วรรณคดีสเปนแห่งศตวรรษที่ 18: บทสรุป ผู้แต่ง และคุณลักษณะ

อะไรจะเกิดขึ้นหลังจากก้าวขึ้นสู่จุดสูงสุดของวรรณกรรมยุคทอง? บางที ศตวรรษที่สิบแปด ในสเปน ผู้คนไม่รักหรือรู้จักกันมากที่สุดสำหรับสิ่งที่ทำกับวรรณคดี แต่สำหรับเรื่องนี้ก็ไม่สมควรได้รับความสนใจน้อยลง

ในบทเรียนนี้จากครู เราจะเน้นที่ วรรณคดีสเปนในศตวรรษที่ 18 เพื่อให้สรุปโดยรวมของทั้งหมด ประเภทวรรณกรรม, NS ผู้เขียน โดดเด่นที่สุด และแน่นอน คุณสมบัติ ที่ทำให้วรรณกรรมสเปนแห่งการตรัสรู้เป็นพิเศษ

ดัชนี

1. สรุปวรรณคดีสเปนในศตวรรษที่สิบแปด
2. ร้อยแก้วของศตวรรษที่ 18: ผู้แต่งและคุณลักษณะ
3. กวีนิพนธ์แห่งศตวรรษที่ 18: ผู้แต่งและคุณลักษณะ
4. โรงละครแห่งศตวรรษที่ 18: ผู้แต่งและคุณลักษณะ

NS ศตวรรษที่ 17 ในสเปนเป็นศตวรรษแห่งการสูญเสียอำนาจในราชอาณาจักร ความทุกข์ยากของประชากร สงคราม โรคระบาดครั้งใหม่ และความไม่พอใจทางสังคม อย่างที่เราทราบกันดีว่าเมื่อความเป็นจริงแย่ลง หลายคนไม่มีทางเลือกอื่นนอกจากการหลบหนี ในฐานะที่เป็นการบำบัดแบบ Netflix ในยุคนั้น วรรณกรรมก็เจริญรุ่งเรืองอย่างมากในยุคที่เรียกว่า บาร็อค, หรือของ วัยทอง จากสเปน.

แต่ด้วยการมาถึงของวรรณคดีสเปนในศตวรรษที่ 18 พวกเขาก็มาถึง

และสิ่งนี้หมายความว่าอย่างไรสำหรับวรรณคดี? หลังจากยุคทองวรรณกรรมที่รุ่งเรืองเช่นนี้ น่าเศร้าที่ไม่มีศตวรรษที่คริสตัลหรือไดมอนด์เซ็นจูรี่ ยุคแห่งการตรัสรู้ในวรรณคดีมุ่งหมายให้ศิลปะสะท้อนถึงหลักการของการตรัสรู้ หมายความว่า วรรณกรรมจะต้องเป็นหลักการสอนและเป็นประโยชน์ฉันต้อง "สอนให้ชื่นใจ”- ไม่ใช่แค่การสละเวลา แต่ยังส่งข้อความที่เป็นประโยชน์หรือสำคัญไปยังผู้ชม วรรณกรรมที่มีภาพประกอบเป็นบริการของชุมชน อยู่ภายใต้การเมือง จึงต้องมีบทบาท ฟังก์ชั่นการสอนรูปแบบและมีประโยชน์

ในสเปน การเปลี่ยนแปลงจากวรรณกรรมยอดนิยมและความบันเทิงจากบาโรกเป็นวรรณกรรมที่มีภาพประกอบรูปแบบใหม่คือ ยากกว่าประเทศอื่น ๆ ในยุโรปมาก เนื่องจากความแข็งแกร่งของยุคทอง (และมันยังเป็นอย่างมาก ปัจจุบัน). สำหรับสิ่งนี้, ไม่ใช่วรรณกรรมที่ผลิตในศตวรรษที่ 18 ในประเทศนี้ทั้งหมดเป็นวรรณกรรมที่มีภาพประกอบและแม้จะมีความพยายามของ Bourbons ในการปลูกฝังวรรณกรรมนีโอคลาสสิก "เพื่อรสนิยมแบบฝรั่งเศส" มากขึ้นและแนะนำ แนวความคิดของยุโรปในโลกวรรณกรรมสเปน ทศวรรษแรกของศตวรรษจะยังคงเห็นความชุกของ บาร็อค

