การลดลงและจิตวิทยา: ไม่ใช่ทุกสิ่งที่อยู่ในสมอง

การอภิปรายจำนวนมากที่เกิดขึ้นภายในจิตวิทยาไม่ใช่การอภิปรายเชิงจิตวิทยาในทางเทคนิค แต่เป็นการสนทนาเชิงปรัชญา ปรัชญาให้กรอบความคิดและญาณวิทยา ที่เราใช้ในการตีความและผลิตข้อมูล และขั้นตอนก่อนหน้านั้นไม่ใช่งานทางวิทยาศาสตร์ ค่อนข้างเกี่ยวข้องกับการปกป้องมุมมองและการโต้เถียงว่าทำไมมันถึงดีกว่าตำแหน่งทางปรัชญาอื่น ๆ

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในทุกศาสตร์ เพราะทั้งหมดล้วนตั้งอยู่บนรากฐานทางปรัชญาที่ปกติจะถกกันมานานหลายทศวรรษ อย่างไรก็ตาม มีบางอย่างเกิดขึ้นในด้านจิตวิทยาซึ่งมักจะไม่เกิดขึ้นมากนักกับวิทยาศาสตร์ที่ยากเช่น ฟิสิกส์: การโต้วาทีทางวิทยาศาสตร์และความคิดนั้นปะปนกันมากมายและอาจทำให้สับสนได้ อย่างง่ายดาย. สิ่งนี้เกิดขึ้นส่วนหนึ่งเนื่องจากความนิยมของ จุดยืนทางปรัชญาที่เรียกว่าการลดทอน. มาดูกันว่ามันประกอบด้วยอะไรและมีความหมายและความเสี่ยงอะไรบ้างในด้านจิตวิทยา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาและปรัชญามีความคล้ายคลึงกันอย่างไร?"

การลดลงคืออะไร?

การลดลงเป็นกรอบในการตีความความเป็นจริง ซึ่งทุกสิ่งที่เกิดขึ้นในระบบ (ไม่ว่าจะเป็นจากบริษัทไปจนถึงสมองมนุษย์) สามารถเข้าใจได้โดยการศึกษา "ชิ้นส่วน" ของมันแต่ละส่วน ส่วนประกอบของมัน

นอกจากนี้ จากลัทธิลดขนาดสันนิษฐานว่าความเชื่อมโยงระหว่างชิ้นส่วนเหล่านี้กับคุณสมบัติที่ชิ้นส่วนเหล่านี้แสดงออกนั้นเป็นเรื่องที่ถกเถียงกันน้อยกว่า มากกว่าความสัมพันธ์ระหว่างระบบโดยรวมกับคุณสมบัติที่มีอยู่ เพื่อให้ส่วนรวมเกิดขึ้นจากปัจเจกบุคคลและ ตรงกันข้าม ตัวอย่างเช่น ลักษณะของปรากฏการณ์ที่ซับซ้อน เช่น การเคลื่อนไหวของฝูงมด เกิดขึ้นจากผลรวมของพฤติกรรมส่วนบุคคลของแมลงแต่ละชนิด

ในทางกลับกัน หากเราศึกษาส่วนประกอบของปรากฏการณ์ เราจะได้ข้อสรุปว่าปรากฏการณ์นี้สามารถเปลี่ยนแปลงได้ในจำนวนจำกัดและจำกัดเท่านั้น เนื่องจาก องค์ประกอบของมันกำหนดเส้นทางของการเปลี่ยนแปลง ที่เซตผ่านไปได้ มดจะไม่สามารถอยู่รอดได้หากปราศจากราชินีมด เพราะยีนของพวกมันผูกมัดพวกมันให้อาศัยอยู่ในอาณานิคมที่อุทิศตนเพื่อการสืบพันธุ์โดยสิ้นเชิง

การลดลงในทางจิตวิทยา

มุมมองแบบลดขนาดอาจมีประโยชน์มาก แต่ก็ยังมีอันตรายที่ต้องคำนึงถึง: มันสามารถสร้างเฟรมได้ วงกลมอธิบายเมื่อพยายามทำความเข้าใจว่าเกิดอะไรขึ้นในปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและเปลี่ยนแปลง เช่น เราจะเห็น เฉพาะเจาะจง, เมื่อมีการนำลัทธิรีดักชั่นมาใช้กับจิตวิทยาหรือประสาทวิทยาศาสตร์ความเสี่ยงนี้ค่อนข้างสูง

ผลลัพธ์ของความไม่สะดวกนี้คือการลดขนาดมักถูกใช้เนื่องจากข้อจำกัดทางเทคนิคและระเบียบวิธีและเมื่อตีความข้อมูล ได้รับจากการตรวจสอบนั้น "ลืม" ว่าการตัดสินใจที่จะแยกปัญหาออกเป็นส่วนที่ค่อนข้างง่ายนั้นเป็นการกระทำทางปรัชญา ไม่ใช่วัตถุประสงค์หรือ ทางวิทยาศาสตร์ ลองดูตัวอย่างที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์การรับรู้และการศึกษาสมอง

• คุณอาจจะสนใจ: "ส่วนต่างๆ ของสมองมนุษย์ (และหน้าที่)"

