Hur man utbildar barn i användningen av Internet: 10 tips
Internet och den nya informations- och kommunikationstekniken är element som nyligen framkom som emellertid helt har förändrat samhället. Idag ser de flesta ungdomar nästan en otänkbar värld utan WhatsApp, Facebook, Instagram, Snapchat eller YouTube. Men även om De små i dag är födda i en värld där dessa applikationer, sociala nätverk och tekniker är allestädes närvarandeDe är inte födda för att veta hur man använder dem, och även om de är mycket kraftfulla och mycket användbara verktyg som gör livet och kommunikationen enklare för oss, har de också risker.
Därför är det nödvändigt att lära minderåriga att använda dem. Hur man utbildar barn i användningen av Internet att utnyttja den här resursen bra? I den här artikeln föreslår vi några riktlinjer och tips i detta avseende.
- Relaterad artikel: "FOMO-syndrom: att känna att andras liv är mer intressanta"
Digitala urinvånare
Många av oss minns en tid i våra liv när Internet var ett helt okänt koncept för de flesta av befolkningen. Även för de av oss som föddes på 90-talet, när ämnet redan var lite mer utvecklat, var det något nytt och konstigt som vi var tvungna att anpassa oss till vid den tiden. Andra människor såg att det föddes senare i sina liv och hade större svårigheter att förstå dess funktion.
Sedan dess har nätverket av nätverk utvecklats på ett otroligt sätt, öka sin potential och möjliggöra framväxten av flera tekniker och grundläggande applikationer i vår dag till dag. Dagens barn är redan digitala infödingar (ett koncept som föreslogs av Prensky 2001), födda i en miljö där ny teknik redan är helt integrerad. Detta faktum innebär att det finns skillnader i förhållande till tidigare generationer, även på neurologisk nivå.
De har större multitasking-kapacitet, större flexibilitet och större beslutsfattande kapacitet, men samtidigt mindre minneskapacitet, mindre uthållighet och mindre förmåga att skjuta upp belöningar och resultat.
Hur man utbildar barn i användningen av Internet
Nätverk är ett kraftfullt verktyg som gör det enkelt för oss att multitaska och kommunicera på avstånd, men de har också en mörk sida. Bedräglig användning av nätverk, onlinebedrägerier, cyberbrottslingar, den grooming och den nätmobbning är exempel på det. Att lära sig att använda ny teknik är viktigt för att kunna utnyttja dem på ett bra sätt. Och det är därför här är en serie tips som hjälper dig att lära dig hur den används.
1. Bli informerad
När vi utbildar barn och ungdomar i användningen av ny teknik måste vi ta hänsyn till en mycket viktig faktor. relevant: medan många av oss har sett internetets födelse som något som har inträffat under hela vårt livstid, de nya generationerna föddes med dem som ett element närvarande över hela världen. För dem är det något som är naturligt och intuitivt.
2. Bli uppdaterad
Teknik går mycket snabbt, och det skulle vara tillrådligt för oss att hålla oss informerade om nyheterna och de olika nätverken för att kunna utbilda med kunskap om fakta. Det handlar i grunden om att vara uppdaterad och känner till vilken typ av digitala miljöer de bor i och de anslutningar de har idag. Det är till exempel inte samma sak att rutinmässigt använda platser där mycket unga är majoriteten, som Instagram eller Curiouscat.me, eftersom det är att använda internetforum för filosofi eller teknik.
3. Berätta om deras risker
Nätverk är något som tas för givet och det finns i allmänhet en stor uppfattning om säkerhet kring dem. Det är nödvändigt att förklara för minderåriga att även om de har många fördelar, har de också risker och tydligt anger dem. Det handlar inte om skräck utan grund, men för att visa att det finns betydande risker.
4. Förbjud inte användningen av nätverket
Som vi nämnde tidigare, användningen av informations- och kommunikationsteknik eller IKT är ett element som finns i våra liv, och i fallet med dagens barn från deras födelse. Vissa människor kanske tror att förbud mot dess användning kan vara ett sätt att undvika potentiellt missbruk och problem. Vi står dock inför ett praktiskt taget allestädes närvarande verktyg i vårt dagliga liv och det är tillrådligt att lära sig att köra snabbt. Att förbjuda skulle bara få barnet att inte ha kunskap om hur det fungerar och om de skulle använda dem skulle de kunna löpa en mycket större fara på grund av okunnighet. Vi måste övervaka, inte förbjuda.
5. Generera begränsningar och användningsregler
Att inte förbjuda innebär inte okontrollerad användning av nätverk av minderåriga. Det är nödvändigt att fastställa regler och timmar för användning, särskilt när barn är små, för att lära sig att balansera användningen av nätverk med andra aktiviteter, både plikter och skyldigheter och former av fritid.
6. Seglar tillsammans
Det bästa sättet att undervisa är med gott exempel. Surfa på webben med barn och visa dem olika tekniker, applikationer, spel och information det kan vara ett sätt att få dem att se teknikens underverk samtidigt som de utbildar dem om hur man gör det Använd den. Dessutom innebär det att dela ett ögonblick med barnen som kan vara en källa till inlärning, kul och bindning.
7. Integritetsrollen
Även om det delvis är förknippat med riskpunkten framstår detta som grundläggande och en av de mest följderna. Få dem att förstå vad integritet är och vikten av var och en av de uppgifter de publicerar, vad som bör eller inte bör publiceras och tillhörande risker och hur man skyddar den integriteten en av de grundläggande aspekterna för utbildning och skydd av minderåriga i förhållande till virtuella miljöer.
- Du kanske är intresserad: "Sekretessutmattning: Mental hälsa skadad av sociala medier"
8. Föräldrakontroll
Skapandet av säkra virtuella miljöer är lämpligt för små barn på ett sådant sätt att innehåll som kan vara stötande eller traumatiskt för minderåriga blockeras.
9. Vara intresserad
En annan aspekt av stor relevans är att vuxen, familjemedlem eller vårdgivare som ansvarar för den minderåriga är intresserad av deras aktivitet i nätverket. Inte invasiv eller krävande, men kommunikativ och stödjande. Många problem i nätverket kommuniceras inte till föräldrar av rädsla eller skam när vår hjälp kan hjälpa till att lösa problem som kan uppstå. Den typ av relation som vi upprättar med förhållandet mellan minderåriga och nätverk kan i hög grad avgöra nivån på förtroende och kommunikation av problem inom detta område.
10. Respektera deras integritet
När de blir äldre kommer minderåriga alltmer att kräva större intimitet och integritet. Att kontrollera textmeddelandena de får eller deras Facebook är inte trevligt för nästan alla tonåringar och kan skapa uppfattningen om misstro mot honom eller henne.