ทฤษฎีการเชื่อมโยง Pichon-Riviere

วิธีที่เราสื่อสารหรือพฤติกรรมที่เราทำกับพวกเขาหรือต่อหน้าพวกเขา รวมถึงแง่มุมอื่นๆ ส่งผลกระทบอย่างมากต่อประเภทของความสัมพันธ์ที่เรามีกับผู้อื่น

โดยคำนึงถึงว่า ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลเป็นองค์ประกอบที่สำคัญอย่างยิ่งในการพัฒนาของเรา และมนุษย์เป็นสิ่งมีชีวิตที่อยู่รวมกันเป็นฝูงโดยธรรมชาติ ความสามารถในการผูกพันทางอารมณ์อย่างถูกวิธี และนั่นทำให้การติดต่อสัมพันธ์เชิงบรรทัดฐานและค่อนข้างต่อเนื่องเป็นสิ่งจำเป็น

ในความเป็นจริงตั้งแต่แรกเกิดความสามารถในการสร้างความผูกพันเป็นสิ่งสำคัญเนื่องจากหลังคลอดทารกจะต้องพึ่งพาผู้ใหญ่ในความดูแลของเขาอย่างสมบูรณ์ นั่นคือเหตุผลที่การศึกษาเกี่ยวกับกลไกที่เกี่ยวข้องกับเพื่อนของเราได้รับการตรวจสอบหลายครั้งและสร้างทฤษฎีต่างๆ

ในหมู่พวกเขาเราสามารถพบทฤษฎีการเชื่อมโยง Pichon-Riviereซึ่งเป็นหนึ่งในนักจิตไดนามิกส์กลุ่มแรกที่เปลี่ยนจากจิตวิทยาภายในจิตใจไปสู่จิตวิทยาความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในสาขา จิตวิเคราะห์.

ลิงค์อ้างอิงจาก Pichon-Riviere

คำว่า "ลิงค์" เป็นแนวคิดโดย Pichon-Riviere เป็น วิธีที่บุคคลมีความสัมพันธ์กับผู้อื่นสร้างโครงสร้างความสัมพันธ์ระหว่างผู้สื่อสารทั้งสองซึ่งจะไม่ซ้ำกันระหว่างผู้สื่อสารสองคน

โครงสร้างนี้แสดงถึงวิธีที่พวกเขาจะโต้ตอบ โดยกำหนดแนวทางการสื่อสารและพฤติกรรมใดที่ยอมรับได้และปรับเปลี่ยนได้ในบริบทของความสัมพันธ์

ความผูกพันไม่ได้หมายถึงองค์ประกอบทางอารมณ์เท่านั้น แต่ยังรวมถึง รวมเอาทั้งทรงกลมทางอารมณ์และการรับรู้และพฤติกรรมการปรับเปลี่ยนผ่านการโต้ตอบด้านเหล่านี้ทั้งหมด โครงสร้างผลลัพธ์จะเป็นแบบไดนามิกและลื่นไหล แปรผันและได้รับผลกระทบจากผลป้อนกลับที่พฤติกรรมของสิ่งหนึ่งสร้างขึ้นในอีกสิ่งหนึ่ง

การเชื่อมโยงเป็นองค์ประกอบพื้นฐานสำหรับการอยู่รอดและการปรับตัวให้เข้ากับทั้งสังคมและสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ เนื่องจากช่วยให้บุคคลมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมในขณะที่ได้รับอิทธิพลจากสิ่งแวดล้อม การมีอยู่ของลิงค์ส่วนใหญ่เกิดจากความสามารถในการสื่อสาร เราติดต่อกับผู้อื่นและเรียนรู้จากผลของพฤติกรรมของเรา พวกเขา.

