การวิจัย 15 ประเภท (และลักษณะ)

ตลอดประวัติศาสตร์ศาสตร์ได้บรรลุสิ่งที่น่าประทับใจซึ่งช่วยปรับปรุงความเข้าใจของเราเกี่ยวกับจักรวาลและมาตรฐานการครองชีพและความเป็นอยู่ที่ดีที่เราสามารถทำได้

อย่างไรก็ตาม เหตุการณ์สำคัญที่ประสบความสำเร็จไม่ได้ปรากฏขึ้นที่ไหนเลย พวกเขาต้องใช้เวลาหลายปีของการวิจัยในด้านต่างๆ กันมาก และมีวิธีการตรวจสอบจำนวนมาก ซึ่งสามารถจัดตามเกณฑ์ที่แตกต่างกันได้ ในบทความนี้คุณจะพบ การวิจัย 15 ประเภทและลักษณะพื้นฐาน.

• คุณอาจสนใจ: "ปรัชญาและทฤษฎีทางจิตวิทยาของ Karl Popper"

การสอบสวน

การสืบสวนหมายถึงการดำเนินการหรือกลยุทธ์ต่างๆ เพื่อค้นหาบางสิ่งบางอย่าง ดังนั้นการกระทำเหล่านี้จึงมุ่งเป้าไปที่ รับและใช้ความรู้ใหม่ newอธิบายความเป็นจริงบางอย่างหรือหาวิธีแก้ไขคำถามและสถานการณ์ที่สนใจ การวิจัยเป็นพื้นฐานของความรู้ทางวิทยาศาสตร์ แม้ว่าการวิจัยทั้งหมดไม่ใช่วิทยาศาสตร์ในตัวเองก็ตาม

เพื่อให้ความรู้เป็นวิทยาศาสตร์ จำเป็นต้องดำเนินการวิจัยอย่างเป็นระบบ โดยมีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนและเริ่มจากแง่มุมที่สามารถตรวจสอบและทำซ้ำได้ ผลลัพธ์ที่ได้จะต้องวิเคราะห์อย่างเป็นกลางและคำนึงถึงตัวแปรต่างๆ ที่อาจส่งผลต่อปรากฏการณ์ที่ศึกษา

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว สามารถตรวจสอบได้จากมุมมองที่แตกต่างกันมาก โดยมีวัตถุประสงค์ที่แตกต่างกัน หรือพิจารณาข้อมูล ขั้นตอน หรือวิธีการประเภทต่างๆ เพื่อให้ได้มา นี่คืองานวิจัยบางประเภทเหล่านี้

• คุณอาจสนใจ: "ประเภทของการทดสอบทางจิตวิทยา: หน้าที่และลักษณะเฉพาะ"

ประเภทของการวิจัยตามวัตถุประสงค์นี้

เราสามารถค้นหาการวิจัยได้สองประเภทขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์ในการดำเนินการ

1. การวิจัยที่บริสุทธิ์หรือเชิงทฤษฎี

วัตถุประสงค์หลักของการวิจัยประเภทนี้คือการได้รับความรู้ในลักษณะที่แตกต่างกัน โดยไม่คำนึงถึงการประยุกต์ความรู้ที่ได้รับ. ต้องขอบคุณองค์ความรู้ที่สกัดออกมา การสืบสวนประเภทอื่นๆ สามารถสร้างได้หรือไม่

ตัวอย่างเช่น การวิจัยทางคณิตศาสตร์ล้วนๆ เป็นเรื่องปกติที่ไม่ต้องกังวลเกี่ยวกับความง่ายในการนำข้อสรุปที่ได้ไปประยุกต์ใช้

2. การวิจัยประยุกต์

เป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่เน้นที่ หากลไกหรือกลยุทธ์เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์เฉพาะ specificเช่น รักษาโรค หรือรับสิ่งของหรือสิ่งของที่อาจมีประโยชน์ ดังนั้น ประเภทของขอบเขตที่ใช้จึงมีความเฉพาะเจาะจงมากและมีการคั่นไว้อย่างดี เนื่องจากไม่มี พยายามอธิบายสถานการณ์ที่หลากหลาย แต่พยายามแก้ไขปัญหามากกว่า address เฉพาะ.

