Textens struktur

Bild: Bildspel

I den här lektionen från en PROFESSOR kommer vi att se strukturen i en text på en allmän nivå, eftersom en text, beroende på typologi, är organiserad på olika sätt. Således ska vi studera vad som är de grundläggande delarna i vilken text som helst, oavsett dess syfte eller funktion.

Innan du börjar är det värt att granska definitionen av text. Vi förstår genom text den grundläggande enhet som används i kommunikation, både muntligt och skriftligt. All text överförs via en uppsättning grafiska och ortografiska tecken, som varierar från språk till språk. På samma sätt måste en text vara vettig och logisk för att förmedla ett budskap. Därefter ska vi studera mer ingående struktur för en text.

Index

1. Elementen som utgör en text
2. Den grundläggande strukturen i en text
3. Textens egenskaper
4. Olika typer av textstruktur
5. Strukturen för en argumentativ text
6. Struktur för en expositorystext
7. Strukturen i en litterär text

En text, enligt spansk ordbok (DLE) är ett "uttalande eller en sammanhängande uppsättning muntliga eller skriftliga uttalanden". Efter denna definition kan vi säga att textens struktur analyseras från de minsta språkliga elementen till de största eller komplexa.

Således kan vi säga det den minsta enhet som utgör en text är ordet och orden är organiserade i meningar som i sin tur bildar stycken, som strukturerar textens sammansättning. Här visar vi dig denna klassificering från lägsta till högsta på ett schematiskt sätt: ord - mening - stycke - text.

Bild: YouTube

Analysen av struktur för en text kan utföras på två nivåer: inre plan och yttre plan av samma. På detta sätt är den externa strukturen i en text organiseringen av styckena och de viktigaste idéerna som du vill förmedla.

Av denna anledning är textens externa struktur nära relaterad till typen av text; alltså kommer en argumentativ text att ha en annan extern struktur än en berättande text, eftersom att var och en av dem har ett annat syfte och därför är de organiserade enligt regler annorlunda.

I förhållande till textens interna struktur hänvisar detta till det sätt på vilket dess innehåll eller tema distribueras. det vill säga från den information som texten överför till oss kommer den att ordnas i flera delar som utgör dess interna struktur (eller även kallad tematisk).

På detta sätt följer den interna strukturen i en text vanligtvis följande schema: Uttalande av huvudidén - Kropp där huvudidén utvecklas - Slutsats där allt som förklaras om huvudidén sammanfattas kort.

I den här andra lektionen från en LÄRARE kommer vi att upptäcka strukturen i en berättande text, den strukturen i en exponeringstext och den strukturen i en argumentativ text.

Bild: Bildspel

Som vi har sagt tidigare är en text ett uttalande eller en grupp av uttalanden som kodas (muntligt eller skriftligt) med hjälp av grafiska tecken. För att en uppsättning grafiska tecken ska betraktas som text måste dock följande uppfyllas definiera egenskaper för all text:

• En text måste vara konsekvent. All text måste kretsa kring en central idé, från vilken mer relaterade idéer organiseras eller extraheras. Det är det som kallas sammanhang.
• En text måste vara sammanhängande. För att alla idéer som presenteras i en text ska kunna förstås måste den ha sammanhållning; informationen måste vara perfekt kopplad till varandra, styckena införda av språkliga element som underlättar förståelsen av budskapet etc. För detta används sammanhållningsmekanismer som distribuerar informationen genom hela texten.
• En text måste vara adekvat. Budskapets tillräcklighet är en grundläggande aspekt av texten. Språket i texten beror på mottagaren till vilken den riktar sig, eftersom det inte är lämpligt att använda ett odlat språk, fullt av tekniska egenskaper och komplexa syntaktiska strukturer, när vi pratar informellt med våra vänner i en kafé. På samma sätt skulle ett e-postmeddelande till vår chef i en informell ton med vulgära ord och vardagliga uttryck, typiskt för det talade språket, inte vara lämpligt. Tillräcklighet är förmågan att använda rätt språkliga mekanismer beroende på text typologi och vem mottagaren är.

Bild: SlidePlayer

Nu när vi vet vad strukturen i en text är kommer vi att analysera de olika typerna av textstruktur som finns beroende på vilken typ av text vi hittar. Och det är inte samma sak att skriva en berättande text än att skriva en som är expository: varken strukturen eller egenskaperna kommer att vara desamma.