ส่วนประกอบ

ตามทฤษฎีการเชื่อมโยง การเชื่อมโยงเป็นแบบสองส่วน เนื่องจากในระดับทางกายภาพมีองค์ประกอบสองอย่างที่สัมผัสกัน (ตัวแบบและอีกตัว) อย่างไรก็ตาม แม้จะเป็นสองสิ่งที่มีปฏิสัมพันธ์กันในทุกพันธะหรือทุกความสัมพันธ์ อย่างน้อยก็มี สามองค์ประกอบที่ต้องคำนึงถึงตัวตนที่เปล่งออกมา วัตถุ (พิจารณาจากบุคคลหรือสิ่งของที่เชื่อมโยงด้วย) และบุคคลภายนอก ซึ่งเข้าใจว่าเป็นอุดมคติหรือจินตนาการที่สร้างขึ้นโดยตัวตนบนวัตถุและบ่งบอกว่าเราจะเกี่ยวข้องอย่างไร เขา.

เมื่อสร้างความสัมพันธ์กับวัตถุ วัตถุจะรักษาสองลิงก์ในเวลาเดียวกัน ลิงก์ภายนอกกับวัตถุเองและ ภายในกับจิตใต้สำนึกจินตนาการที่จะฉายบนวัตถุและที่จะทำเครื่องหมายการมีอยู่และชนิดของ การสื่อสาร.

ในความสัมพันธ์ที่ดี ตามข้อมูลของ Pichon-Riviere โครงสร้างที่จะเกิดขึ้นจากอันตรกิริยาจะเป็นแบบก้นหอยการค้นหาพฤติกรรมและการสื่อสารของวัตถุที่มีปฏิกิริยาในส่วนของวัตถุที่จะให้ข้อมูลย้อนกลับกับวัตถุแรกเพื่อให้สามารถเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมได้

ในทำนองเดียวกัน ออบเจกต์จะปรับเปลี่ยนพฤติกรรมตามประสิทธิภาพของหัวเรื่องด้วย โดยลิงก์จะเป็นความสัมพันธ์ แบบสองทิศทางซึ่งทั้งสององค์ประกอบในการสื่อสารมีอิทธิพลซึ่งกันและกันแบบไดนามิกและถูกกระตุ้นโดยความต้องการ ทางจิตวิทยา

D สามตัว

สำหรับผู้เขียนทฤษฎีการเชื่อมโยงนั้น บทบาทหรือบทบาทที่สมมติขึ้นในปฏิสัมพันธ์พันธะมีความสำคัญอย่างยิ่ง. เมื่อรับบทบาท บทบาทที่แต่ละส่วนประกอบของลิงก์ต้องมีและความจริงที่ว่าพวกเขาเห็นด้วยกับบทบาทที่มอบหมายให้แต่ละองค์ประกอบจะต้องนำมาพิจารณาด้วย

ในลิงค์เราสามารถค้นหาตัวเลขของผู้ฝากเป็นหลักซึ่งเป็นผู้ออกข้อมูลหรือ ความประพฤติ ผู้ฝากหรือผู้รับและผู้ฝาก เนื้อหาที่ส่งหรือการดำเนินการ แหลม

ติดต่อได้ที่ลิงค์

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว หนึ่งในข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับการสร้างลิงก์คือการมีการสื่อสารที่ลื่นไหลระหว่างหัวเรื่องและวัตถุ เกี่ยวกับการกระทำในการสื่อสาร Pichon-Riviere เริ่มต้นจากความเชื่อที่ว่าการสื่อสารทั้งหมดเกิดขึ้นจากหลักการพื้นฐานห้าประการ

ประการแรกเน้นว่า ผลกระทบทางสังคมและโครงสร้างเราจากภายใน ก่อตัวเป็นส่วนหนึ่งของเรา. เราต้องการและจำเป็นต้องเชื่อมต่อได้รับผลกระทบและส่งผลกระทบต่อสิ่งแวดล้อมในเวลาเดียวกัน

หลักการที่สองหมายถึงข้อเท็จจริงที่ว่า พฤติกรรมที่เราทำนั้นถูกกำหนดโดยภายในมากที่สุด. จิตไร้สำนึกของเราผลักดันให้เราทำการสื่อสารเพื่อแสดงความต้องการ แรงผลักดัน และความปรารถนาของเรา

หลักการข้อที่สามบอกเป็นนัยว่า ทุกการกระทำหรือแม้แต่การไม่มีมันคือการสื่อสารและไม่มีการกระทำใดที่ไม่ส่งสิ่งใด การแสดงและการโต้ตอบแต่ละครั้งมีความหมายลึกซึ้งที่อาจซ่อนอยู่