เมื่อคำนึงถึงสิ่งนี้ ตอนนี้เราจะเจาะลึกประเภทของวรรณกรรมแต่ละประเภทเพื่อทำความเข้าใจลักษณะเฉพาะและ ผู้เขียนและผลงาน ที่ทำเครื่องหมาย วรรณคดีสเปนในศตวรรษที่ 18.

สำหรับผู้รู้แจ้ง นิยายร้อยแก้วมีค่าน้อยมาก ตามที่พวกเขากล่าว กลอนเป็นการแสดงออกทางวรรณกรรมที่ดีเลิศในขณะที่ร้อยแก้วเป็นสื่อกลางของ ความจริงและประวัติศาสตร์ ดังนั้นนวนิยายสเปนที่ยิ่งใหญ่ต้องรอศตวรรษที่สิบเก้าเพื่อสร้าง กลับ.

นี่ไม่ได้หมายความว่ามันไม่ได้เขียนเป็นร้อยแก้วสำหรับ ประเภทเรียงความ ได้รับชัยชนะในหมู่ปัญญาชนเพื่อ กระจายความคิดของการตรัสรู้ซึ่งไม่ถือเป็นคุณค่าทางวรรณกรรม แต่เป็นการสอนและการสื่อสารของเหตุผลและการอภิปรายเกี่ยวกับการปฏิรูปสังคม

ที่น่าสังเกตก็คือ รูปแบบตัวอักษรหรือเขียนด้วยตัวอักษร ทั้งสำหรับนวนิยาย (นวนิยาย epistolary) และสำหรับบทความเรียงความ ทรัพยากรของจดหมายพบการแสดงออกสูงสุดในศตวรรษที่ 18 เพื่อที่จะนำเสนอแนวคิดที่มีภาพประกอบของคุณไปยังผู้ชมในวงกว้าง ภาษาที่ใช้ก็ตรงและชัดเจนโดยไม่คำนึงถึงตัวเลขเชิงโวหารที่ได้รับชัยชนะในศตวรรษก่อนหน้า

ต่อไปเราจะค้นพบคุณ ผู้เขียนและผลงาน ของวรรณคดีสเปนในศตวรรษที่สิบแปดในร้อยแก้ว

ฟราย เบนิโต เจโรนิโม เฟย์ยู

เขียนแล้วเมื่อต้นศตวรรษที่ 18 Feijoo เป็นหนึ่งใน ปัญญาชนคนแรก เพื่อพัฒนางานเขียนเกี่ยวกับความคิดที่รู้แจ้งก่อนที่จะหยั่งรากลึกในสเปน งานเขียนของเขามุ่งเน้นไปที่การประกาศหลักการที่มีเหตุผล ปกป้องความสงสัยที่เปิดโอกาสให้ตั้งคำถามเกี่ยวกับปัญหาทางปัญญา ประสบการณ์นิยม และเสรีภาพในการวิพากษ์วิจารณ์ สไตล์ที่น่าพึงพอใจและชัดเจนของเขามีจุดมุ่งหมายเพื่อให้แนวคิดของเขาเข้าถึงผู้ฟังได้กว้างที่สุด และความสำเร็จของเขามีส่วนนำไปสู่การแนะนำแนวคิดที่รู้แจ้งในหมู่ประชากร

• โรงละครวิจารณ์สากล: รวมบทความ 9 เล่ม ครอบคลุมหลากหลายหัวข้อ ตั้งแต่วิทยาศาสตร์ วรรณกรรม และปัญหาสังคม ด้วย a. เสมอ วิญญาณวิพากษ์วิจารณ์ประเพณีเก่า ("เพื่อความผิดหวังของข้อผิดพลาดทั่วไป") และเพื่อสนับสนุนการเผยแพร่ความคิดใหม่ผ่านภาษา เรียบง่าย.
• จดหมายวิชาการและอยากรู้อยากเห็น: เรียงความห้าเล่มในรูปแบบของตัวอักษรในหัวข้อที่หลากหลายมากและในรูปแบบที่ปลดปล่อยตัวเองจากความปลอมแปลงของบาโรก

