18 การโต้วาทีสำหรับวัยรุ่น (โต้เถียงในชั้นเรียนหรือในงานเลี้ยงสังสรรค์)

การโต้วาทีนั้นดีต่อสุขภาพ. เป็นกิจกรรมที่ช่วยให้เราได้คิดและมองหาทั้งข้อโต้แย้งและข้อโต้แย้งที่ทำให้เราสามารถปกป้องความคิดของเราหรือแก้ไขได้ในกรณีที่คนอื่นมองว่าดีกว่าเรา

และไม่ใช่สิ่งที่เราเห็นด้วยเสมอไป: เป็นไปได้ที่จะถกเถียงกันโดยพยายามปกป้องแนวคิดที่เป็นปฏิปักษ์ในลักษณะที่เราเข้าใจข้อโต้แย้งและจุดอ่อนของมัน กิจกรรมนี้ยังเหมาะมากสำหรับวัยรุ่น เนื่องจากเหนือสิ่งอื่นใด กิจกรรมนี้ช่วยให้พวกเขาคิดทบทวนได้

ตลอดบทความนี้เราจะดูหัวข้อที่เป็นไปได้สำหรับการโต้วาทีสำหรับวัยรุ่นเพื่อให้ข้อคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้

• เราขอแนะนำให้คุณ: "24 หัวข้อสนทนาเพื่อนำเสนอในชั้นเรียน"

การอภิปรายคืออะไร?

ก่อนที่จะเริ่มประเมินตัวอย่างหัวข้อที่จะอภิปรายในการโต้วาทีในหมู่วัยรุ่น คุณควรทบทวนสั้นๆ ว่าเราต้องการสร้างอะไร

เราเข้าใจว่าการโต้วาทีเป็นสถานการณ์หรือเทคนิคการสื่อสารที่ผู้เข้าร่วมสองคนหรือมากกว่านั้นแสดงออก แบ่งปัน หรือแม้แต่เผชิญหน้ากันด้วยความคิดเห็นของพวกเขา และมุมมองในหัวข้อที่กำหนด ซึ่งมักจะเป็นที่ถกเถียงกัน

เป็นการกระทำที่มีจุดมุ่งหมายเพื่อเปรียบเทียบความคิดเห็นและมุมมองที่หลากหลายในลักษณะที่ลื่นไหล แสดงออก ตำแหน่งที่สามารถคล้ายคลึงหรือตรงกันข้าม แม้ว่าพวกเขามักจะแสดงความแตกต่างระหว่างกัน ใช่. เป็นการแสวงหาที่แต่ละฝ่ายสร้างขึ้น

ข้อโต้แย้ง เพื่อปกป้องตำแหน่งของเขา

ทำไมการโต้วาทีถึงดี?

เป็นแบบฝึกหัดที่ช่วยให้แต่ละฝ่ายเห็นภาพตำแหน่งที่แตกต่างจากของตนเองและเห็นข้อโต้แย้งของตนเอง ต่อต้าน สิ่งที่สามารถอนุญาตให้มีการปรับเปลี่ยนตำแหน่งของตัวเองหรือสะท้อนหรือโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องนั้นอย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น รักษา.

นอกจากนี้ยังช่วยในการออกกำลังกายผู้บริหาร, the ความสามารถทางปัญญา โดยทั่วไป (เช่น การให้เหตุผล การไตร่ตรอง และการวางแผน) และความสามารถในการเข้าใจและคาดการณ์ปฏิกิริยาและให้คุณค่ากับความคิดเห็นของผู้อื่น นอกจากนี้ยังช่วยเสริมสร้างความสามารถในการปกป้องตำแหน่งของตนเอง ตลอดจนมีความอดทนอดกลั้นและวิจารณ์ทั้งตำแหน่งของตนเองและของผู้อื่น

นั่นคือเหตุผลที่การโต้วาทีเป็นกิจกรรมที่สมบูรณ์และมีประโยชน์อย่างมากในทุกช่วงเวลาของชีวิตเช่นในวัยรุ่น และในช่วงเวลาที่ความสามารถทางจิตที่ซับซ้อนที่สุดเริ่มเติบโตและพัฒนา มันจะมีประโยชน์ในการฝึกฝนพวกเขาและช่วยเสริมความแข็งแกร่งให้กับพวกเขา

การโต้วาทีสำหรับวัยรุ่น: บางหัวข้อที่ต้องกล่าวถึง

มีหัวข้อมากมายที่อาจสนใจที่จะพูดคุยกับวัยรุ่น เนื่องจากจะช่วยให้พวกเขาได้สะท้อนแง่มุมที่พวกเขามักจะไม่คิดถึงหรือแสดงมุมมองของพวกเขา

ในหมู่พวกเขา เราสามารถพบข้อเสนอต่อไปนี้

1. ความสัมพันธ์ของคู่รัก

รักคืออะไร ความสัมพันธ์คืออะไรมีวิธีเดียวที่จะมีชีวิตอยู่หรือไม่?

