Education, study and knowledge

Direkta eller primära HISTORY-källor

Direkt berättelse källor

Alla som vill studera samhällsvetenskap känner till berättelse måste använda samtal källorär dessa element som tillåter oss analysera och göra hypoteser om de händelser som har hänt tidigare, dess användning är avgörande för att skapa det vi kallar historia. Dessa källor kan vara av mycket olika slag, och det är därför vi i den här lektionen från en LÄRARE kommer att prata om en av dessa klasser och kommentera direkta berättelsekällor.

Du kanske också gillar: Klassificering av informationskällor

Index

  1. Vilka är källorna till historien?
  2. Klassificering av historiska källor
  3. Exempel på direkta källor från berättelsen
  4. Typer av direkta berättelsekällor

Vilka är källorna till historien?

Liksom all annan samhällsvetenskap behöver historia en grund, detta är ett element som gör det möjligt för oss att känna till den information den behandlar och studera. Vi kan ringa på historiska källor historiens råmaterial, det här är alla de element som överför information av något slag från det förflutna och vars studier tillåter oss studera och analysera händelserna från det förflutna av största betydelse.

instagram story viewer

Historikällorna är mycket mångsidiga resurser så att vi kan hitta dem på många sätt, eftersom vi är båda skriftliga texter, såsom muntliga källor som tal eller inspelade intervjuer, fysiska element som inte är texter som monument eller till och med audiovisuella eller elektroniska medier, de senare har dykt upp nyligen på grund av utvecklingen av nya teknik.

Historiens källor de är inte perfekta, så det kan visa sig att de är falska eller att de inte är så tillförlitliga som möjligt, eftersom det är viktigt att de är de bevisat möjligt och tjänar till att skapa hypoteser och teorier som vi vet är de mest sanna möjlig. För allt detta sägs att källor och historia lever i ständigt stöd, vilket gör att man kan prata om historia.

Direkt berättelsekällor - Vad är berättelsekällor?

Klassificering av historiska källor.

Historiska källor kan vara av mycket olika slag beroende på olika faktorer som deras ursprung eller deras mottagaren, men som en allmän regel finns det ett enkelt sätt att dela dessa källor med tre klasser dominerande. Denna uppdelning hänvisar till dess ursprung, och de är följande:

  • Primära eller direkta källor: Dessa är de som hänvisar till namnet på den här artikeln, det vill säga de vars ursprung går tillbaka till den tid som studerades. Deras stora betydelse ligger i det faktum att de är originella, så deras objektivitet kunde inte ändras av senare tankar.
  • Sekundära eller indirekta källor: De är de som har skapats efter de händelser som de berättar, och är i många fall skapare av historiker, som använder de primära källorna för att skapa de sekundära.
  • Tertiära eller blandade källor: Användningen av denna tredje typ av källa är väldigt ny, eftersom den är en slags blandning av båda tidigare källor eller endast fungerar som en guide för att hitta informationen i de tidigare källorna.
Direkt historiska källor - Klassificering av historiska källor

Exempel från direkta källor till berättelsen.

För att fortsätta med den här lektionen direkta berättelsekällor, vi måste försöka förklara dessa och även kommentera några av exempel viktigare som tjänar till att känna dem djupare.

Direktkällor är alla som har sitt ursprung från den tid då händelserna inträffade som berättas i dem. Direkta källor kallas också ofta primära, eftersom de är första handskällor, eftersom de är samtida med de fakta som de analyserar eller förklarar. Termen primär det används vanligtvis mer än direkt, även om båda orden i praktiken måste ha samma användning och betydelse inom vad som är differentieringen av informationskällor efter deras ursprung.

En annan orsak till den stora betydelsen av direkta källor är att de är direkta eller första hand vittnesmål, som är det mest objektiva sättet att ta emot informationen, eftersom de berättade händelserna inte har gått igenom andra människor som kan ha förvrängt uppgifterna på grund av subjektivism som uppstod under år eller årtionden senare. Historien har en ständig kamp med denna verklighet, eftersom människor i allmänhet är subjektiva varelser och det är därför många av Teckensnitt, även om de är direkta, lider av en personalisering som kan få texterna att ses på ett overkligt sätt till vad de verkligen det hände.

Några exempel på direkta källor är böcker, dokument, transkriptioner etc. Columbus Diaries är ett tydligt exempel från denna typ av historisk källa, eftersom det är dagboken som Christopher Columbus skrev under upptäckten av Amerika.

Direkta berättelsekällor - Exempel på direkta berättelsekällor

Direkt berättelsekälltyper.

Direkta berättelsekällor kan vara av mycket olika typer beroende på olika faktorer, så nästa måste vi prata om några av de viktigaste klasserna eller erkänd. De är som följer:

  • Skriven: Direktskrivna källor är alla som har skrivits i fysisk eller elektronisk form samtidigt med de händelser som de berättar. Dessa källor kan vara dokument, vare sig privata eller offentliga, brev, tidningar och tidskrifter, personliga tidskrifter, litterära verk eller någon annan text.
  • Ikonografisk: De är de direkta källorna relaterade till bilderna, några exempel är de foton som tagits i en viss händelse, en film som berättar om samtida händelser eller något konstnärligt arbete som en skulptur, ett monument eller en målning.
  • Oral: Direkta muntliga källor är alla som har talats med röst, oavsett om de är levande eller inspelade muntliga uttryck, men förutsatt att de är samtida med de fakta de hänvisar till.
  • Övrig: Direktkällor kan finnas på ett stort antal sätt, så bortsett från de som diskuterats ovan Vi kan prata om andra typer av källor, till exempel tidens objekt eller till och med avlidnes kroppar. I denna klass av källor kan det hända att andra hjälpvetenskaper i historien handlar om dess studier, såsom antropologi.

Om du vill läsa fler artiklar som liknar Direkt berättelse källorrekommenderar vi att du anger vår kategori av Berättelse.

Bibliografi

  • Prats, J. (2010). Till försvar av historia som utbildningsämne.
  • Cuevas, J. P., González, X. M. S., Fariña, R. P. P., Carbonell, C. TILL. T., & Mestre, J. S. (2011). Geografisk och historisk didaktik (Vol. 82). Graó.
  • Prats Cuevas, J. (2001). Lär historia: Anteckningar för en uppfriskande didaktik. Mérida (Badajoz): Junta de Extremadura, generaldirektoratet för planering, renovering och centra, 2001.
Föregående lektionPrimära och sekundära källor till ...Nästa lektionExempel på primära källor
Thomas More och humanism

Thomas More och humanism

I denna lektion från en LÄRARE erbjuder vi dig en kortfattad beskrivning sammanfattning av filoso...

Läs mer

Vad är PANTEISM och dess egenskaper

Vad är PANTEISM och dess egenskaper

I den här lektionen från en LÄRARE lär du dig vad är panteism och du kommer att träffa dess huvud...

Läs mer

Huvudarbeten för SAINT-SIMON

Huvudarbeten för SAINT-SIMON

I den här lektionen från en LÄRARE erbjuder vi dig en kort sammanfattning av Saint-Simons huvudve...

Läs mer