Jose Cadalso

นักเขียน กวี และทหารที่มีภาพประกอบ เขาโดดเด่นในการเขียนเรื่อง ตัวอักษรโมร็อกโกตีพิมพ์เมื่อมรณกรรมในปี ค.ศ. 1789

ตัวอักษรโมร็อกโก: แรงบันดาลใจจากรุ่นของ ตัวอักษรเปอร์เซีย โดยชาวฝรั่งเศส Montesquieu, Cad ยังใช้กรอบงานสมมติ (บริบทและตัวละครสมมติ) เพื่อดำเนินการ การวิพากษ์วิจารณ์ขนบธรรมเนียม การตั้งคำถามต่อสภาพสังคม การปกครอง ชีวิต และขนบธรรมเนียม สเปน. จดหมาย 90 ฉบับเป็นการติดต่อกันที่สมมติขึ้นระหว่างกาเซล (หนุ่มโมร็อกโกที่ไปเยือนสเปนเป็นครั้งแรก) เบน-บีลีย์ (เช่นเพื่อนและครูชาวโมร็อกโก) และคริสเตียน นูโญ นูเญซ ชาวสเปน แหล่งข้อมูลเกี่ยวกับจดหมายข่าวจึงเปิดโอกาสในการเปิดเผยมุมมองและการไตร่ตรองต่างๆ ในเรื่องที่เกี่ยวข้องกับจดหมาย รูปแบบจดหมายฝากช่วยให้อ่านสบายและเพลิดเพลินยิ่งขึ้น

Gaspar Melchor de Jovellanos

หนึ่งใน ปัญญาชนที่เป็นตัวแทนมากที่สุด แห่งการตรัสรู้ในสเปน Jovellanos ดำรงตำแหน่งรัฐมนตรีกระทรวงยุติธรรมในรัฐบาลของ Carlos IV และ Manuel Godoy ความคิดที่รู้แจ้งและเจตจำนงในการปฏิรูปของเขาขัดแย้งกับนโยบายที่เปิดกว้างน้อยลงในการเปลี่ยนแปลงอันเป็นผลมาจากปฏิกิริยาของมหาอำนาจยุโรปต่อการปฏิวัติฝรั่งเศส ในงานเขียนของเขา Jovellanos ระบุปัญหาของสเปนในสมัยของเขาและเสนอแนวทางแก้ไขและการปฏิรูปเพื่อปรับปรุงพวกเขา งานของเขาในด้านเศรษฐศาสตร์และการศึกษาโดดเด่นเหนือสิ่งอื่นใด งานเขียนที่สำคัญที่สุดบางส่วนของเขามีดังต่อไปนี้:

• รายงานกฎหมายเกษตรกรรม: Jovellanos วิพากษ์วิจารณ์เอกสิทธิ์ดั้งเดิมบนแผ่นดิน เขียนเพื่อสนับสนุนการกระจายที่ดินอย่างยุติธรรม เพื่อหยุดอภิสิทธิ์ของเมสทา และการริบทรัพย์สินของส่วนรวมและของสงฆ์ เป็นต้น การปฏิรูป
• ความทรงจำเกี่ยวกับการสอน แผนการศึกษาของขุนนาง และงานเขียนอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการปฏิรูปการสอน

ปัญญาชนชาวสเปนคนอื่นๆ ที่มีอิทธิพลในแนวความคิดที่รู้แจ้งของศตวรรษที่ 18 ได้แก่ Fray Martín Sarmiento, Ignacio de Luzán, Pedro Rodríguez de Campomanos, Antoni de Capmany และ Juan Pablo Forner