คำถามเหล่านี้สามารถถกเถียงกันได้ และยังเป็นสิ่งที่วัยรุ่นสนใจอีกด้วย

นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณเห็นภาพเช่นไม่ใหม่ รุ่นครอบครัว (ครอบครัวพ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว พ่อแม่เลี้ยงเดี่ยว การรับเลี้ยงบุตรบุญธรรม ครอบครัวที่สร้างใหม่...) พูดถึงเรื่องเพศและ/หรือทำลายความเชื่อผิดๆ ในหมู่คนหนุ่มสาว

• ที่แนะนำ: "คู่รัก 14 ประเภท: ความสัมพันธ์โรแมนติกของคุณเป็นอย่างไร"

2. ยาเสพติด การบริโภค และการเสพติด

การใช้ยาเสพติดเป็นปัญหาที่พบได้บ่อยในหมู่เยาวชนเพื่ออภิปรายว่ายาเสพติดคืออะไร ผลกระทบและความเสี่ยง ปัญหาที่เกิดขึ้นและแนวคิดของการเสพติด ตลอดจน วิสัยทัศน์ทางสังคมที่ทั้งการบริโภคและการเสพติดมีจากโลกของวัยรุ่นและจากโลกของผู้ใหญ่เป็นเป้าหมายของ อภิปราย.

สามารถช่วยสร้างความคิดที่ใกล้เคียงกับความเป็นจริงมากขึ้นหรือทำลายตำนานและความเชื่อที่ผิดเพี้ยน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากเป็นเช่นนั้น เคยหาข้อมูลหรือแม้แต่สัมภาษณ์มืออาชีพหรือผู้ที่เคยผ่าน การพึ่งพา

• ที่แนะนำ: “การใช้สารเสพติดในวัยรุ่น: ปัจจัยเสี่ยง”

3. งาน

ความกังวลที่ยิ่งใหญ่อีกประการหนึ่งของประชากรส่วนใหญ่ โดยเฉพาะเยาวชน คืองานในอนาคตของพวกเขา. การอภิปรายเกี่ยวกับตลาดแรงงาน ความต้องการและการพัฒนาวิชาชีพตามการฝึกอบรมทางวิชาการอาจเป็นหัวข้อที่มีประโยชน์และสมบูรณ์สำหรับการอภิปราย

4. การว่างงาน

การย้อนกลับของประเด็นก่อนหน้า การขาดงาน ยังเป็นหัวข้อถกเถียงที่ต้องคำนึงถึง. แนวคิดนี้บอกเป็นนัยถึงอะไร วิธีที่เป็นไปได้ในการลดความยุ่งยากในการหางาน หรือ การอภิปรายถึงวิธีที่เป็นไปได้ในการหาทางออกเพื่อความอยู่รอดคือองค์ประกอบบางอย่างที่สามารถรักษาได้

5. ความรุนแรงทางเพศ

อีกหนึ่งหัวข้อที่ร้อนแรงและมีความเกี่ยวข้องมากที่สุดที่จะพูดคุยในห้องเรียน พูดถึงเรื่องความรุนแรงทางเพศหมายถึงอะไร สิ่งที่ไม่ควรยอมรับในความสัมพันธ์ที่ดี และมาตรการใดที่ควรปฏิบัติในกรณีที่ตกเป็นเหยื่อหรือพยานของ กรณี (มาตรการป้องกันที่เป็นไปได้หรือทรัพยากรทางสังคมที่จะหันไปใช้) สามารถช่วยป้องกันกรณีที่อาจเกิดขึ้นและแม้แต่บันทึก ชีวิต.

6. อินเทอร์เน็ตและเครือข่ายสังคม: ประโยชน์และความเสี่ยง

อินเทอร์เน็ตและโซเชียลเน็ตเวิร์กเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์มากและในปัจจุบันสามารถทำได้ อยู่ในสถานที่และสถานการณ์ใด ๆ อย่างไรก็ตามยังทำให้ เยาวชน

หารือเกี่ยวกับความเสี่ยงของเครือข่ายและแง่มุมต่างๆ เช่น ความเป็นส่วนตัว,ความเสี่ยงของ กรูมมิ่ง และการล่วงละเมิดทางเพศ การกลั่นแกล้งทางอินเทอร์เน็ต การเผยแพร่ข้อมูลที่ควรจะเป็นส่วนตัว หรือแม้แต่ผลกระทบที่อาจเกิดขึ้น เช่น ที่ได้จากการค้นหาข้อมูลของผู้ว่าจ้างเป็นสิ่งที่จำเป็นในการสะท้อนพฤติกรรมของเราใน เครือข่าย

