วิธีช่วยให้ลูกของคุณเรียนรู้คณิตศาสตร์: 4 แนวคิดหลัก

ด้วยการเกิดขึ้นของการศึกษาเสมือนจริง ผู้ปกครองจำนวนมากต้องช่วยให้ลูกเรียนรู้ แนวความคิดที่ว่าเนื่องจากไม่มีครูแบบเห็นหน้ากัน พวกเขาจึงไม่ค่อยเข้าใจ ทุกอย่าง

แม้ว่าเนื้อหาในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาตอนต้นจะค่อนข้างง่าย แต่เนื้อหาในวิชาคณิตศาสตร์ก็อยู่ในกลุ่มมากที่สุด สอนยาก โดยเฉพาะถ้าเราคำนึงว่าผู้ใหญ่หลายคนลืมสูตรที่ตอนนี้ต้องเรียนรู้ไปหมดแล้ว ลูกของพวกเขา

เราจะมาดูแนวทางบางประการในการทำความเข้าใจวิธีช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยเฉพาะอย่างยิ่งการหลีกเลี่ยงไม่ให้ลูกหลานของเราเกิดความกลัวและถึงกับรังเกียจที่จะต้องศึกษามัน

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "11 เทคนิคการศึกษาสำคัญที่ต้องเรียนรู้เพิ่มเติม"

จะช่วยลูกชายหรือลูกสาวของคุณให้เรียนและเรียนคณิตศาสตร์ได้อย่างไร?

พ่อแม่ทุกคนต้องการให้ลูกเรียนรู้และฉลาดและฉลาดกว่าตัวเอง แต่ละครอบครัวต้องการให้คนรุ่นหลังก้าวข้ามโอกาสและความรู้ ด้วยเหตุนี้ จึงวางใจให้โรงเรียนเป็นแหล่ง การเรียนรู้ที่ให้ทุกสิ่งที่จำเป็นแก่พวกเขาเพื่อให้พวกเขาสามารถเติบโตอย่างแข็งแรงและจบลงด้วยการเป็นบุคคลที่เป็นอิสระและใช้งานได้เมื่อถึงเวลา วัยผู้ใหญ่

อย่างไรก็ตาม เนื่องด้วยโรคระบาด โดยเฉพาะอย่างยิ่งในช่วงหลายเดือนของการกักขัง ผู้ปกครองจำนวนมากจึงต้องรวมงานบางอย่างที่ครูของบุตรหลานทำในแต่ละวัน แม้ว่าชั้นเรียนจะเปลี่ยนจากตัวต่อตัวเป็นเสมือน แต่การศึกษาระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษามีมากมาย have เนื้อหาที่สามารถเข้าใจได้อย่างชัดเจนก็ต่อเมื่อมีคนอธิบายแบบเห็นหน้ากันโดยไม่ต้องใช้อุปกรณ์เลย ครึ่ง.

ด้วยเหตุนี้ ผู้ปกครองหลายคนจึงถูกบังคับให้อธิบายให้ลูกฟังถึง เนื้อหาในชั้นเรียนปกป้องตัวเองไม่มากก็น้อยพยายามจดจำความรู้ที่พวกเขาทิ้งไว้เบื้องหลัง หลายปี ทุกวิชามีเนื้อหาที่จำยาก แต่หนึ่งในวิชาที่ดื้อต่อพ่อแม่ของลูกทุกวัยมากที่สุดคือวิชาคณิตศาสตร์. ปัญหาไม่ใช่แค่การจดจำวิธีดำเนินการบางอย่างเท่านั้น แต่ยังอธิบายได้ยากอีกด้วย

โชคดีสำหรับพ่อแม่หลายๆ คน ที่ทุกวันนี้ยังดิ้นรนกับเรื่องของตัวเลข สูตร และ การคำนวณ ต่อไปนี้คือเคล็ดลับบางประการที่จะช่วยให้บุตรหลานของคุณเรียนรู้ คณิตศาสตร์

1. เรียนรู้ไปด้วยกัน

อย่างที่เราบอกไป พ่อแม่หลายคนมีปัญหาในการจำคณิตศาสตร์ นี่เป็นหนึ่งในวิชาที่เราข้ามมากที่สุด เมื่อเราโตเต็มที่ ซึ่งตอนนั้นเราไม่ได้ น้อยคนนักที่จะลืมสิ่งที่เคยมาเข้าใจหรือโดยทางตรงที่เขาไม่ได้ทำ เรียนรู้มัน.