การศึกษาความฉลาด

ความเฉลียวฉลาด เป็นแนวคิดที่น่าสนใจและเป็นที่นิยมพอๆ กับที่เป็นที่ถกเถียง เนื่องจากไม่มีคำจำกัดความที่ชัดเจนและละเอียดถี่ถ้วนว่าอะไรคืออะไรหรืออะไรไม่ใช่ อันที่จริง คำจำกัดความที่เป็นนามธรรมที่สุดของคุณลักษณะนี้บอกอยู่แล้วว่าเหตุใดจึงซับซ้อน จำกัดไว้ที่คำจำกัดความ: เป็นเรื่องเกี่ยวกับความสามารถในการปรับตัวเข้ากับปัญหาได้อย่างรวดเร็วและมีประสิทธิภาพ ใหม่. เนื่องจาก "ปัญหาใหม่" เป็นแนวคิดที่เปิดกว้างที่จำเป็น (คุณไม่สามารถรู้ล่วงหน้าว่าปัญหาใหม่สำหรับใครบางคนคืออะไร) ความฉลาดเท่านั้นที่สามารถ เข้าใจว่าเป็นปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนและห้องด้านหลังมีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา เช่นเดียวกับกิจกรรมทางจิตที่รู้ตัวและไม่รู้ตัวตลอดเวลา สักครู่

จะระบุกระบวนการทางชีววิทยาที่สติปัญญาของแต่ละคนมีอยู่ได้อย่างไร? เนื่องจากเป็นงานที่ซับซ้อน นักวิจัยหลายคนเลือกที่จะวิเคราะห์รูปแบบการกระตุ้นการทำงานของสมองส่วนใดส่วนหนึ่ง และเปรียบเทียบการรวมกันของส่วนต่างๆ ของระบบประสาทกับคะแนนที่แต่ละคนได้รับจากการทดสอบ ปัญญา. เมื่อทำสิ่งนี้ พบว่ามีความแตกต่างทางชีววิทยาหลักๆ ที่แยกแยะคนที่ฉลาดที่สุดออกจากคนที่ฉลาดน้อยกว่านั้นพบได้ใน กลีบหน้าผาก, parietals และ anterior cingulate ของซีกโลกแต่ละซีก

จากมุมมองของนักลดขนาด สิ่งนี้สามารถตีความได้ว่าแสดงว่าส่วนเหล่านี้ของสมองเป็นหลัก มีส่วนร่วมในความฉลาดของบุคคลซึ่งกระตุ้นกระบวนการทั้งหมดของการใช้เหตุผลและการเก็บข้อมูลในความทรงจำของ ทำงาน ฯลฯ โครงสร้างสมองส่วนที่เหลืออาจมีความจำเป็น แต่ในกรณีใด ๆ โครงสร้างเหล่านี้เป็นสมาชิกช่วย พวกเขามีส่วนร่วมในการช่วยเหลือในการทำงานของส่วนอื่น ๆ

คำอธิบายนี้ฟังดูเป็นธรรมชาติและน่าเชื่อถือมากซึ่งถือได้ว่าเป็นข้อเท็จจริงที่เป็นวัตถุต่างดาวจากปรัชญา แต่ในความเป็นจริงแล้ว มันยังห่างไกลจากการอธิบายพื้นฐานทางระบบประสาทของหน่วยสืบราชการลับ

จะเป็นอย่างไรหากความสามารถทางจิตนี้ไม่ใช่งานของส่วนต่างๆ ของสมองที่แต่ละส่วนทำงานด้วยตัวมันเองและ "รวม" งานของพวกเขาเป็นครั้งคราว จะเกิดอะไรขึ้นถ้าความฉลาดขึ้นอยู่กับการทำงานร่วมกันแบบเรียลไทม์ของเซลล์ประสาทนับล้านที่กระจายอยู่ทั่วสมอง ในทางกลับกันการรักษาปฏิสัมพันธ์กับเซลล์ประสาทอื่น ๆ และสารที่เข้าถึงผ่านหลอดเลือด ร่าเริง? หากคำอธิบายนี้อธิบายตรรกะของชีววิทยาที่อยู่เบื้องหลังความฉลาดได้อย่างถูกต้อง การวิจัยก่อนหน้านี้จะตรวจพบหรือไม่

เลขที่; เนื่องจากการลดทอน คำอธิบายผลกระทบที่ระบบโลกมีต่อชิ้นส่วนคงจะสับสน ของสมองด้วยสาเหตุของสิ่งที่เห็นในระบบโลกนั้น ในทำนองเดียวกันว่าคนที่เป็นโรคนี้ไม่ใช่ใบหน้าที่เศร้าหรือไร้ความรู้สึก

บทสรุป

จิตวิทยาเป็นสาขาการวิจัยที่พยายามอธิบายหลายสิ่ง ตั้งแต่พฤติกรรมของผู้ซื้อไปจนถึงวิธีการเรียนรู้เพิ่มเติม มีประสิทธิภาพ ผ่านวิธีการใช้ยาเสพติดที่ส่งผลกระทบต่อความสัมพันธ์ทางสังคมและหัวข้อที่ไม่เกี่ยวข้องมากนัก เหล่านี้. โดยพื้นฐานแล้วโครงเรื่องของความเป็นจริงใด ๆ ที่สิ่งมีชีวิตกำลังเรียนรู้นิสัยและพฤติกรรมบางอย่าง (โดยสมัครใจหรือไม่สมัครใจ) จิตวิทยามีช่องโหว่

แต่จิตวิทยา ไม่ได้อ้างว่าอธิบายทุกอย่างในแง่ที่ว่าฟิสิกส์สามารถอธิบายได้ทุกอย่างเนื่องจากปรากฏการณ์ที่ซับซ้อนมากทุกประเภทแทรกแซงในการกระทำของมนุษย์ ทั้งทางพันธุกรรมและประวัติศาสตร์ วัฒนธรรมและบริบท นั่นเป็นเหตุผลว่าทำไมจึงควรใช้ลัทธิลดขนาดเป็นเครื่องมือเท่านั้น ไม่ใช่เป็นปรัชญาที่อนุญาตให้สร้างคำอธิบายง่ายๆ เกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ไม่เป็นเช่นนั้น