Paradox för jämställdhet: vad det är och hur det återspeglas i samhället

Vårt samhälle har utvecklats under de senaste decennierna mot lika rättigheter och skyldigheter mellan båda könen.

Men fenomen har dykt upp som forskare fortfarande försöker förklara. En av dem är paradoxen för jämställdhet. I den här artikeln kommer vi att försöka bättre förstå vad det betyder och vad är några av de baser som skulle förklara dess existens.

• Relaterad artikel: "De 16 typerna av diskriminering (och deras orsaker)"

Vad är paradoxen för jämställdhet?

Paradoxen för jämställdhet är ett fenomen som upptäcks när man analyserar förhållandet mellan graden av lika rättigheter och friheter implanterade i ett visst samhälle tillsammans med statistik om befolkningens beteende baserat på kön. Paradoxen uppstår eftersom det har observerats att, ju mer jämlikt ett samhälle är, desto mer blir en rad skillnader mellan män och kvinnor förankrade innan vissa sätt att välja.

Varför är det ett fantastiskt fenomen? För tydligen, ju mer lika de möjligheter som båda könen har inom alla livets områden, vi kanske tror att beteendemässiga skillnader mellan dem måste tendera att bli mer och mer utspädda tills praktiskt taget försvinna. Men paradoxen om jämställdhet visar att detta inte alltid händer.

Och det är inte bara att det inte händer, utan i vissa aspekter, skillnaderna mellan män och kvinnor blir mycket mer synliga i de länder eller samhällen som uppenbarligen avancerade i jämställdhet än i de där indikatorerna visar att de befinner sig i ett mycket mer uttalat tillstånd av ojämlikhet.

Så vad man kan fråga är, hur är det möjligt att ju mer ansträngningar ett samhälle ägnar sig åt eliminera de hinder som skiljer män och kvinnor, några av dessa skillnader accentueras varje gång Mer? Vi kommer att försöka belysa denna fråga mer genom att utforska fler aspekter av jämställdhetsparadoxen nedan.

• Du kanske är intresserad av: "Könsstereotyper: så återspeglar de ojämlikhet"

Paradoxen för jämställdhet i utbildning

Ett av de områden där paradoxen om jämställdhet mellan könen har fått mest kraft är just inom utbildning och i de val män och kvinnor gör för att bygga upp sina respektive karriärer. I den meningen har mer än tydliga skillnader observerats mellan beteenden som utförs av olika kön i de mest traditionella samhällena (och därmed mindre jämlikt) och de som äger rum mest modern.

Det är inte en fråga om åsikt, utan om data: länder som Saudiarabien, som värderar långt över ojämlikhetsindex av andra som Sverige, visar en överväldigande högre andel kvinnor utexaminerade från ingenjörsvetenskap och andra karriärer teknologisk. Närmare bestämt i Saudiarabien är nästan hälften av de personer som examinerar inom dessa discipliner (45%) kvinnor, jämfört med bara 15% som observerats i Sverige.

Det är dock uppenbart att mycket mer har lagstiftats och kämpats för lika möjligheter för kvinnor och män i Sverige än i Saudiarabien. Så varför visas denna uppenbara paradox om jämställdhet när vi analyserar studenterna i tekniska karriärer? Borde inte indikatorerna närma sig 50% i varje kön ju mer jämställdhet finns i landet?

Även om detta är fallet på många andra områden, verkar det som om karriärval är en fråga som undgår denna logik, och indikatorerna visar det. Av de länder som enligt olika organisationer rankas högst upp för jämställdhet, endast kvinnor representerar 20% av de totala akademikerna i de så kallade STEM-disciplinerna (på engelska, akronymer för vetenskap, teknik, teknik och matematik).

Däremot skjuter andelen kvinnor i STEM-skolor upp i de mest ojämna länderna mellan män och kvinnor. Vi har redan sett data för Saudiarabien, men det är att i andra länder, som Iran, ökar detta index till 70%. Varför?

Hur återspeglas det på arbetsplatsen?

Ett annat scenario där paradoxen om jämställdhet också har observerats är entreprenörskap. År 2021 genomförde Steinmetz och hans team en metaanalys av ytterligare 119 studier som analyserade detta fenomen i mer än 36 länder och samlade ett totalt urval på mer än 260 000 personer.

Detta arbete erbjöd resultat som liknar de som vi redan har granskat angående valet av universitetskarriärer. I det här fallet var det mer troligt att kvinnor från mindre jämlikhetsländer startade och skapade sina egna företag än de samhällen där det hade gjorts mer lagstiftningsframsteg mot jämställdhet kön. Ett annat exempel på paradoxen om jämställdhet.

