Deltagarens observationsteknik: typer och egenskaper

Psykologer har alltid försökt studera verkligheten, antingen inifrån eller utifrån, för att analysera och förstå den. Således föddes den psykologiska utvärderingen, som bland dem inkluderar en grupp tekniker som kallas observationstekniker. Idag kommer vi att veta i detalj en specifik typ, deltagarens observationsteknik.

Genom observation förvärvar vi aktivt information från vår miljö med hjälp av sinnesans (eller andra tekniska medel som kameror).

Ibland kräver det fenomen som vi tänker observera att en person eller en yrkesutövare gräver sig in i ämnets eller ämnets verklighet för att bättre förstå nämnda verklighet. Vi kommer att få veta i detalj vad allt består av.

• Relaterad artikel: "Vad är en psykologisk utvärdering?"

Observationstekniker

Observationstekniker är en uppsättning tekniker och verktyg som syftar till att utvärdera ett fenomen, en individ eller en grupp människor. De antyder ett sätt att närma sig ämnets verklighet för att känna till det. Observerade beteenden och beteenden studeras i allmänhet.

De utförs av en expert eller utbildad observatör med protokoll som är förberedda för detta ändamål, vilket möjliggör systematisk anteckning.

Situationen som ska observeras är naturlig eller analog (till exempel rollspel, kognitiva uppgifter, situationstester, ...).

Observationstekniker framkallar eller framkallar inte svar hos de observerade ämnena, helt enkelt fenomen förekommer naturligt och experten eller observatören observerar och studerar det.

Sätt att observera

Det finns olika former av observation beroende på syftet eller typen av forskning, det vill säga olika metoder och tekniker. Några av dem är:

• Observation korrekt.
• Objektiva tekniker.
• Självrapporter
• Intervju.
• Subjektiva tekniker.
• Projektiva tekniker.

Observatörstyper

När det gäller typen av observatör finns det två observationsmetoder enligt typen av observatör: icke-deltagande observation (för exempel genom användning av en kamera eller när motivet inte går in i motivets eller gruppens observerade verklighet) och observation konkurrent.

• Relaterad artikel: "Antropologi: vad är det och vad är historien om denna vetenskapliga disciplin"

Kännetecken för deltagarens observation

Deltagarens observationsteknik är forskning som involverar den sociala interaktionen mellan forskaren och de observerade ämnena; de påverkar alla varandra. I den samlas data in på ett systematiskt och icke-påträngande sätt.

Dess ursprung kommer från socialantropologi, en vetenskaplig disciplin som studerar kultur och sociala institutioner i olika mänskliga grupper. Bronislaw Malinowski, polsk antropolog, anses vara fadern till deltagarens observationsteknik.

Deltagarobservation är en form av tillvägagångssätt för ett samhälls eller grupps sociala och kulturella verklighet, men också för en individ. I henne forskaren går in i verkligheten för att studera tillsammans med individen eller gruppen som studeras.

Förutom att vara en typ av teknik är det grunden för etnografisk forskning, det vill säga i studien systematisk för människor och kulturer, förutom en mycket relevant metod som används i forskning kvalitativ.

Således består etnografisk forskning, tillsammans med deltagarobservation, av två redan nämnda element: forskaren ("jaget") och gruppen ("den andra"). Det observerade subjektets perspektiv tas i beaktande tillsammans med observatören för att lära känna den objektiva verkligheten på ett så tillförlitligt sätt som möjligt.

När appliceras den?

Deltagarens observationsteknik används när du vill studera den sociala verkligheten som helhet, holistiskt, men för att specificera ett problem som vi för tillfället inte känner till.

Med andra ord används denna teknik ofta när det definierade problemet ännu inte existerar, just för att identifiera det och specificera dess dimensioner. Det kan hända att du har en tidigare uppfattning om området eller problemet men det måste specificeras med mer precision.

Den används också när man hanterar problem där andra utredningstekniker inte kan praktiseras (till exempel har den använts i fängelser, primitiva samhällen, marginella områden etc.)

Å andra sidan används den i fall där du vill studera i detalj, direkt och "live" ämnet eller ämnena att observera (till exempel beteendet hos ett barn med beteendestörning hemma eller i klassrummet).

Hur man använder?

I deltagande observationstekniker datainsamlingsinstrumentet är forskaren själv.

Användningen av denna typ av teknik måste vara flexibel och anpassad till situationen. Således kommer forskaren att välja en uppsättning informanter som han måste observera och som han måste interagera med. Forskaren kan också tillämpa tekniker som intervjuer, undersökningar, dokumentgranskning etc.

I fältdagboken kommer forskaren att skriva ner intrycken av vad han upplever och observera för att senare organisera och analysera det.

Forskningsdesignen utvecklas när forskningen fortskrider; Först kommer vi in ​​i studierna för att lära oss lite efter lite vilka frågor vi ställer och hur vi ställer dem.

Typer av deltagarobservation

Deltagarens observationsteknik kan vara av två typer beroende på typen av observatör:

1. Utomstående och teknisk observatör

I denna typ är objektiviteten och noggrannheten högre, men motivets reaktivitet ökar också. Har liten ekologisk giltighetdet vill säga det är svårt att generalisera resultaten till det naturliga sammanhanget (bortom laboratorieförhållandena).

Det är till exempel observationen som en psykolog gör i samråd

2. Nära observatör

Reaktiviteten är lägre eftersom observatören är någon nära det observerade ämnet, någon från deras omgivning, till exempel föräldrarna. Å andra sidan, här observationsfördomar (fel) är större än i föregående.