Angular gyrus (สมอง): พื้นที่และหน้าที่

ความสามารถของบุคคลที่จะเข้าใจสิ่งที่เขาได้ยินหรืออ่าน เป็นสิ่งที่ทำใน อัตโนมัติจนเราแทบจะหยุดคิดไม่ได้ เพราะนี่คือโครงสร้างของสมอง เป็นไปได้

เหล่านี้ท่ามกลางฟังก์ชั่นอื่น ๆ อีกมากมาย เป็นเรื่องปกติของ angular gyrus ของสมอง. ในบทความนี้เราจะพูดถึงว่ามันคืออะไร อยู่ที่ไหน ทำหน้าที่อะไร และเกิดอะไรขึ้นเมื่อทำงานไม่ถูกต้อง

บทความที่เกี่ยวข้อง: "ส่วนต่าง ๆ ของสมองมนุษย์ (และหน้าที่)"

การหมุนเชิงมุมคืออะไร?

สมองบิดหมายถึงกองที่เกิดขึ้นในสมอง เกิดจากการพับของเปลือกสมอง. หนึ่งในนั้นคือ angular gyrus ซึ่ง gyrus นี้ตั้งอยู่ในพื้นที่ด้านหลังของสมอง convolutions อันใดอันหนึ่ง โดยเฉพาะตรงที่อยู่ระหว่างร่องในช่องท้องและการแตกแขนงตามแนวนอนของรอยแยกของ Silvio

อีกทั้งการเลี้ยวเชิงมุม สอดคล้องกับพื้นที่ของ Brodmann 39ซึ่งรวมกับพื้นที่ 22 และ 40 แบบฟอร์ม พื้นที่ของ Wernicke. บริเวณนี้ของกลีบขมับเรียกว่า คอร์เทกซ์ที่เกี่ยวข้องกับการได้ยิน และหน้าที่หลักของมันคือ ให้คนเข้าใจคำศัพท์และมีความสามารถในการสร้างสุนทรพจน์ด้วย ความหมาย

อาการบาดเจ็บที่บริเวณ Wernicke นี้อาจทำให้ตาบอดและหูหนวกทางวาจาได้. ตาบอดทางวาจาหรือ alexia

instagram story viewer

คือการไม่สามารถเข้าใจคำที่เป็นลายลักษณ์อักษร ในขณะที่อาการหูหนวกทางวาจาหรือการได้ยินทางวาจาประกอบด้วยการไม่เข้าใจคำพูดที่ได้ยิน

ในที่สุด วงแหวนเชิงมุมมีความเกี่ยวข้องกับทั้งการแปลภาษาและคณิตศาสตร์หรือความรู้ความเข้าใจ, การบูรณาการข้อมูลจากส่วนอื่นๆ ของสมอง ต่อไป เราจะมาดูกันว่าวงแหวนเชิงมุมมีนัยยะอะไรต่อการทำงานของสมองที่แตกต่างกัน

คุณอาจสนใจ: "Neocortex (สมอง): โครงสร้างและหน้าที่"

มันทำหน้าที่อะไร?

ดังที่ได้กล่าวมาแล้ว วงแหวนเชิงมุมจะดูแลด้านต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับการผลิตภาษา ด้วยทักษะในการคำนวณและคณิตศาสตร์ มีความสามารถด้านการมองเห็นและบางแง่มุม องค์ความรู้ สิ่งเหล่านี้เป็นหน้าที่ที่ได้รับจากประสบการณ์ แต่ได้รับการสนับสนุนจากความโน้มเอียงทางชีวภาพที่สมองมนุษย์มีเมื่อต้องการเรียนรู้ นั่นคือถ้าไม่มีการกระตุ้นอย่างเหมาะสม สมองส่วนนี้ก็จะพัฒนาได้ไม่ดี

ต่อไป เราจะแบ่งหน้าที่ทั้งหมดเหล่านี้ที่วงแหวนเชิงมุมทำในสมองหน้าที่เหล่านี้แสดงไว้ด้านล่าง

1. ภาษา

จากความหมายในฟังก์ชันพื้นที่เวอร์นิค ไจรัสเชิงมุมมี มีบทบาทสำคัญในการสร้างประโยคและวลีที่มีความหมาย.