ภาพ: Slideshare

ดังที่เราได้พูดซ้ำหลายครั้งในบทเรียนนี้ วรรณกรรมสเปนในศตวรรษที่สิบแปดตั้งใจให้เป็น การสอนและมีประโยชน์ เหนือสิ่งอื่นใด คือ การให้บริการแก่ชุมชนและเผยแพร่ความคิดที่มาจากเหตุผลและการคิดเชิงวิพากษ์ โดยปกติ เราเข้าใจกวีนิพนธ์ว่าเป็นประเภทวรรณกรรมที่แสดงออกถึงความเป็นตัวบุคคลและอัตนัยสูงสุด โดยเน้นที่ความรู้สึกของ ผู้เขียนและคุณอาจสงสัยว่าเป็นไปได้อย่างไรที่จะกระทบยอดประเภทวรรณกรรมดังกล่าวด้วยเจตจำนงที่มีเหตุผลและการสอนของ ภาพประกอบ ภารกิจยากใช่ไหม?

ก่อนอื่นเราต้องคำนึงถึง อิทธิพลของสไตล์บาร็อคเต็มไปด้วยวาทศิลป์และสำนวนเกี่ยวกับกวีหลายท่านในช่วงต้นศตวรรษและยัง เราต้องพูดถึงวิวัฒนาการไปสู่ยุคก่อนโรแมนติกในปลายศตวรรษ อารมณ์).

แต่สำหรับกวีนิพนธ์แนวนีโอคลาสสิกและตรัสรู้อย่างเคร่งครัด เราสามารถหันไปหาผู้มีปัญญาได้ อิกเนเชียสแห่งลูซานที่สังเกตเห็น พื้นฐานของวรรณกรรมภาพประกอบ ใน บทกวี. งานนี้มีอิทธิพลอย่างมากในวรรณคดีของเวลาและประกาศลักษณะดังต่อไปนี้:

• ภาษาวรรณกรรมที่มีพื้นฐานมาจาก ความเป็นธรรมชาติ (เลียนแบบธรรมชาติ) และอรรถประโยชน์
• NS ความชัดเจนและความกระชับ พวกเขาเป็นที่นิยมมากกว่าตัวเลขเชิงโวหารของบาร็อค การปฏิเสธของบาโรกซึ่งขัดขวางการส่งและรับข้อความส่วนใหญ่
• กวีนิพนธ์มีจุดมุ่งหมายในการ
• “สอนด้วยความยินดี หรือ ยินดีด้วยกำไร” กล่าวคือ ผสมผสานคุณธรรมเข้ากับความบันเทิง อรรถประโยชน์กับความสุข
• บทกวีอยู่ภายใต้กฎของ "รสชาติที่ดี": จินตนาการที่ล้นเกินไม่คุ้มค่า และความเรียบง่ายและเป็นธรรมชาติของการแสดงออกไม่อนุญาตให้เกิน

กล่าวโดยย่อคืออุดมการณ์และค่านิยมของการตรัสรู้ซึ่งมีศูนย์กลางอยู่ที่ความก้าวหน้าและ คำสอนทางศีลธรรมแต่สร้างความสนุกสนานเพลิดเพลินในการอ่านให้เข้าถึงผู้ฟังในวงกว้าง เป็นไปได้.

ความปรารถนาที่จะทำให้บทกวีที่มีภาพประกอบนี้อยู่ร่วมกับ a กวีนิพนธ์นีโอคลาสสิก ซึ่งประจวบกับอุดมการณ์ที่รู้แจ้งในการเลียนแบบธรรมชาติและการปฏิเสธความอุดมสมบูรณ์ของบาโรก ไม่มีการแบ่งแยกที่ชัดเจนระหว่างนีโอคลาสซิซิสซึ่มกับการตรัสรู้ แต่เราสามารถเรียกธีมนีโอคลาสสิกที่เคร่งครัดมากขึ้น บทกวีเกี่ยวกับความรัก ตำนาน และเกี่ยวกับคนบ้านนอกของศตวรรษที่สิบแปด ในขณะที่กวีนิพนธ์เชิงปรัชญาและการเมือง-สังคมมีภารกิจอย่างชัดเจน ภาพประกอบ