• Du kanske är intresserad av: "Expertpsykologi inför våld mot kvinnor: vad det är och fungerar"

Varför händer det här?

Uppenbarligen är frågan som besegrar någons sinne när den möter detta tillvägagångssätt, varför uppstår paradoxen om jämställdhet? Det första du bör tänka på är att denna fråga har två segment att ta hänsyn till, för Å ena sidan är det nödvändigt att förstå varför i ojämlika länder finns större jämlikhet inom karriärområdet, men också varför det finns mer ojämlikhet i mer jämlika länder..

Med andra ord, om indexet förblev fast i både egalitära och icke-egalitära länder, huruvida det indikerar en majoritet av kvinnorna i yrkesutbildning. vetenskap, en majoritet av män i samma eller likhet mellan dem, skulle man bara behöva oroa sig för att studera varför prognoserna inte uppfylls i en av två fall.

Men paradoxen för jämställdhet gör frågan kontraintuitiv i båda fallen: ju större jämställdhet i samhället, mer ojämlikhet på detta område, men också, mindre jämlikhet, mindre ojämlikhet när man väljer discipliner vetenskaplig. Därför behöver vi hypoteser som förklarar båda problemen, eller en för varje situation, så att de förklarar paradoxen på ett kompletterande sätt.

En av idéerna som några av forskarna kastade upp för att försöka ge en förklarande grund för denna fråga är den ekonomiska. I denna mening är det uppenbart att tekniska discipliner tenderar att rapportera högre löner i framtiden än andra typer av karriärer. Därför skulle tillvägagångssättet vara att i de mest ojämlika länderna tenderar kvinnor att registrera sig mer i dessa karriärer för att förbättra sin ekonomiska ställning.

Denna hypotes skulle kunna förklara en del av paradoxen om jämställdhet, men det finns ett problem, och det är att det skulle gälla situationen i länder med ojämlikhet mellan män och kvinnor i de med låg BNP, vilket är fallet för många av dem, men det skulle inte tjäna ljus på Saudiarabiens kasuistik, till exempel ett land med könsskillnader men rik.

På samma sätt skulle hypotesen fokusera på fall av ojämlika länder. Men hur är det med de där stor jämställdhet har uppnåtts mellan kvinnor och män? Ett av förslagen för detta fall har varit kontroversiellt eftersom det strider mot grunden för jämställdhet. Det hänvisar till varandras medfödda preferenser.

Vad händer om frågan helt enkelt hade att göra med vad män gillar mest och vad kvinnor lockas mest till, alltid i statistiska termer? Om detta vore så verkar det som om en gång lika lika rättigheter och friheter har uppnåtts för män och kvinnor, båda är friare att säga frågor som disciplin att studera, utan att involvera andra variabler.

Om denna hypotes var korrekt skulle det antas att män medfödda har större preferens för karriärer medan kvinnor oftare är benägna mot humaniora, medicin, psykologi och andra karriärer. I så fall verkar det som att vilja nå 50% av varje kön inom varje område skulle vara en fråga långt ifrån människors egna preferenser.

Detta fall väcker ett intressant dilemma: vilket samhälle är friare och mer jämlikt, det som inför restriktioner så att hälften av dem som är inskrivna i varje karriär är av det ena könet och den andra hälften av det andra, eller det som gör att varje individ fritt kan välja sin framtid, alla har exakt samma alternativ som att bestämma?

Det är en riktigt komplex fråga som experterna fortfarande inte har något svar på, så dessa hypoteser är fortfarande just det, hypoteser. Mycket forskning krävs fortfarande för att förstå paradoxen för jämställdhet och därmed förklara skillnaderna som observerats i alla presenterade fall.

Bibliografiska referenser:

• Ahl, H., Nelson, T., Bourne, K.A. (2010). Paradoxen för jämställdhet: en entreprenörsstudie från Sverige. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Haus, I., Steinmetz, H., Isidor, R., Kabst, R. (2013). Könseffekter på entreprenörsintention: En meta-analytisk strukturell ekvationsmodell. International Journal of Gender and Entrepreneurship.
• Steinmetz, H., Isidor, R., Bauer, C. (2021). Könsskillnader i avsikten att starta ett företag. En uppdaterad och utökad metaanalys. Zeitschrift für Psychologie.
• Stoet, G., Geary, D.C. (2018). Jämställdhetsparadoxen inom naturvetenskap, teknik, teknik och matematikutbildning. Psykologisk vetenskap.