7. สิ่งแวดล้อมและมลพิษ

ปัญหาสังคมที่เกี่ยวข้องมากขึ้นเรื่อยๆ ซึ่งบางครั้งคนหนุ่มสาวยังเข้าใจได้ไม่ดีนักก็คือปัญหาดังกล่าว มลพิษและความสำคัญและความรับผิดชอบในการดูแลสิ่งแวดล้อม.

อภิปรายเกี่ยวกับสภาพสิ่งแวดล้อม การรีไซเคิล การดูแลภูมิทัศน์ หรือแนวทางการแก้ไข พฤติกรรมที่สร้างความเสียหายอย่างสูงที่เราแทบไม่รู้ตัวในชีวิตประจำวันของเรานั้นอาจส่งผลดีได้ คุณประโยชน์.

• ที่แนะนำ: "มลพิษ 10 ประเภท (และผลกระทบต่อระบบนิเวศ)"

8. สิทธิเท่าเทียมกันและการเลือกปฏิบัติ

อีกประเด็นหนึ่งที่อาจเป็นประโยชน์ในการแก้ไขก็คือเรื่องความเท่าเทียมกัน และการเลือกปฏิบัติประเภทต่าง ๆ ที่ยังคงมีอยู่ในสังคมของเรา

แนวคิดเรื่องความเสมอภาคและสะท้อนว่ามีการเลือกปฏิบัติในด้านต่างๆ เช่น เพศ รสนิยมทางเพศ เชื้อชาติ ศาสนา อายุ สภาวะสุขภาพกายหรือสุขภาพจิต หรือแม้กระทั่งความคิดเห็นทางการเมืองในด้านต่างๆ เช่น การทำงานหรือความสัมพันธ์ทางเพศก็มีมากขึ้นและทำให้เราเห็นวิธีการแสวงหาความเท่าเทียมกันของ สิทธิ

9. พัฒนาการทางร่างกาย จิตใจ และสังคม

วัยรุ่นกำลังอยู่ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงที่อาจรบกวนจิตใจและเข้าใจยากทั้งในด้านร่างกายและจิตใจและสังคม

การเปลี่ยนแปลงของร่างกาย การพัฒนาความสามารถทางจิตใหม่ และการเปลี่ยนแปลงความสัมพันธ์กับเพื่อนและผู้อื่น ผู้ใหญ่ นอกเหนือไปจากความคาดหวังที่สังคมเริ่มมีต่อพวกเขาแล้ว สามารถให้คุณค่ากับความเชื่อของพวกเขาและ ความรู้สึก

10. สุขภาพจิต

ประเด็นอื่นที่จะกล่าวถึงอาจเป็นการบำรุงรักษาสุขภาพหรือการมีอยู่ของโรคต่างๆ และ รบกวนจิตใจ.

สามารถถกเถียงกันเพื่อหารือเกี่ยวกับสิ่งที่เรียกว่าสุขภาพจิต การเป็นโรคหมายความว่าอย่างไร สุขภาพจิต การรับรู้ที่ผู้คนมีต่อผู้ที่ต้องทนทุกข์ทรมานจากพวกเขา และวิธีการจัดการกับ การเลือกปฏิบัติ

11. สุขภาพทางเพศ

เรื่องต้องห้ามที่ยังคงมีความสำคัญในการจัดการคือการศึกษาและสุขภาพทางเพศโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อพิจารณาว่าเป็นไปได้ที่ความสัมพันธ์ครั้งแรกจะเกิดขึ้นในช่วงอายุเหล่านี้ (นอกเหนือจากข้อเท็จจริงที่ว่าเมื่อเร็ว ๆ นี้มีการติดเชื้อทางเพศสัมพันธ์เพิ่มขึ้น)

ความเสี่ยงในการแพร่เชื้อของโรคติดต่อทางเพศสัมพันธ์ต่างๆ อาการ และความจำเป็นในการใช้ยาป้องกันโรค (รวมถึงการอภิปรายข้อแก้ตัวว่า มักใช้เพื่อไม่ให้ใช้และวิธีจัดการกับสิ่งเหล่านี้) ทั้งเพื่อการนี้และเพื่อหลีกเลี่ยงการตั้งครรภ์ที่ไม่พึงประสงค์เป็นสิ่งที่จำเป็นอย่างยิ่ง พวกเขาควรพูดคุยเกี่ยวกับตำนานหรือวิธีการที่ไม่ได้ผลดีที่สุด