เมื่อกล่าวทั้งหมดนี้แล้ว ในช่วงศตวรรษที่ 18 รูปร่างและเมตรเดียวกันได้รับการปลูกฝังเหมือนในยุคทอง มีมหากาพย์ (เนื่องจากมหากาพย์ได้รับการพิจารณาเป็นอย่างดี) แต่ก็มีโคลงและรูปแบบดั้งเดิมเช่นความโรแมนติกหรือเรดอนดิลลา กวีที่มีภาพประกอบและนีโอคลาสสิกปฏิเสธศิลปะบาโรก แต่พวกเขาปฏิเสธ พวกเขาได้รับแรงบันดาลใจจากบุคคลในยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาเช่น Garcilaso de la Vega และ Fray Luis de Leónนอกเหนือไปจากนักเขียนคลาสสิกเช่น Horacio

ผู้แต่งและผลงานอื่นๆ ของกวีนิพนธ์ในสเปน

ด้วยเหตุผลของความใกล้ชิด มิตรภาพ และการมีส่วนร่วมในชุมชนและการชุมนุม กวีชาวสเปนในศตวรรษที่สิบแปดมักถูกแบ่งออกตามกลุ่มต่างๆ เช่น "โรงเรียนสลามังกา" และ "โรงเรียนเซบีญาน่า"บางครั้งก็รวมถึง “กลุ่มมาดริด” เนื่องจากการจัดหมวดหมู่นี้ไม่มีผลกระทบอย่างมีนัยสำคัญต่องานของเขา เราจึงนำเสนอกวีที่โดดเด่นที่สุดของศตวรรษรายบุคคลด้านล่าง:

• ผู้เขียนบางคนของ การเปลี่ยนแปลง: José Antonio Porcel, Alonso Verdugo de Castilla (บทกวีโรโกโก)
• ฮวน เมเลนเดซ วาลเดส: Meléndez Valdés เป็นสมาชิกของโรงเรียน Salamanca มีความสัมพันธ์ใกล้ชิดกับบุคลิกเช่น Cadalso และ Jovellanos (รวมถึงกวีนอกเหนือจากงานร้อยแก้ว) กวีนิพนธ์ของ Meléndez Valdés นั้นกว้างขวางและหลากหลาย ดังนั้นจึงแสดงให้เห็นวิวัฒนาการจากงานแรกของเขาไปสู่ความเป็นผู้ใหญ่ กวีนิพนธ์วัยเยาว์ของเขาได้รับอิทธิพลอย่างมากจากรสนิยมโรโคโค แต่กลับชอบธีมของธรรมชาติอยู่แล้ว กวีนิพนธ์ของเขาพัฒนาไปสู่ตำแหน่งนีโอคลาสสิกมากขึ้น โดยเน้นที่ความสงบ ความกลมกลืน และรูปแบบคลาสสิก ด้วยธีมอภิบาลเช่นที่พบในบทกวีที่มีชื่อเสียงของเขา บาติโล. ในที่สุด การติดต่อของเขากับ Jovellanos และการมีส่วนร่วมของเขาในแนวคิดเรื่องการตรัสรู้จะทำให้เขานำธีมที่มีภาพประกอบมาใช้ เช่นที่พบในจดหมายฝากและบทกวีของเขา บทกวีของเขาจะพัฒนาเป็นตัวละครที่ใกล้ชิดยิ่งขึ้นในบางโอกาสซึ่งคาดการณ์ว่าวรรณกรรมจะประสบความสำเร็จ
• โธมัสแห่งอีเรียร์เต, และ เฟลิกซ์ มาเรีย ซามาเนียโก: เมื่อพิจารณาถึงจุดประสงค์ในการสอนที่แสดงภาพประกอบของผู้เขียนที่ต้องการ จึงไม่แปลกใจเลยที่ประเภทของ นิทาน - เขียนเป็นกลอน - ชอบความนิยมดังกล่าวในศตวรรษที่ 18 และ Iriarte และ Samaniego เป็นข้อพิสูจน์ในเรื่องนี้ แรงบันดาลใจจากแบบจำลองของ French La Fontaine และนิทานคลาสสิกของอีสป ผู้เขียนสองคนนี้เป็นนักเขียนชาวสเปนที่โด่งดังที่สุดในยุคนั้น NS นิทานของซามาเนียโก พวกเขาส่วนใหญ่มุ่งไปที่a ผู้อ่านเด็กด้วยภาษาและโองการง่ายๆ ที่เด็กๆ เข้าใจได้ ในขณะที่สไตล์ของ ไปให้พ้น มากขึ้น ทางการและวรรณกรรม. แม้ว่าจะมีความรู้สึกแข่งขันกันอย่างรุนแรงระหว่างคนทั้งสอง
• นิโกลาส เฟอร์นานเดซ เดอ โมราติน: สมาชิกของการรวมตัวของฟอนดาเดเซบาสเตียนซึ่งบุคคลเช่น Cadalso และ Iriarte ได้พบกันเช่นกัน Nicolás Fernández de Moratín เป็นผู้ชื่นชม Garcilaso และประเพณีคลาสสิกที่ยิ่งใหญ่ เป็นหนึ่งในกวีชาวสเปนนีโอคลาสสิกที่สำคัญที่สุดแห่งศตวรรษ ถึงกระนั้นก็ตาม Moratín ยังได้ปลูกฝังธีมที่เป็นที่นิยมมากขึ้น เช่น ความรักแบบมัวร์และประวัติศาสตร์ นอกจากจะเป็นที่รู้จักจากบทกวีที่มีธีมการสู้วัวกระทิงและบรรยากาศรื่นเริง

