โครงสร้างของข้อความแนะนำ - [สรุป + ตัวอย่าง]

ในส่วนแบบฝึกหัดของหนังสือเรียน ในคู่มือของ IKEA ที่มาพร้อมกับชั้นวางที่คุณซื้อ หรือในสูตรซุปก๋วยเตี๋ยวที่คุณชื่นชอบ: ตำราเรียน สิ่งเหล่านี้มีอยู่ทุกที่และเป็นส่วนหนึ่งของวันต่อวันของเรา ในบทเรียนนี้จาก PROFESSOR เราจะเรียนรู้องค์ประกอบที่โดดเด่นที่สุดอย่างหนึ่งและสิ่งที่ทำให้สามารถจดจำได้ทันที: โครงสร้างของข้อความการสอน, กับ ตัวอย่างที่เป็นรูปธรรม เพื่อให้ชัดเจนสำหรับคุณ!

ดัชนี

1. ข้อความสอนคืออะไร
2. ลักษณะสำคัญของข้อความการสอน
3. โครงสร้างของข้อความการเรียนการสอนคืออะไร
4. ตัวอย่างเนื้อหาการสอนและโครงสร้าง

มีตำราการสอนมากมายพอๆ กับปัญหาที่ต้องแก้ไขและผลิตภัณฑ์ต้องสร้างขึ้นในโลก ตั้งแต่การทำพายแอปเปิลไปจนถึงการแก้ปัญหาคอมพิวเตอร์ที่ซับซ้อนที่สุด ตำราเรียน พวกเขาเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดของผู้อ่านโดยมีเป้าหมายที่จะบรรลุผล นี่คือเหตุผลที่เราเรียกว่า "ให้คำแนะนำ"ถึงข้อความที่ จัดให้มีขั้นตอนหรือขั้นตอนการปฏิบัติตามเพื่อให้งานสำเร็จหรือบรรลุเป้าหมาย เฉพาะเจาะจง.

ปกติแล้วเราจะจัดประเภทข้อความการสอนตามวัตถุประสงค์ที่ตั้งใจจะบรรลุ ดังนั้น เราเรียกตำราการสอนถึงสูตรอาหาร กฎของเกม คู่มือการใช้อุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ การประกอบเครื่องเรือน ระเบียบปฏิบัติหรือข้อห้ามของสถานที่หรือสถาบัน วิธีการปฏิบัติในการทำงาน เป็นต้น

รูปภาพ: Quizziz

องค์ประกอบที่สำคัญที่สุดของตำราการสอนไม่ใช่ผู้แต่งหรือคุณภาพวรรณกรรมในสไตล์ของเขา แต่เป็นของเขา การทำงาน ของคำแนะนำหรือความช่วยเหลือแก่ผู้อ่านที่ปรึกษาพวกเขาด้วย วัตถุประสงค์ ชัดเจนมากในใจ นี่คือเหตุผลที่คุณสมบัติหลักทั้งหมดของข้อความแนะนำ ตั้งแต่ภาษาไปจนถึง โครงสร้างได้รับการออกแบบเพื่อให้ข้อความสามารถทำงานได้ดีที่สุดและบรรลุวัตถุประสงค์ ต้องการ.

เป็น ลักษณะสำคัญของข้อความการสอน เป็น:

• โครงสร้างที่ชัดเจน รัดกุม และเป็นระเบียบ (ซึ่งคุณสามารถดูรายละเอียดได้ที่ด้านล่าง) โดยมีส่วนต่างๆ ที่ทำเครื่องหมายไว้
• แม่นยำ ชัดเจน ภาษาตรง. ควรเข้าใจได้ง่ายเพื่อให้ผู้อ่านสามารถทำตามขั้นตอนได้โดยไม่มีปัญหา แต่ในขณะเดียวกันก็ให้รายละเอียดและเป็นรูปธรรมในการอธิบายแต่ละส่วนของขั้นตอนอย่างพิถีพิถัน
• รูปแบบวัตถุประสงค์และผู้เขียนมักไม่ระบุชื่อ หรือไม่อยู่ในเนื้อหาที่คุณเขียน สไตล์ต้องรับประกัน ฟังก์ชั่น. อย่างไรก็ตาม มีข้อยกเว้น เช่นเดียวกับบางสูตร ซึ่งผู้เขียนสามารถใส่ความรู้สึกส่วนตัวเพื่อดึงดูดและโน้มน้าวผู้อ่าน
• การใช้ โหมดจำเป็น (เพื่อออกคำสั่ง) ทั้งในบุรุษที่สองเอกพจน์หรือพหูพจน์ (ทำ ทำ ทำ ทำ), เป็นบางครั้งในพหูพจน์คนแรก (มาทำกันเถอะ).
• อีกวิธีหนึ่งคือ ใช้ infinitive (ทำ), หรืออื่น ๆ รูปแบบไม่มีตัวตน (สำเร็จแล้ว ต้องทำ ...).
• การใช้ ป้ายกราฟิกหรือการแจงนับ เพื่อจัดระเบียบข้อความ
• การใช้ ตัวเชื่อมต่อ เพื่อกำหนดลำดับของขั้นตอน: เพื่อเริ่มต้น, ครั้งแรก, ถัดไป, วินาที, จากนั้น, หลังจาก, ครั้งเดียว (เสร็จสิ้น ...) ในที่สุด, สุดท้าย, เป็นต้น
• มักจะ, การใช้รูปภาพ กราฟฟิก ภาพประกอบ และองค์ประกอบภาพอื่น ๆ ที่อำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจข้อความและ / หรือของแต่ละขั้นตอนโดยละเอียด