Därefter kommer vi att prata om de olika typerna av texter som finns så att du bättre kan förstå strukturen:

• Berättande text: dessa texter berättar historier, fakta eller händelser och kan vara både fiktiva och verkliga. Strukturen i dessa fall kännetecknas vanligtvis av att presentera dynamiska verb och genom att förbinda berättelsen med rumsliga kontakter.
• Beskrivande text: den här typen av text skapas när du vill beskriva eller definiera något specifikt. Det kan vara både ett element som ingår i den materiella världen eller det kan också vilja beskriva känslor, känslor, idéer och så vidare. Textstrukturen av denna typ är vanligtvis inriktad på att relatera attributen för det som beskrivs och normalt används former av 3: e person pronomen.
• Expositiv text: det används när du vill prata om ett ämne objektivt, subjektiva observationer eller personlig men det är en typ av text som försöker starta ett uttalande som stöds av fakta och siffror. Dessa texter kännetecknas av att de innehåller många förklaringar, definitioner etc. och det är de som finns i överflöd i läroböckerna som används för att lära sig ett ämne. Strukturen börjar vanligtvis med en introduktion, utveckling av ämnet, analys, data och slutsats.
• Argumentativ text: de är texter som börjar från en hypotes och som du vill försvara en specifik position. För detta kommer en mycket tydlig struktur att användas i vilka skäl exponeras både för och mot den fråga som tas upp. I slutet kommer den också att ha en samling slutsatser som stänger texten på ett koncist sätt.
• Litterära texter: de är texter som ingår i litteraturen och är därför skönlitteratur (även om det kan finnas verkliga och historiska element). De kännetecknas av att använda retoriska figurer samt ha en mycket uttrycksfull och känslomässig typ av språk. Strukturen kan vara väldigt olika men i allmänhet har dessa texter en inställning till historien, knuten eller problemet och lösningen av konflikten eller resultatet.

Bild: Bildspel

Vi ska analysera strukturen för de vanligaste och studerade texterna. För att göra detta börjar vi med att analysera vad som är strukturen i en argumentativ text:

1. Introduktion. Dessa texter bör inledas med en introduktion där ämnet som ska diskuteras förklaras och från början bör författarens ståndpunkt klargöras. Kom ihåg att argumentativa texter är subjektiva och vars mål är att argumentera för en position för att övertyga läsaren.
2. Avhandling. Därefter går vi helt in i texten och börjar prata om ämnet vi vill prata om. Avhandlingen måste vara kort, eftersom det är presentationen av ämnet, inledningen som motiverar frågan och den ståndpunkt man har på den. Argument kan listas här, men inte utvecklas eftersom detta kommer att göras nästa.
3. Argumentation. Det är dags att börja motivera den uppfattning som författaren har. Du måste klargöra argumenten eller skälen som gör att du tar denna inställning till den uppsats som presenterats. Målet med denna del av strukturen är att erbjuda läsaren konkreta uppgifter för att övertyga honom.
4. Slutsatser. Och den sista delen är den som avslutas med texten. Här samlas de slutsatser som har nåtts under texten och dessa bör sammanfattas och sammanfattas. Denna sista del hjälper till att samla all information som har förklarats genom hela texten och att klargöra de avgörande aspekterna.

En annan av de mest förekommande texterna i den akademiska världen är exponeringstexter, det vill säga texter där en idé eller ett specifikt ämne exponeras. Dessa texter är från informativ och informativ naturDärför borde de inte vara subjektiva, utan objektiva.

De strukturen i en exponeringstext är nästa:

• Introduktion. Författaren till texten introducerar sina läsare till ämnet han vill utveckla. Det är en tematisk sammanfattning av vad som kommer att diskuteras och den måste vara kortfattad och inte för lång.
• Utvecklande. Därefter är det dags att utveckla idén på ett komplett och ordnat sätt. Det är bäst att strukturera informationen i texten väl för att uppnå en enkel och tydlig presentation. Exempel och referenser kan användas så att läsaren förstår presentationen till fullo.
• Avslutning. Och dessa texter slutar också med en slutsats, ett slutligt kompendium där de viktigaste aspekterna samlas in och som författaren vill att sina läsare ska stanna med.

De berättande text eller litterär text har också en struktur som är mycket detaljerad. Att vara fiktiva texter där en berättelse med karaktärer berättas kan dessa texter ha en mycket varierad och kreativ struktur. Vi står inför en typ av konstnärlig text och därför är strukturen inte lika markerad eller förutbestämd som akademiska texter. Det finns dock en mycket konsoliderad struktur som är följande:

• Approach eller Start. Det är när författaren börjar fördjupa sig i berättelsen. Det placerar oss på platsen för handlingen, introducerar oss till huvudpersonerna och börjar bygga det berättande utrymme som läsaren kommer att identifiera.
• Knut. Det är det ögonblick då plotens huvudåtgärd inträffar, problemet. Knuten kännetecknas av att karaktärerna sätts i ett problem som bryter med den harmoni och normalitet som har presenterats under tillvägagångssättet.
• Resultat. Det är den del av den litterära texten där konflikten löses och normaliteten återställs. I utfallet är det vanligt att karaktärerna har genomgått en förändring eller utveckling och att knuten har fungerat som något i deras liv.

Denna ordning kan ändras och till exempel att historien börjar med slutet och fortsätter till början, eller att handlingen börjar vid knuten (i media res). De är kreativa licenser som en författare kan ge sig själv med strukturen i den litterära texten.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Textens strukturrekommenderar vi att du anger vår kategori av Skrivning.

• Lajusticia, M. R. B. (2000). Textstruktur, semantisk makrostruktur och formell överbyggnad av nyheterna. Studier av det journalistiska budskapet, (6), 239.
• Parodi, G. (1992). Textstruktur och lässtrategier. Moderna språk, (19), 89-98.