NS บทกวี โดย Luzán ยังมี ผลกระทบอย่างมากต่อโรงละคร ในช่วงทศวรรษแรกของศตวรรษที่ 18 ผลงานละครที่ได้รับแรงบันดาลใจจากบาโรกยังคงได้รับการผลิตอย่างต่อเนื่อง เช่น การแสดงตลกที่ยุ่งเหยิง หรือผลงานที่ได้รับอิทธิพลจากสไตล์ของ Calderón de La Barca อย่างไรก็ตาม แนวคิดที่มีภาพประกอบที่ Luzán อธิบายและในการกล่าวสุนทรพจน์และการอภิปรายอื่นๆ ในยุคนั้น เช่น สุนทรพจน์เกี่ยวกับโศกนาฏกรรมภาษาสเปน แสดงความต้องการ a โรงละครรูปแบบใหม่ แรงบันดาลใจจากนีโอคลาสสิกซึ่งได้รับชัยชนะมาแล้วในฝรั่งเศสด้วยน้ำมือของนักเขียนเช่น ราซีน.

โรงละครแห่งนี้จะต้องเป็น ควบคุม (เคารพทั้งสามหน่วยและกฎอริสโตเติลอื่น ๆ ) ตาม "รสชาติที่ดี", และตัวส่งสัญญาณของ a ปรัชญาคุณธรรม. เช่นเดียวกับวรรณกรรมอื่นๆ ที่มีภาพประกอบ ต้องเสนอ "การเบี่ยงเบนผลกำไร" และการสอนทางศีลธรรม ซึ่งมีความสำคัญใน ประเภทวรรณกรรม เช่น ละคร ซึ่งมักถูกมองว่าเป็นต้นตอของความลามกอนาจารและทุจริตทางศีลธรรมและเป็นตัวอย่างที่ไม่ดี การกระทำ

อย่างไรก็ตาม การดำเนินโรงละครนีโอคลาสสิก มันไม่ง่ายอย่างนั้น. โรงละครเป็นที่นิยมมากกว่าวรรณกรรมประเภทอื่นๆ ในหมู่ชนชั้นล่างซึ่งมักจะไม่รู้ อ่านแล้วประชากรชอบโรงละครที่คล้ายกับในศตวรรษก่อนมากกว่าด้วยความบันเทิงที่ชัดเจนและ ผู้หลบหนี ด้วยเหตุนี้ ในศตวรรษที่ 18 ควบคู่ไปกับโรงละครนีโอคลาสสิกที่เสนอโดยปัญญาชนและชนชั้นสูง ละครดัง - เรื่องล้อเลียน เสียดสี ฯลฯ ความนิยมของมันเป็นเช่นนั้นในปี ค.ศ. 1765 รถยนต์ sacramentales (ต้นกำเนิดแบบบาโรกและได้รับการตอบรับอย่างดีจากสาธารณชนทั่วไป) ถูกห้าม