12. ภาพ

ปัญหาที่เกี่ยวข้องมากสำหรับวัยรุ่นคือภาพลักษณ์ ร่างกาย และสังคมของพวกเขา. ในวัยนี้ปัญหาการกินมักจะเริ่มปรากฏขึ้นซึ่งเป็นสิ่งที่ต้องการการป้องกัน

คุณยังสามารถพูดคุยเกี่ยวกับความสำคัญที่ให้กับรูปภาพ การแสวงหารูปลักษณ์ที่ดีในแกลเลอรี การเผยแพร่ภาพถ่ายบนเครือข่าย...

13. กลั่นแกล้ง

การรังแกกันเป็นปัญหาที่พบบ่อยในช่วงวัยเด็กและวัยรุ่น, และควรกล่าวถึงความหมายอย่างไร, ผลกระทบต่อผู้ถูกล่วงละเมิด, ความจำเป็นที่จะต้องหยุดมันและหยุดการ รังแก ผลที่ตามมาและการไตร่ตรองถึงความเจ็บปวดที่เกิดขึ้นและวิธีที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหานี้ มีปัญหา

14. สิทธิมนุษยชน

หัวข้อทางสังคมที่ต้องถกเถียงคือเรื่องสิทธิมนุษยชน. พวกเขาคือใคร ทำไมพวกเขาถึงมีความสำคัญ พวกเขาจะสมหวังในสังคมของเราหรือไม่ และควรแสวงหาการเติมเต็มให้กับมนุษย์ทุกคนอย่างไร

15. สิทธิสัตว์

หัวข้อสุดท้ายสำหรับการไตร่ตรองและถกเถียงอาจเป็นเรื่องสิทธิสัตว์. อภิปรายว่าสัตว์อื่นๆ ที่ไม่ใช่มนุษย์ควรได้รับการปฏิบัติอย่างไร หากสิทธิของสัตว์ได้รับการกำหนดอย่างเป็นทางการและควรปฏิบัติอย่างไร การใช้กฎระเบียบเพื่อรับประกันสิ่งเหล่านี้สามารถช่วยปรับปรุงการปฏิบัติต่อสัตว์อื่น ๆ ที่ไม่ใช่มนุษย์และเห็นอกเห็นใจพวกเขา พวกเขา.

16. สื่อในยุคอินเทอร์เน็ต

เป็นแนวทางที่ดีในการพิจารณาว่าการเข้าถึงข้อมูลควรเป็นอย่างไรในศตวรรษที่ 21. เราต้องการองค์กรขนาดใหญ่เพื่อเติมเต็มกริดเนื้อหาหรือไม่? หรือการเป็นผู้ชมที่ใช้งานอยู่นั้นเหมาะสมกว่าการค้นหาเนื้อหาเฉพาะบนแพลตฟอร์มเช่น YouTube? ทั้งสองรูปแบบมีข้อดีและข้อเสียอย่างไร เราสามารถปรารถนาที่จะได้รับข้อมูลที่ดีขึ้นหรือเราจะเป็นตัวประกันของผลประโยชน์ทางเศรษฐกิจของผู้ที่แจ้งให้เราทราบหรือไม่?

17. การส่งเสริมกีฬาในเวลาเรียน

การออกกำลังกาย 2 ชั่วโมงต่อสัปดาห์ของสถาบันในประเทศส่วนใหญ่เพียงพอหรือไม่ เราจะทำอย่างไรเพื่อเพิ่มชั่วโมงการออกกำลังกายและลดระดับความอ้วน? มีแนวโน้มว่าควรส่งเสริมการออกกำลังกายและการเล่นกีฬาให้มากขึ้นในช่วงเวลาเรียน แต่สถาบันส่วนใหญ่ไม่ทำเช่นนั้น เราควรเปลี่ยนสิ่งนี้หรือไม่?

18. ความไม่เท่าเทียมกันทางสังคม

สังคมของเรามีความไม่เท่าเทียมกันทางสังคมและเศรษฐกิจที่น่าทึ่งมาก ความไม่เท่าเทียมกันเหล่านี้มาจากไหน? พวกเขาเป็นเพราะคุณธรรมหรือมีอย่างอื่น? ทำไมบางคนถึงจบลงด้วยความยากจนและบางคนกลายเป็นเศรษฐี? มีอุปกรณ์ของรัฐเพื่อปรับระดับความสมดุลหรือไม่? หรือดีกว่าที่จะปล่อยให้มันเป็นไปและทุกคนต่อสู้เพื่อความฝันของตัวเอง?