ผู้จัดกราฟิก: ประเภท ลักษณะและตัวอย่าง

ตัวจัดระเบียบกราฟิกเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้คุณจัดระเบียบข้อมูลในรูปแบบภาพอำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ เนื่องจากอนุญาตให้บันทึกเนื้อหาด้านการศึกษาหรือการสอนในรูปแบบไดนามิกมากขึ้น ช่วยให้นักเรียนจัดระเบียบข้อมูลได้

ให้คำปรึกษาได้ง่ายและรวดเร็ว รวมทั้งช่วยให้เข้าใจเนื้อหาที่อธิบายได้ดียิ่งขึ้น ความประณีตบรรจงช่วยให้สามารถฝึกฝนทักษะต่างๆ ได้ เช่น เปรียบเทียบข้อมูล ลำดับเหตุการณ์ และจัดโครงสร้างข้อมูล

ด้านล่างนี้คือตัวจัดระเบียบกราฟิก 15 ประเภทที่พบบ่อยที่สุด ลักษณะและประเภทของเนื้อหาที่ปกติจะมี

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "แผนที่ความรู้ความเข้าใจ: มันคืออะไรและจะใช้อย่างไรเพื่อเรียนรู้หรือให้ความรู้"

ผู้จัดงานกราฟิกหลัก

ออแกไนเซอร์กราฟิกมีหลายประเภทแล้วแต่หัวข้อที่จะศึกษาหรือปัญหาที่จะแก้ไข นี่คือบางส่วนที่ใช้มากที่สุด:

1. แผนที่แนวความคิด

อนุญาตให้แสดงความสัมพันธ์ระหว่างแนวคิดต่างๆ ข้อมูลถูกเปิดเผยในลักษณะสังเคราะห์ แต่เชื่อมโยงกับแนวคิดอื่นอย่างชัดเจน.

แผนผังแนวคิดที่ดีคือแผนที่ที่คุณเริ่มต้นด้วยข้อมูลที่กว้างขึ้นและค่อยๆ ก้าวไปสู่รายละเอียดที่เฉพาะเจาะจงมากขึ้น

ตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทนี้ต้องใช้ตัวเชื่อมต่อและคำบุพบทที่เกี่ยวข้องกับความคิด เนื่องจากช่วยให้อ่านเนื้อหาได้อย่างคล่องตัวเมื่อตรวจสอบเนื้อหา

2. แผนผังองค์กร

กราฟฟิกออแกไนเซอร์ประเภทนี้ แสดงว่าเอนทิตีได้รับการจัดระเบียบตามลำดับชั้นเช่น บริษัท พนักงานของโรงพยาบาลหรือคณะของสถาบัน

พวกเขายังใช้เพื่อวางแผนงานที่สมาชิกของกลุ่มจะดำเนินการ

• คุณอาจสนใจ: "จิตวิทยาการทำงานและองค์กร: อาชีพที่มีอนาคต"

3. แผนภาพเวนน์

ไดอะแกรมเวนตามปกติ แสดงวงกลมหลายวงที่ทับซ้อนกันบางส่วน. แต่ละอันแสดงถึงหมวดหมู่และเรียกว่าชุด

เมื่อชุดสองชุดปรากฏพร้อมกัน หมายความว่าชุดทั้งสองมีลักษณะร่วมกันในบางแง่มุม พื้นที่ที่ไม่ทับซ้อนกันแสดงถึงความเป็นเอกลักษณ์ของแต่ละชุด

ผู้จัดกราฟิกนี้ ถูกสร้างขึ้นโดย John Venn และเดิมใช้ในวงการคณิตศาสตร์แม้ว่าจะสามารถนำมาใช้ในสาขาวิชาใดก็ได้

4. ตารางเปรียบเทียบ

มันเป็นเรื่องของ ตารางที่มีวัตถุประสงค์เพื่อค้นหาความแตกต่างหลักและความคล้ายคลึงกันระหว่างสององค์ประกอบขึ้นไป.

