några exempel.

Medan språk är den mänskliga förmågan att kommunicera genom användning av språkliga tecken, språk språk det är materialiseringen av denna kapacitet i ett talgemenskap. Inom varje språk finns också olika varianter som bestäms av talarnas geografiska, sociala och lägesförhållanden.

Enligt den kommunikativa situationen finner vi annorlunda olika sorter diafasisk, även kallad stilvarianter eller stockvarianter. Varje högtalare använder några av dessa sorter och avvisar andra enligt ögonblicket.

Det finns också vissa sorter som är beroende av språklig kompetens: å ena sidan dialektergeografiska eller diatopiska sorter är relaterade till talarens ursprung eller hemvist; å andra sidan

diastratiska eller sociolekt sorter De är relaterade till överindividuella omständigheter såsom utbildningsnivå eller talarens sociala klass.

Vid detta tillfälle kommer vi att fokusera på sociolekter, de språkliga metoderna som de tillhör ett visst socialt skikt. Den viktigaste faktorn är talarnas kultur och utbildning. Sociolekter förändras enligt följande faktorer:

• Ålder: Varje generationsgrupp har sina egna egenskaper (ungdomar är innovativa, särskilt när det gäller ordförråd och uttryck; medan äldre tenderar att acceptera förändringar värre).
• De livsmiljö: Ett urbanspråk (innovativt och påverkat av kontinuerliga språkliga mode) och ett urbanspråk (mer konservativt och med ett mer avslappnat uttal) kan urskiljas.
• Dets affärer och aktiviteter: Skillnader särskilt i den lexikal-semantiska nivån.

Dessa faktorer får oss att skilja mellan följande sociala varianter:

1. Kultnivå

Den odlade nivån är typisk för utbildade människor och med en hög kulturell nivå. Det anses vara ett exempel på korrigering. Dess huvudsakliga egenskaper är följande:

• Correction i uttal, grammatik och lexikon.
• Lexikal rikedom, som inkluderar abstrakta begrepp och kan täcka alla kulturområden.
• Dela egenskaper hos litterär traditionoch samla in deras förmögenhet.

2. Standardnivå

Standardnivån utgör en nivå av mediumformalitet som uppfyller språkets normativa krav på ett mindre styvt sätt än den utbildade nivån. Det är rätt nivå på media och utbildning.

3. Populär nivå

Den populära nivån är den i vardagen. Den har följande egenskaper:

• A subjektivitet som materialiseras i en frekvent användning av interjektioner, ironi och utrop.
• Språklig ekonomi, vilket orsakar förekomsten av oavslutade meningar, korta fraser, fyllmedel etc.
• Frekvent lyssnaren överklagar.
• Användning av ordstäv, uppsatta fraser och ordspråk.

4. Vulgär nivå

Den vulgära nivån är för högtalare med låg skolnivå. Den har en dålig lexikon och en enkel grammatik. Ändra ständigt normen och introducera vulgarismer, Vilket kan vara:

• Vulgarismer fonetics: accentskift (*akrobatik), vokalbeslut (*tualla), konsonantförenkling (*Sann, *ovum), konsonantavslappning (*färg, *Hej), byte av konsonanter (*cocreta).
• Lexikala vulgarismer: ensamhet (*explodera), figurativt lexikon (*Tjalla), etc.
• Morfologiska vulgarismer: analogier (*haiga); leísmo, laísmo och loísmo; dequeísmo och queísmo; verbala förändringar (*klädde du dig).
• Syntaktiska vulgarismer: ändring av ordning (*jag glömde), obalanser (*människor är hungriga), etc.

Så att du bättre förstår skillnaden i språknivåer som vi har angett i avsnittet ovan, nedan lämnar vi några exempeltexter så att du förstår var och en av dessa nivåer:

Exempel på odlad nivå

"Antonio Pigafetta, en florentinsk navigatör som följde Magellan på den första resan runt om i världen, skrev i sin passage genom vårt Sydamerika en rigorös krönika som ändå verkar vara ett äventyr för fantasi. Han sa att han hade sett grisar med sina navlar på ryggen och några benlösa fåglar vars honor kläckte på hanens rygg, och andra gillar tunga fånglar vars näbb såg ut som en sked. Han sa att han hade sett ett djur leka med huvudet och öronen på en mula, en kamels kropp, en hjort och en hästs grann. Han sa att den första infödda de hittade i Patagonien placerades framför en spegel, och att denna eldiga jätte tappade förnuftet på grund av rädslan för sin egen bild.

Gabriel García Márquez, "Latinamerikas ensamhet"

Standardnivåexempel

"Nästan två tredjedelar av de marina naturområdena ligger i internationella vatten, utanför ländernas omedelbara kontroll. Detta gör det effektivt till en vilda västern marina, där fiskeflottorna har en öppen bar. Det finns vissa lagar som reglerar fiske i dessa områden, men det finns inget bindande avtal för bevarande på öppet hav, även om FN förhandlar om ett sådant fördrag. Det är avgörande att det säkerställs att marin natur inte kan utnyttjas. "

Olika författare, Landet, "Framtiden för 70% av jungfruliga utrymmen på planeten beror på fem länder".

Exempel på vardaglig nivå

• "Den som kommer nära !!!
• Ja, ja, mycket teater nu-sa Sebas-; sedan ger du den till varje sittning, som sliter ut de levande i hörnen, den stackars flickan som väntar.
• Ja det blir infundios! Det är osäkert.
• Låt henne säga det själv, låt oss se om hon inte gör det.
• Jag kastar dig!!! -amagama Santos lyfter i sin hand en burk sardiner.
• Mindre!
• Chss chss, låt oss se det för en sekund... Miguel klippte in. Som kan.
• Är?
• Ja det; Du får se !!!
• -Där kom det".

Rafael Sánchez Ferlosio, Jarana

Exempel på vulgär nivå

"Vet du vad som gör mig irriterad? Med andra ord, med det sista fotot som jag laddade upp gillade de människor jag gick förbi, som följde dem och sådant och såg deras publikationer och inte gav dem. Men nu är jag ledsen för att detta gav honom och jag gillar inte hans foton. Hörde du det? Jobá, hur äcklig du är. "