ในทำนองเดียวกันก็เป็นหนึ่งในพื้นที่ที่รับผิดชอบการเขียนความเข้าใจด้วยวาจา นั่นคือต้องขอบคุณเขาที่ทำให้ผู้คนสามารถเข้าใจสิ่งที่เราอ่านได้

2. การคำนวณ

เกี่ยวกับฟังก์ชันที่เกี่ยวข้องกับแคลคูลัสและคณิตศาสตร์ การหมุนเชิงมุมแทรกแซงความสามารถของบุคคลในการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ จำเป็นเพื่อให้ได้ผลลัพธ์ ค่า หรือเพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ประเภทใด ๆ

ในทางกลับกัน เขายังมีส่วนร่วมในการเรียนรู้การคำนวณทางคณิตศาสตร์หรือการคำนวณทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐาน และในการตีความปริมาณและมิติเชิงตัวเลข

3. ภาพ

ไจรัสเชิงมุมแทรกแซงในการโฟกัสเชิงพื้นที่ของความสนใจนั่นคือในการวางแนวและการค้นหาเชิงพื้นที่ของสิ่งเร้าทางสายตา

มีอะไรอีก, เขายังรับผิดชอบการประมวลผลภาพ. ต้องขอบคุณการประมวลผลภาพเชิงพื้นที่ ผู้คนสามารถระบุตำแหน่งของวัตถุในอวกาศได้ เช่นเดียวกับระยะห่างระหว่างพวกมันหรือระหว่างเรากับพวกมัน

4. ฟังก์ชั่นอื่นๆ

ในที่สุด มีฟังก์ชันมากมายที่การหมุนเชิงมุมมีบทบาทสำคัญไม่มากก็น้อย

ฟังก์ชันเหล่านี้รวมถึง:

การมีส่วนร่วมในงานวาจาที่สร้างสรรค์
การควบคุมพฤติกรรมผู้บริหาร.
การประมวลผลลำดับของการกระทำ
การอ่านและการเข้ารหัสสัญลักษณ์.
การมีส่วนร่วมใน ทฤษฎีของจิตใจ.

Theory of Mind เป็นคำที่หมายถึงความสามารถของบุคคลในการรับรู้และ ระบุความคิดและวัตถุประสงค์ของบุคคลที่สามและมอบหมายให้กับบุคคลที่ ปล่อย

คุณอาจสนใจ: "ไจรัสเหนือขอบ: หน้าที่และความผิดปกติที่เกี่ยวข้องกับบริเวณสมองนี้"

เกิดอะไรขึ้นถ้าคุณได้รับบาดเจ็บ?: Gerstmann syndrome

หากเกิดจากการบาดเจ็บหรือกระบวนการทางระบบประสาท วงแหวนเชิงมุมได้รับความเสียหายบางประเภท การทำงานของส่วนหน้าอาจได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง

ในทำนองเดียวกัน มีกลุ่มอาการเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับการบาดเจ็บหรือการเสื่อมสภาพของบริเวณนี้ที่เรียกว่าโรคเกิร์สต์มันน์

ความผิดปกติทางระบบประสาทนี้สัมพันธ์กับความเสียหายหรือการทำงานบกพร่องของ angular gyrus. มันมีลักษณะเฉพาะโดยนำเสนออุบัติการณ์น้อยมากในประชากรและโดยการแสดงออกผ่านชุดของอาการ เกี่ยวข้องกับความรู้สึก การรับรู้ และการเข้ารหัสข้อมูลจากที่แตกต่างกัน ความรู้สึก

บทความที่เกี่ยวข้อง: "Gerstmann syndrome: สาเหตุอาการและการรักษา"

อาการของโรคเกิร์สต์มันน์

ในบรรดาอาการที่เป็นตัวแทนของภาวะนี้มากที่สุด เราพบสิ่งต่อไปนี้

1. Digital agnosia

นี่เป็นหนึ่งในอาการหลักของ Gerstmann syndrome ความผิดปกติประเภทนี้มีความโดดเด่นโดยทำให้บุคคลไม่สามารถแยกแยะหรือระบุนิ้วมือของมือทั้งของตนเองและของผู้อื่นได้