ในตารางเปรียบเทียบจะมีคอลัมน์ซึ่งมักจะใส่หัวข้อ และแถวที่มีการระบุลักษณะที่จะประเมิน

มีประโยชน์มากเมื่อพูดถึงข้อดีและข้อเสียของแนวคิดตั้งแต่สองแนวคิดขึ้นไป หรือแง่มุมที่พวกเขามีเหมือนกันและแตกต่างกันอย่างไร

5. ตารางสรุป

ใช้เพื่อเรียงลำดับข้อมูลในหัวข้อตามลำดับชั้น วิธีการอธิบายอย่างละเอียดนั้นมีความหลากหลาย ไม่ว่าจะอยู่ในรูปแบบของคีย์ เมทริกซ์ หรือไดอะแกรม

พวกมันดูเหมือนแผนผังองค์กร แต่ พวกเขาไม่ได้อธิบายการจัดระเบียบของกลุ่มคน แต่เป็นการจัดระเบียบเรื่องนอกจากจะทำให้ง่ายต่อการดูว่าแนวคิดใดเป็นแนวคิดหลัก

• คุณอาจสนใจ: "7 หน้าที่และบทบาทของนักจิตวิทยาธุรกิจ

6. แผนที่ความคิด

พวกเขาจะเรียกว่าแผนที่ความคิด ในนั้น แนวคิดจะแสดงเป็นภาพ คล้ายกับที่ทำในแผนผังแนวคิด แต่ไม่มีลำดับชั้น มีการระบุแนวคิดหลักอย่างง่าย.

มีประโยชน์มากในช่วงเริ่มต้นของการศึกษา เนื่องจากช่วยให้เข้าใจพื้นฐานของเนื้อหาและนำมารวมกันทีละเล็กทีละน้อยเพื่อสร้างแผนผังแนวคิดในภายหลัง

สามารถใช้สี รูปภาพ คำสำคัญ และแม้แต่กราฟิกเพื่อทำความเข้าใจหัวข้อได้

7. ใยแมงมุม

ตัวจัดระเบียบกราฟิกเหล่านี้ไม่ค่อยมีใครรู้จัก แต่มีประโยชน์มากสำหรับการสอนหัวข้อต่างๆ เช่น ตัวอย่างเช่น ใยอาหาร หรือความสัมพันธ์ระหว่างกลุ่มเพื่อน

ใช้แล้ว เพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างหมวดหมู่ซึ่งวางไว้ตรงกลางเว็บและอื่น ๆ ที่วางไว้รอบ ๆ. ทั้งหมวดหมู่หลักและรองมีปฏิสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน ก่อให้เกิดเว็บ

ใยแมงมุมแตกต่างจากแผนผังแนวคิดเนื่องจากเป็นแผนผังมาก โดยไม่ต้องใช้ตัวเชื่อมต่อเพื่ออำนวยความสะดวกในการอ่านออกเสียง พวกเขายังแตกต่างจากแผนที่ความคิดเนื่องจากมีลำดับชั้นในใยแมงมุม

8. เส้นเวลา

พวกเขาช่วยให้คุณเห็นแผนผัง เมื่อเกิดเหตุการณ์ขึ้น เรียงลำดับตามวันเวลา. พวกเขาทำให้ง่ายต่อการเข้าใจเวลาที่ผ่านไประหว่างแต่ละเหตุการณ์ นอกเหนือไปจากการช่วยให้คุณเรียนรู้ลำดับของพวกเขา

ออแกไนเซอร์กราฟิกเหล่านี้ใช้กันอย่างแพร่หลาย ในสาขาวิชาที่เกี่ยวข้องกับประวัติศาสตร์และวิชาที่เกี่ยวข้อง.