อย่างไรก็ตาม ตอนนี้เราต้องอธิบายให้ลูกหลานของเราฟัง เราถูกบังคับให้เรียนรู้ว่าใช่หรือใช่ ในฐานะพ่อแม่ เราต้องมองตัวเองเป็นเพื่อนร่วมทางบนเส้นทางแห่งความรู้ของลูกๆ ของเรามากกว่าผู้นำทางและ คณิตศาสตร์เป็นตัวอย่างที่ดีของเรื่องนี้ เพราะในขณะที่เราพยายามอธิบายให้ลูกหลานของเราฟัง เรากำลังเรียนรู้มัน อีกครั้ง

เทคนิคดีๆ ให้เด็กๆ เรียนรู้ได้เร็วและสนุกไปพร้อมกันคือ แสร้งทำเป็นว่าเราสองคนกำลังเรียนรู้มันอยู่ไม่ไกลเกินจริง. เป็นความจริงที่ในฐานะพ่อแม่ เรามีความปรารถนาตามธรรมชาติที่จะให้ความช่วยเหลือบุตรหลานของเราด้วยประสบการณ์ของเรา แต่สิ่งนี้เป็นไปไม่ได้หากเราไม่เชี่ยวชาญในสิ่งที่เราต้องอธิบาย

เป็นการดีกว่าที่จะยอมรับว่ายังมีบางสิ่งที่เรายังต้องเรียนรู้หรืออย่างน้อยก็ทบทวน หากคุณกำลังรับมือกับบางสิ่งที่ไม่เข้าใจ คุณควรซื่อสัตย์กับลูกของคุณและบอกเขาว่าวิธีการหรือแบบฝึกหัดนี้เป็นเรื่องใหม่สำหรับเรา แต่นั่น เราสามารถทำงานร่วมกันเพื่อทำความเข้าใจและเรียนรู้มัน.

2. เริ่มต้นด้วยวิธีที่ง่ายที่สุด

การเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งแนวคิดทางคณิตศาสตร์อาจเป็นเรื่องที่หนักใจ ด้วยความซับซ้อนที่นักเรียนและผู้ปกครองหลายคนมองว่าคณิตศาสตร์ สิ่งที่เหมาะสมคือเริ่มจากง่ายที่สุด ค่อยเป็นค่อยไป ทำให้แน่ใจว่าเราเข้าใจทุกอย่างที่เรากำลังปรึกษา. ในตอนแรกมันคุ้มค่าที่จะอนุรักษ์นิยมและไม่คิดว่าลูกชายหรือลูกสาวของเราจะเชี่ยวชาญแนวความคิดจากบทเรียนก่อนหน้านี้

เราสามารถเห็นได้ว่าเขาเข้าใจมันจริงๆ ด้วยวิธีที่สนุกสนาน สงบ และให้ความรู้ทั้งนี้ขึ้นอยู่กับอายุของลูกของเรา โดยเฉพาะถ้าเป็นเด็กเล็ก จำเป็นต้องใช้สิ่งของที่จับต้องได้ เช่น ชิ้นส่วนของเล่น กระดุม เหรียญ หรืออย่างอื่นดูว่าคุณเข้าใจกระบวนการต่างๆ เช่น บวก ลบ หาร คู่ คูณจำนวน ...

เด็กหลายคนมองว่าคณิตศาสตร์ค่อนข้างเป็นนามธรรมและกลัวคณิตศาสตร์ ในกรณีเหล่านี้ เพื่อป้องกันไม่ให้ความกลัวนี้ทวีความรุนแรงขึ้น เป็นการดีกว่าที่จะไม่ให้พวกเขาตอบคำถามเพื่อแสดงว่าพวกเขารู้หรือถามพวกเขาออกมาดัง ๆ หากพวกเขารู้วิธีทำสิ่งที่ถามจากพวกเขา

ถ้าลูกแสดงอาการว่าเขาชอบวิชาคณิตศาสตร์ เขาอาจจะมีความสุขที่จะทำทั้งหมดนี้ แต่ถ้า นั่นไม่ใช่กรณี สิ่งเดียวที่เราจะบรรลุคือมันจะน่ากลัวมากขึ้นถ้าเราถามในลักษณะดังกล่าว รุกราน พ่อและแม่ทุกคนควรรู้จุดแข็งและจุดอ่อนของลูกชายหรือลูกสาวของตน และถ้าคณิตศาสตร์เป็นหนึ่งในนั้น ให้สอนในทางที่น่าวิตกน้อยที่สุด

• คุณอาจสนใจ: "จิตวิทยาการศึกษา: ความหมาย แนวคิด และทฤษฎี"

3. ทำให้มีประโยชน์

ทุกสิ่งที่สอนในโรงเรียนวันหนึ่งจะมีประโยชน์ไม่มากก็น้อย แม้ว่าคณิตศาสตร์จะเป็นวิชาที่เราสามารถใช้ในชีวิตประจำวันได้มากที่สุด แต่ก็มีเด็กไม่กี่คนที่ยังคงดูต่อไป นามธรรมมากจนสงสัยว่าจะเอาไปทำอะไร โดยเฉพาะเมื่อเห็นว่ามี เครื่องคิดเลข

เห็นได้ชัดว่ามีการคำนวณทางคณิตศาสตร์บางอย่างที่ถ้าเรียนรู้ที่จะทำจิตเป็นทักษะ ที่น่าสนใจแต่ไม่ใช่ของใช้ในชีวิตประจำวัน เว้นแต่คุณจะเป็นนักคณิตศาสตร์ของ อาชีพ. ตัวอย่างเช่น การรู้วิธีหาร 354,345 ด้วย 21,987 โดยไม่ต้องจดลงบนกระดาษเป็นสิ่งที่ไม่ธรรมดาในชีวิตประจำวันของเรา