ภาวะ Agnosia นี้ไม่เกี่ยวข้องกับความอ่อนแอใดๆ หรือขาดการรับรู้สัมผัสของนิ้ว บุคคลนั้นไม่สามารถตั้งชื่อ เลือก ระบุหรือปรับนิ้วของตนเองได้

2. Acalculia

Acalculia ประกอบด้วยลักษณะของปัญหาที่เกี่ยวข้องกับทักษะทางคณิตศาสตร์และเลขคณิต ภายในอาการนี้ บุคคลสามารถแสดงความบกพร่องประเภทต่างๆ ได้:

ไม่สามารถดำเนินการทางคณิตศาสตร์ได้ ทั้งเขียนและจิตใจ
ปัญหาการตีความเครื่องหมายทางคณิตศาสตร์
ปัญหาในการรักษาหรือดำเนินการสั่งซื้อหรือชุดตัวเลข
ไม่สามารถออกแบบลำดับได้
ความยากในการใช้ตัวเลขอย่างถูกต้อง.

3. Agrafia

เกี่ยวกับภาษาเขียน ผู้ที่มีอาการ Gerstmann ประสบกับการขาดความสามารถและความสามารถในการเขียน หรือที่เรียกว่าอัคราเฟีย

ผู้ป่วยเหล่านี้มีปัญหาในการถอดความคำที่ได้ยิน การเขียนที่เกิดขึ้นเองและการคัดลอก

นอกจากนี้ อาการอื่นๆ ของ agraphia ได้แก่:

ปรับเปลี่ยนความสามารถในการวาดตัวอักษรได้อย่างถูกต้อง
ขาดความสมมาตรของตัวอักษร.
การเปลี่ยนแปลงการวางแนวของบรรทัดในการเขียน
การใช้ฟอนต์ต่างๆ.
การประดิษฐ์ตัวละครของตัวเอง

4. ความสับสนเชิงพื้นที่

ผู้ป่วยที่ได้รับบาดเจ็บที่มุม gyrus นอกจากนี้ยังสามารถนำเสนอปัญหาในด้านความแตกต่างของด้านซ้ายและด้านขวา. เห็นได้ชัดว่ามีการขาดดุลในการวางแนวด้านข้างของร่างกายในอวกาศ

นอกจากนี้ ผู้ป่วยเหล่านี้มีปัญหาอย่างมากในการระบุระนาบซ้ายหรือขวาของวัตถุ สถานที่ สถานการณ์เชิงพื้นที่ หรือแม้แต่ส่วนต่างๆ ของร่างกายเอง

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

เฮิร์นสไตน์, ม.; ไบเออร์, U.; เอลลิสัน, เอ.; เฮาส์มันน์, เอ็ม. (2011). TMS เหนือรอยนูนเชิงมุมซ้ายบั่นทอนความสามารถในการแยกแยะซ้ายจากขวา ประสาทวิทยา. 49 (1): น. 29 - 33.
ลีเอช; เดฟลิน, เจ. ที.; Shakeshaft, C.; สจ๊วต, L.H.; เบรนแนน, A.; Glensman, J.; เหยือก, K.; Crinion, J.; เมเชลลี, A.; Frackowiak, R.S.; กรีน, DW.; ราคา, ซี.เจ. (2007). ร่องรอยทางกายวิภาคของการเรียนรู้คำศัพท์ในสมองของวัยรุ่น เจ นิวโรซี. 27 (5): น. 1184 - 1189.
Vatansever, D.; แมนเทโลว์, เอ. และ.; Sahakian, B.J.; เมนอน, ดี. เค.; Stamatakis, E.A. (2017). การเชื่อมต่อเครือข่ายโหมดเริ่มต้นเชิงมุมระหว่างโหลดหน่วยความจำที่ใช้งานได้ การทำแผนที่สมองของมนุษย์ 38 (1): น. 41 - 52.
Rushworth, MF.; Behrens, T.E.; โยฮันเซ่น-เบิร์ก, เอช. (2006). รูปแบบการเชื่อมต่อแยกแยะ 3 ภูมิภาคของเยื่อหุ้มสมองข้างขม่อมของมนุษย์ เซเรบ คอร์เทกซ์. 16 (10): น. 1418 - 1430.