ภาพ: Youtube

คุณอาจรู้จักโครงสร้างข้อความที่มีชื่อเสียงอยู่แล้ว เช่น แนวทางที่มีชื่อเสียง โครงร่างกลางและท้ายในวรรณกรรม หรือแบบแผน ที่ชื่นชอบของนักเรียนทุกคนประกอบด้วยคำนำ การพัฒนาด้วยการโต้แย้งหรือข้อมูล และข้อสรุปในข้อความโต้แย้งหรือ อธิบาย

NS โครงสร้างของข้อความการสอนอันที่จริงแล้ว มันไม่ได้แตกต่างไปจากคำอธิบายหรือเพื่อนทางวรรณกรรมมากนัก อย่างไรก็ตาม ต่างจากตำราประเภทอื่นๆ ตรงที่ใช้ข้อความแนะนำ ดังนั้น ปรับโครงสร้าง เพื่อช่วยในแนวทางที่ชัดเจนและมีประสิทธิภาพมากที่สุดเท่าที่จะเป็นไปได้ ในการบรรลุวัตถุประสงค์ในการเขียนข้อความ

โครงสร้างของข้อความการสอน ปรับให้เข้ากับเป้าหมายของคุณเสมอโดยผสมผสานองค์ประกอบต่างๆ ตามวัตถุประสงค์เฉพาะและตามกระบวนการที่อธิบาย สิ่งนี้ทำให้ ประเภทของข้อความ นำเสนอรูปแบบต่างๆ มากมายในองค์กรและองค์ประกอบที่ประกอบขึ้นเป็นองค์ประกอบ แต่โดยทั่วไปแล้ว เนื้อหาการสอนมีโครงสร้างดังนี้

• ชื่อเรื่อง/วัตถุประสงค์: ประกาศวัตถุประสงค์หรือวัตถุประสงค์ของข้อความการสอนที่เป็นปัญหา
• แนะนำสั้น ๆ: อธิบายวัตถุประสงค์ที่แสดงในชื่อเรื่อง จึงอธิบายสั้น ๆ ว่าสามารถคาดหวังอะไรจากข้อความและวัตถุประสงค์สุดท้ายที่จะบรรลุได้
• รายการวัสดุ / ส่วนผสมที่จำเป็นสำหรับกระบวนการ ในกรณีที่จำเป็นต้องใช้วัสดุเฉพาะ
• คำแนะนำหรือขั้นตอน: การนำเสนอขั้นตอนที่ต้องปฏิบัติตามเพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ของข้อความ โดยปกติแล้วจะมีการกำหนดรูปแบบที่ชัดเจนและรัดกุม และมักจัดโครงสร้างในย่อหน้าสั้นๆ ที่มีองค์ประกอบการพิมพ์ (จุด สัญลักษณ์ หมายเลข ...) เพื่อความชัดเจน พวกเขามักจะทำตามลำดับเวลาหรือลำดับตรรกะ (เหตุ-ผล)
• ปิด ไม่จำเป็น. ข้อความแนะนำอาจลงท้ายด้วยคำอธิบายของขั้นตอนสุดท้ายในกระบวนการ หรือปิดท้ายสั้นๆ เพื่ออธิบายหรือแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย
• องค์ประกอบภาพ: สิ่งเหล่านี้อาจเป็นรูปภาพ ภาพประกอบ ภาพถ่าย กราฟิกหรือองค์ประกอบที่คล้ายกันซึ่งกระจายไปทั่วข้อความหรือรวมอยู่ในตอนท้าย สิ่งเหล่านี้ช่วยอำนวยความสะดวกในการทำความเข้าใจข้อความแนะนำและช่วยให้ผู้อ่านปฏิบัติตามคำแนะนำได้อย่างถูกต้อง

เราได้รวบรวมข้อความแนะนำบางส่วนไว้ด้านล่าง ดูว่าโครงสร้างของมันแตกต่างกันอย่างไรตามวัตถุประสงค์ ในองค์ประกอบที่แตกต่างกัน รวมถึงในประเด็นที่เหมือนกัน

กฎการปฏิบัติในสวนสาธารณะเทศบาล:

โปรดปฏิบัติตามหลักจรรยาบรรณเหล่านี้เพื่อการอยู่ร่วมกันที่ดีในอุทยาน:

เคารพเฟอร์นิเจอร์ในเมือง (ถังขยะ ม้านั่ง น้ำพุ ...)