ถึงกระนั้น โรงละครนีโอคลาสสิกก็มีส่วนสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ เกี่ยวกับแรงบันดาลใจกรีก-ลาตินหรือ ภาษาฝรั่งเศส เนื่องจากอุปนิสัยของเขาที่แสวงหาคำสอนและประโยชน์เพื่อสังคมหมายถึง ยังเป็น eเน้นชนชั้นสูงอย่างชนชั้นนายทุน (ซึ่งได้รับบทบาทนำดังที่ขุนนางและเหล่าทวยเทพได้ทำ) และในพวกเขา ปัญหาสังคมร่วมสมัย. ด้วยวิธีนี้ เขาได้ส่งเสริมพฤติกรรมชนชั้นนายทุนที่มีความหมายเหมือนกันกับศีลธรรมและสิ่งที่ถูกต้อง

ผู้เขียนและผลงานของโรงละครภาพประกอบ

• เลอันโดร เฟร์นันเดซ เด โมราติน ลูกชายของนักเขียนบทละครและกวี Nicolás Fernández de Moratín Leandro Fernández de Moratín คือตัวแทนที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของโรงละครนีโอคลาสสิกแห่งศตวรรษที่ 18 เขายังเป็นกวีด้วย แต่ได้รับชื่อเสียงอย่างมากจากผลงานการละครของเขา สนใจที่จะเปิดเผยปัญหาสังคมร่วมสมัยและด้วยเหตุนี้จึงทำหน้าที่สอน ผลงานที่สำคัญที่สุดของเขาคือ ใช่ของสาว ๆ: คอมเมดี้ที่เขียนเป็นร้อยแก้วเกี่ยวกับปัญหาการบังคับแต่งงานระหว่างหญิงสาวกับสุภาพบุรุษผู้มั่งคั่งที่มีอายุมากกว่าเธอ Fernández de Moratín วิจารณ์เรื่องความรักระหว่างเด็กสาวกับทหารหนุ่ม การกดขี่ในครอบครัวที่บีบบังคับให้ผู้หญิงแต่งงานไม่เท่าเทียมกัน อายุ. โมราตินเองก็กล่าวถึงปัญหานี้ด้วยการเสียดสีของเขาเช่นกัน ชายชราและเด็กหญิง
• รามอน เดอ ลา ครูซ: เลขชี้กำลังสูงสุดของ ละครดัง ศตวรรษที่ 18. นักเขียนบทละครที่อุดมสมบูรณ์มากเขาเขียน sanetes และ zarzuelas ซึ่งเป็นที่นิยมอย่างมากต่อสาธารณชน ผลงานของเขามีตัวละครยอดนิยมเป็นตัวเอก และมักจะแสดงถึงมาดริดในยุคของเขาและขนบธรรมเนียมของผู้คน หนึ่งในการละเล่นยอดนิยมของเขาคือ มาโนโล.

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ วรรณคดีสเปนแห่งศตวรรษที่ 18: บทสรุป ผู้แต่ง และคุณลักษณะเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา ประวัติศาสตร์วรรณคดี.

• มูจิกา, บี. และ Florensa, E. (2008). กวีนิพนธ์วรรณคดีสเปน: ศตวรรษที่ 18 และ 19 สิ่งพิมพ์ทรัพยากร
• Palacios Fernández, อี. (2003). วิวัฒนาการของกวีนิพนธ์ในศตวรรษที่ 18 Alicante: ห้องสมุดเสมือน Miguel de Cervantes
• Egido, A., Laplana, เจ.อี. (สหพันธ์.) (2010). แสงแห่งเหตุผล. วรรณคดีและวัฒนธรรมแห่งศตวรรษที่ 18 เพื่อระลึกถึงเออร์เนสต์ ลัค ซาราโกซ่า: ไอเอฟซี