ตามระดับความลึกของวัตถุที่ศึกษา

การวิจัยสามารถดำเนินการได้หลายวิธีและเจาะลึกว่าสิ่งต่างๆ เป็นอย่างไรหรือเพราะอะไร ในแง่นี้ เราพบการวิจัยประเภทต่อไปนี้

3. สืบสวนสอบสวน

การวิจัยประเภทนี้มุ่งเน้นไปที่การวิเคราะห์และตรวจสอบแง่มุมเฉพาะของความเป็นจริงที่ยังไม่ได้รับการวิเคราะห์ในเชิงลึก โดยทั่วไป มันคือการสำรวจหรือแนวทางแรก ที่ช่วยให้การวิจัยที่ตามมาสามารถนำไปสู่การวิเคราะห์หัวข้อได้

เนื่องจากลักษณะเฉพาะ การวิจัยประเภทนี้ไม่ได้เริ่มต้นจากทฤษฎีที่มีรายละเอียดมาก แต่พยายามค้นหารูปแบบ สำคัญในข้อมูลที่ต้องวิเคราะห์ จากผลลัพธ์เหล่านี้ ให้สร้างคำอธิบายที่สมบูรณ์ครั้งแรกเกี่ยวกับ เกิดอะไรขึ้น.

4. คำอธิบาย

วัตถุประสงค์ของการวิจัยประเภทนี้เป็นเพียง สร้างคำอธิบายปรากฏการณ์ให้สมบูรณ์ที่สุดสถานการณ์หรือองค์ประกอบเฉพาะโดยไม่ต้องมองหาสาเหตุหรือผลที่ตามมา วัดคุณสมบัติและสังเกตการกำหนดค่าและกระบวนการที่ประกอบขึ้นเป็นปรากฏการณ์โดยไม่หยุดเพื่อประเมิน

ดังนั้น หลายครั้งที่การวิจัยประเภทนี้ไม่ได้ถามถึงความเป็นเหตุเป็นผลของปรากฏการณ์ (นั่นคือ เหตุใด "สิ่งที่สังเกตได้เกิดขึ้น") พูดง่ายๆ ก็คือ การได้ภาพที่ชัดเจนของสถานการณ์นั้นๆ

5. อธิบาย

เป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่ใช้บ่อยที่สุดและเน้นที่วิทยาศาสตร์ เป็นประเภทของการตรวจสอบที่ใช้เพื่อพยายามระบุสาเหตุและผลของปรากฏการณ์เฉพาะ ไม่ใช่แค่สิ่งที่ต้องการแต่ทำไมถึงถูกแสวงหา ของสิ่งต่าง ๆ และวิธีที่พวกเขาได้รับสถานะที่เป็นปัญหา

สำหรับสิ่งนี้ สามารถใช้วิธีการต่างๆ เช่น วิธีการสังเกต สหสัมพันธ์ หรือการทดลอง วัตถุประสงค์คือเพื่อสร้างแบบจำลองอธิบายซึ่งสามารถสังเกตลำดับของเหตุ-ผลได้ แม้ว่าจะไม่ใช่ are ต้องเป็นเส้นตรง (ปกติจะเป็นกลไกเชิงสาเหตุที่ซับซ้อนมาก โดยมีตัวแปรหลายอย่างใน เล่น).

ตามประเภทของข้อมูลที่ใช้

อีกวิธีหนึ่งในการจำแนกประเภทการวิจัยที่แตกต่างกันคือตามประเภทของข้อมูลที่รวบรวม ในแง่นี้เราสามารถหาประเภทต่อไปนี้ได้

6. เชิงคุณภาพ

การวิจัยเชิงคุณภาพเป็นที่เข้าใจกันว่าเป็นสิ่งที่ขึ้นอยู่กับ การได้มาซึ่งข้อมูลเชิงปริมาณโดยหลักการไม่ได้, ขึ้นอยู่กับการสังเกต แม้ว่าจะมีข้อมูลจำนวนมาก แต่ข้อมูลที่ได้รับนั้นเป็นข้อมูลเชิงอัตวิสัยและไม่สามารถควบคุมได้มากนัก และไม่อนุญาตให้มีคำอธิบายที่ชัดเจนเกี่ยวกับปรากฏการณ์ เน้นด้านคำอธิบาย

อย่างไรก็ตาม ข้อมูลที่ได้รับจากการสืบสวนเหล่านี้สามารถดำเนินการได้ในภายหลังด้วย เพื่อให้สามารถวิเคราะห์อธิบายปรากฏการณ์ที่ศึกษาได้มากขึ้น เสร็จสมบูรณ์

7. เชิงปริมาณ

การวิจัยเชิงปริมาณอยู่บนพื้นฐานของการศึกษาและวิเคราะห์ความเป็นจริงผ่านความแตกต่าง ขั้นตอนการวัดผล. อนุญาตให้มีการควบคุมและการอนุมานในระดับที่สูงกว่าการวิจัยประเภทอื่น เป็นไปได้ที่จะทำการทดลองและรับคำอธิบายที่ตรงกันข้ามจากสมมติฐาน ผลของการตรวจสอบเหล่านี้อิงตามสถิติและสามารถสรุปได้