9. แผนผัง

โดยพื้นฐานแล้วมันเป็นบทสรุปของหัวข้อ. พวกเขาระบุลำดับของแนวคิดที่ประกอบเป็นแนวคิด ทำให้เข้าใจความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขาได้ง่ายขึ้น นอกจากนี้ยังช่วยให้สร้างและแยกความแตกต่างระหว่างแนวคิดหลักและรอง

โครงร่างมีประโยชน์อย่างมากในการเริ่มทบทวนเนื้อหา เนื่องจากสามารถใช้เป็นแผนผังความคิดในระยะแรกได้

10. สตริงของลำดับ

เป็นเครื่องมือในการแสดงชุดของเหตุการณ์ เช่น เหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกระบวนการ เหตุการณ์เหล่านี้แสดงเป็นวงกลมและสัมพันธ์กันด้วยลูกศร. ปกติจะอ่านตามเข็มนาฬิกา

สิ่งเหล่านี้มีประโยชน์มากเมื่อศึกษาเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์หรือกระบวนการทางชีววิทยา เช่น วัฏจักรเครบส์หรือการสังเคราะห์ด้วยแสง

11. แผนที่ตัวละคร Character

ใช้ในการวิเคราะห์ลักษณะของตัวละครทางประวัติศาสตร์หรือวรรณกรรม. ประการแรก ระบุลักษณะของบุคคล และต่อมาเป็นแบบอย่างโดยแสดงข้อเท็จจริงหรือคำที่ตัวละครพูด

12. วงล้อแอตทริบิวต์

วงกลมถูกวาดขึ้นเพื่อเป็นตัวแทนของวงล้อและหัวข้อที่กำลังสนทนาจะอยู่ตรงกลาง มีการอธิบายคุณลักษณะหลักโดยรอบ

ตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทนี้มีประโยชน์มากในด้านการศึกษาเนื่องจากหากนำเสนอเป็นสีขาว จะช่วยให้นักเรียนรู้สึกมีแรงจูงใจที่จะเติมเต็มและการเรียนรู้ก็เกิดขึ้นอย่างสนุกสนาน

13. ตารางความคิดหลัก

มันทำหน้าที่แสดงความสัมพันธ์ของแนวคิดหลักและรายละเอียดด้วยสายตา ท็อปโต๊ะเป็นที่ใส่หัวข้อหลักและ put ขาแต่ละข้างเป็นที่วางความคิดรอง.

แม้จะค่อนข้างเรียบง่าย แต่ก็มีประโยชน์ เนื่องจากไม่ต้องใช้เวลาในการอธิบายรายละเอียดมากนัก และช่วยให้คุณร่างเนื้อหาที่ศึกษาได้อย่างรวดเร็ว

14. เหตุ-ผลหรือไดอะแกรมอิชิกาวะ

ไดอะแกรมเหล่านี้คือ เครื่องมือที่ช่วยให้ค้นหารากเหง้าของปัญหาได้ง่าย, วิเคราะห์ทุกอย่างที่เกี่ยวข้อง

ประกอบด้วยสายหลักหรือ "หนาม" ที่ชี้ปัญหาทางด้านขวา กระดูกสันหลังขึ้นและลงแสดงสาเหตุต่างๆ ที่ส่งผลต่อลักษณะที่ปรากฏของปัญหา

15. ผังงาน

มันคือการแสดงกราฟิกของกระบวนการเชิงเส้น แต่ละขั้นตอนของกระบวนการได้อธิบายไว้อย่างสังเคราะห์และ ความสัมพันธ์ของพวกเขาถูกระบุด้วยลูกศร. ช่วยให้คุณมีความคิดอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับขั้นตอนที่เกี่ยวข้องในกระบวนการ

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• อีแกน, เอ็ม. (1999). ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับการใช้กราฟิกออร์แกไนเซอร์อย่างมีประสิทธิภาพ วารสารวิชาการวัยรุ่นและผู้ใหญ่, 42 (8), 641-645.
• คลาร์ก, เจ. เอช (1991). การใช้ Visual Organizer เพื่อมุ่งเน้นการคิด วารสารการอ่าน, 34 (7), 526-534.
• คิม, เอ. H., Vaughn, S., Wanzek, J. และ Wei, S. (2004). ผู้จัดกราฟิกและผลกระทบต่อความเข้าใจในการอ่านของนักเรียน LD: การสังเคราะห์งานวิจัย วารสารความบกพร่องทางการเรียนรู้, 37 (2), 105-118.