แต่ ไม่ได้หมายความว่าตลอดชีวิตเราไม่ต้องคำนวณทางใจ. มีสถานการณ์ในชีวิตประจำวันมากมายที่เราจะต้องคำนวณอย่างรวดเร็วเพื่อให้สามารถออกจากปัญหาได้เช่น มันอาจจะอยู่ในซูเปอร์มาร์เก็ตด้วยงบประมาณ 40 ยูโรและดูว่าเราสามารถซื้ออะไรกินได้บ้าง สัปดาห์.

วิธีที่ดีที่สุดในการสอนคณิตศาสตร์คือการทำให้มันมีประโยชน์ กระแสคำสอนอย่างหนึ่งของเขาในวันนี้คือการเปลี่ยนเด็กฝึกงานให้เป็น "นักแก้ปัญหา ปัญหา” ทำให้พวกเขามีทักษะในการให้เหตุผลและประยุกต์ใช้สิ่งที่ได้เรียนรู้มาในชีวิต ทุกวัน

เราสามารถเห็นได้ว่าพวกเขาได้สอดแทรกแนวคิดในการทำงานประจำวัน เช่น การกิน การทำความสะอาด หรือการซื้อของแบบฝึกคณิตศาสตร์จริงหรือไม่ ตัวอย่างเช่น เราสามารถขอให้พวกเขาคำนวณว่าเราจะต้องใช้ข้าวสำหรับ 6 คนเท่าไหร่ถ้าเรารู้ว่าข้าวนั้น คุณต้องการ 50 กรัม หรือถามพวกเขาว่ามีกี่แปดในหนึ่งในสี่ของพิซซ่า และอื่นๆ

4. หลีกเลี่ยงการสร้างความกลัว

มีพ่อแม่หลายคนที่สารภาพกับลูกว่าคณิตศาสตร์ไม่เคยดีสำหรับพวกเขา ซึ่งถือได้ว่าเป็นคำสารภาพโดยบริสุทธิ์ใจ เป็นอันตรายต่อการเรียนคณิตศาสตร์และ ทำให้สิ่งที่ในตัวมันเองไม่ต้องยากในการเรียนรู้กลายเป็นโอดิสซีย์ที่แท้จริงสำหรับ เล็ก.

ปัญหาที่แท้จริงไม่ใช่ว่ามียีนร้ายที่ทำให้ทั้งครอบครัวไม่เก่งคณิตศาสตร์ แต่นั่น วัฒนธรรมแห่งความกลัวที่มีต่อคณิตศาสตร์ได้เกิดขึ้นแล้ว. เนื่องจากพวกเขามีชื่อเสียงที่ไม่ดีในครอบครัว เด็กตัวน้อยจึงเติบโตในสภาพแวดล้อมที่คณิตศาสตร์ถูกมองว่าเป็นสิ่งที่น่ากลัว

สิ่งนี้สะท้อนให้เห็นได้ง่ายมากเมื่อสอนคณิตศาสตร์ หากพ่อหรือแม่เคยมีประสบการณ์ที่ไม่ดีกับวิชาคณิตศาสตร์ พวกเขามักจะตื่นตระหนกเมื่อพยายามอธิบายให้ลูกฟัง การสอนแนวคิดทางคณิตศาสตร์ที่ไม่เข้าใจสามารถสร้างสิ่งที่เรียกว่าความวิตกกังวลทางคณิตศาสตร์ซึ่งเป็นความกลัวที่ไม่ลงตัวของแง่มุมทางคณิตศาสตร์ใดๆ

ความเสี่ยงของความกลัวนี้คือ ความกลัวสามารถส่งต่อไปยังลูกของคุณและส่งผลต่อผลการเรียนได้นอกจากจะทำให้เขากลัวคณิตศาสตร์มากจนเขาไม่มีเวลามากในวิชานี้ มันสามารถมีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของคุณในชีวิต เช่น การตัดสินใจที่จะไม่ศึกษาสิ่งที่คุณต้องการทำเพราะข้อเท็จจริงง่ายๆ ที่ว่าคุณมีวิชาที่มีตัวเลข

เคล็ดลับที่ค่อนข้างง่ายคือการหลีกเลี่ยงการคิดว่าเรากำลังทำคณิตศาสตร์อยู่จริง ๆ เราเพียงแค่สอนลูกชายหรือลูกสาวของเราให้เรียนรู้เครื่องมือที่มีประโยชน์สำหรับชีวิต เราสามารถตั้งชื่อที่เป็นมิตรกว่านี้ได้ เช่น "การแก้ปัญหา" หรือ "เครื่องมือคำนวณ" อะไรก็ได้ที่สะท้อนทักษะที่จะเรียนรู้