ตามระดับการจัดการของตัวแปร

เราสามารถค้นหาการตรวจสอบประเภทต่างๆ ได้ขึ้นอยู่กับว่าข้อมูลที่ได้รับเริ่มต้นจากการจัดการตัวแปรในระดับที่สูงขึ้นหรือต่ำลง

8. การวิจัยเชิงทดลอง

การวิจัยประเภทนี้อาศัยการแปรผันของตัวแปร ภายใต้สภาวะที่มีการควบคุมสูงการจำลองปรากฏการณ์เฉพาะและการสังเกตระดับที่ตัวแปรหรือตัวแปรที่เกี่ยวข้องและจัดการทำให้เกิดผลกระทบเฉพาะ ข้อมูลได้มาจากกลุ่มตัวอย่างแบบสุ่ม ดังนั้นจึงถือว่ากลุ่มตัวอย่างที่ได้รับนั้นเป็นตัวแทนของความเป็นจริง อนุญาตให้สร้างสมมติฐานที่แตกต่างกันและเปรียบเทียบโดยใช้วิธีการทางวิทยาศาสตร์

9. กึ่งทดลอง

การวิจัยกึ่งทดลองคล้ายกับการวิจัยเชิงทดลองโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อจัดการอย่างน้อยหนึ่งอย่าง ตัวแปรเฉพาะ โดยมีความแตกต่างที่คุณไม่สามารถควบคุมตัวแปรทั้งหมดได้อย่างเต็มที่ เช่น ด้านที่เกี่ยวข้องกับประเภทของตัวอย่างที่นำเสนอต่อการทดลอง.

10. ไม่ใช่การทดลอง

งานวิจัยประเภทนี้ มีพื้นฐานมาจากการสังเกต. ในนั้นตัวแปรต่าง ๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของสถานการณ์หรือเหตุการณ์ที่กำหนดจะไม่ถูกควบคุม

ตามประเภทของการอนุมาน

การจำแนกประเภทอื่นสามารถแยกได้จากวิธีการที่ใช้ในการอนุมานว่าความเป็นจริงทำงานอย่างไร

11. วิธีการนิรนัย

การวิจัยประเภทนี้อิงจากการศึกษาความเป็นจริงและ and ค้นหาการตรวจสอบหรือปลอมแปลงสถานที่พื้นฐานบางอย่าง เพื่อตรวจสอบ. จากกฎหมายทั่วไปถือว่าจะเกิดขึ้นในสถานการณ์เฉพาะ

12. วิธีการอุปนัย

การตรวจสอบดำเนินการตามวิธีการอุปนัยขึ้นอยู่กับการได้ข้อสรุปจากการสังเกตข้อเท็จจริง การสังเกตและการวิเคราะห์ช่วยให้สามารถสรุปผลที่แท้จริงได้ไม่มากก็น้อย แต่ ไม่อนุญาตให้มีลักษณะทั่วไป หรือคำทำนาย

13. วิธีสมมุติฐานหักล้าง

การวิจัยประเภทนี้เป็นสิ่งที่ถือว่าเป็นวิทยาศาสตร์อย่างแท้จริง มันขึ้นอยู่กับการสร้างสมมติฐานจากข้อเท็จจริงที่สังเกตผ่านการอุปนัย สมมติฐานที่สร้างทฤษฎีที่ในทางกลับกันdต้องทดสอบและปลอมแปลงโดยการทดลอง.

ตามระยะเวลาที่ดำเนินการ

เราสามารถค้นหาการวิจัยสองประเภทขึ้นอยู่กับประเภทของการตรวจสอบตัวแปรที่ดำเนินการ

14. ตามยาว

การวิจัยระยะยาวเป็นงานวิจัยประเภทหนึ่งที่มีลักษณะเฉพาะโดยการตรวจสอบหัวข้อหรือกระบวนการเดียวกัน ในช่วงเวลาที่กำหนด. จะช่วยให้เห็นวิวัฒนาการของลักษณะและตัวแปรที่สังเกตได้

15. ข้าม

การวิจัยประเภทนี้ เน้นการเปรียบเทียบลักษณะบางอย่าง หรือสถานการณ์ในเรื่องต่างๆ ในช่วงเวลาหนึ่ง ทุกวิชามีช่วงเวลาเดียวกัน

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Hernández, R., Fernández, C. และ Baptista, M.P. (2010) ระเบียบวิธีวิจัย (ฉบับที่ 5). เม็กซิโก: McGraw Hill Education.
• ปากาโน, ร. ร. (2000). สถิติสำหรับพฤติกรรมศาสตร์ มาดริด: อินเตอร์เนชั่นแนล ทอมป์สัน.
• ซานเชซ คาเรียน, เจ.เจ. (1995). คู่มือการวิเคราะห์ข้อมูล มาดริด: พันธมิตร.