ใช้ถังขยะในสวนสาธารณะ อย่าทิ้งพื้นที่สาธารณะ

ห้ามเหยียบหญ้าในบริเวณที่กำหนด

ห้ามเก็บดอกไม้หรือพืชอื่นๆ ในสวนสาธารณะ

เก็บมูลสุนัขและสัตว์เลี้ยงอื่นๆ และทิ้งลงในถังขยะที่ถูกต้อง

เพื่อประโยชน์ของทุกคน เรามารักษาความเป็นพลเมืองดีในอุทยานกันเถอะ

สูตรเค้กสปันจ์ชอคโกแลต

ทำตามสูตรของเราสำหรับบราวนี่เนื้อนุ่มและอร่อยที่มั่นใจว่าจะชนะทั้งเด็กและผู้ใหญ่ รวดเร็วและง่ายต่อการเตรียมเป็นครอบครัว เหมาะสำหรับของว่างและอาหารเช้า!

คน: 8

เวลาเตรียม: 45 นาที

เครื่องใช้ในครัว:

ถ้วยใหญ่

แท่งตี (ถ้าไม่มี ให้ใช้เครื่องผสม ส้อม หรือช้อนก็ได้)

หม้อหรือหม้อขนาดกลาง / เล็ก 2 ใบเพื่อละลายช็อคโกแลตใน bain-marie

แม่พิมพ์อบ

เตาเผา

วัตถุดิบ:

น้ำตาล 120g

ดาร์กช็อกโกแลต 175 กรัมให้ละลาย (โกโก้ 70%)

เนย 70 กรัม

แป้งข้าวโพด 100 กรัม

ไข่ 3 ฟอง

ซองยีสต์ครึ่งซอง

วอลนัทหรือเฮเซลนัทเพื่อลิ้มรส

การตระเตรียม:

เปิดเตาอบที่180º

ในชามผสมเนยละลายกับน้ำตาลจนส่วนผสมเป็นสีขาวและเนียนไม่มีก้อน

ในกระทะขนาดกลางให้เติมน้ำประมาณหนึ่งนิ้ว ใส่ช็อกโกแลตลงในหม้อขนาดเล็กเหนือน้ำ แล้วต้มให้ช็อกโกแลตละลายในหม้อต้มสองชั้น

เพิ่มไข่ทีละฟองและช็อกโกแลตที่ละลายแล้วตีส่วนผสมอย่างแรงจนเนียน

เพิ่มแป้งข้าวโพดและยีสต์ แล้วตีต่อเมื่อส่วนผสมข้นขึ้น

ใส่วอลนัทหรือเฮเซลนัทเป็นชิ้นๆ แล้วผสมให้เข้ากัน

เมื่อเป็นเนื้อเดียวกันและไม่มีก้อน ให้เตรียมแม่พิมพ์โดยทาเนยเล็กน้อย หรือทาด้วยกระดาษรองอบ

เทส่วนผสมลงในแม่พิมพ์ ตอนนี้ส่วนผสมพร้อมที่จะเข้าเตาอบแล้ว วางที่ความสูงปานกลางและปล่อยให้อบประมาณ 30 นาที

ตรวจสอบว่าเค้กสุกด้วยไม้จิ้มฟันหรือมีดเล็กๆ เรียบร้อยแล้ว! นำเค้กออกจากเตาอบแล้วพักไว้ที่อุณหภูมิห้องก่อนจะอร่อย

เคล็ดลับ: ปรับแต่งเค้กด้วยของตกแต่งที่คุณชื่นชอบและส่วนผสมเพิ่มเติม เราชอบที่จะทานคู่กับไอศกรีมวนิลาสักถ้วย หรือคุณสามารถผ่าตรงกลางแล้วทำแซนวิชเป็นครีมหรือสตรอเบอร์รี่ เบอร์รี่หรือแยมแอปริคอต อร่อย!

หากคุณต้องการอ่านบทความเพิ่มเติมที่คล้ายกับ โครงสร้างของข้อความการสอน - พร้อมตัวอย่างเราขอแนะนำให้คุณป้อนหมวดหมู่ของเรา การเขียน.

• ชาเวซ โรดริเกซ, จี. NS. (2020). เราอธิบายวัตถุประสงค์ของข้อความการสอน
• เอสคูเดียร์, เอ็ม. ถึง. (2016). ข้อความแนะนำ: องค์ประกอบที่โดดเด่นในการสร้าง พลูเรนเตส ศิลปะและอักษร 5.