หลักการอื่นหมายถึงการ ต้องการพลวัต การเปิดกว้าง และการปรับตัวร่วมกัน ระหว่างผู้คนที่เชื่อมโยงกัน ทำให้ชัดเจนว่าการไม่มีความลื่นไหลและการมีอยู่อย่างต่อเนื่องและการทำซ้ำๆ นั้นมีความหมายเหมือนกันกับพยาธิสภาพ

ประการสุดท้าย บ่งชี้ว่าทุกคนพยายามที่จะสื่อสารตลอดเวลา โดยกิจกรรมทางจิตทั้งหมดมุ่งไปที่การสร้างการสื่อสาร

สกัดการเรียนรู้: ECRO

เราสกัดการเรียนรู้ผ่านการสื่อสารซึ่งช่วยให้เรามีความสัมพันธ์ที่ปรับตัวได้มากขึ้น ข้อมูลที่สกัดจากการโต้ตอบช่วยให้เราสร้างโครงร่างเพื่อจัดระเบียบแนวคิด เพื่อให้เราค่อย ๆ ปรับตัวเข้ากับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจริงได้

โครงร่างนี้ทำงานร่วมกับแนวคิดที่ได้รับมาตลอดชีวิตของเราเพื่อทำงานในบริบทของการโต้ตอบและสร้างการเปลี่ยนแปลงที่เปลี่ยนแปลงโลก ดังนั้นเราจะใช้แผนการที่สร้างขึ้นเพื่อมีอิทธิพลต่อสิ่งแวดล้อมและ ทำให้ลิงก์ทำงานและปรับเปลี่ยนได้มากขึ้น.

ทั้งสามพื้นที่

ในกระบวนการปฏิสัมพันธ์ระหว่างส่วนประกอบต่างๆ ของการเชื่อมโยง ผู้ทดลองต้องสร้างความสัมพันธ์ระหว่างจิตใจ ร่างกาย และความเป็นจริงภายนอก

พื้นที่ทั้งสามนี้อยู่ร่วมกันตลอดเวลา แม้ว่าอาจมีความเด่นเหนือสิ่งใดสิ่งหนึ่ง ขึ้นอยู่กับพฤติกรรมบางอย่างของเรา อ้างอิงจาก Pichon-Riviere อะไรที่ครอบงำหรือถูกยับยั้งจะเป็นเครื่องหมายของบุคลิกภาพของแต่ละบุคคลซึ่งจะส่งผลกระทบอย่างมากต่อความสามารถในการเชื่อมโยงและอาจนำไปสู่การเชื่อมโยงทางพยาธิวิทยา

สาขาจิตวิทยา

เมื่อสร้างลิงค์ การโต้ตอบระหว่างองค์ประกอบที่เชื่อมโยงจะเกิดขึ้นใน บริบทที่เป็นรูปธรรมซึ่งการแลกเปลี่ยนเกิดขึ้น บริบทที่ได้รับชื่อฟิลด์ ทางจิตวิทยา เป็นเรื่องเกี่ยวกับบริบทที่ผู้ทดลองสื่อสารกับสิ่งแวดล้อม

ผู้เขียนเสนอว่าจากสาขาจิตวิทยานี้สามารถดึงข้อมูลที่แตกต่างกันจากการสังเกตที่ช่วยให้ทำงานในระดับคลินิกกับกลุ่มได้ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในเรื่องนี้ส่วนใหญ่มาจากพฤติกรรมที่ผู้ทดลองแสดงออกมา การเปลี่ยนแปลงทางร่างกายที่อนุญาต วิเคราะห์อารมณ์และทัศนคติของพวกเขา, การสื่อสารเชิงปราศรัย, เหตุการณ์หรือประสบการณ์ที่มีชีวิต และโครงร่างหรือชุดขององค์ประกอบที่มีปฏิสัมพันธ์อย่างถาวร

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาอารมณ์: ทฤษฎีหลักของอารมณ์"

ความผูกพันที่ดีต่อสุขภาพ

การเชื่อมโยงใด ๆ ที่ตนเองสามารถใช้กลยุทธ์เพื่อจัดการกับสิ่งเลวร้ายได้จะถือว่ามีสุขภาพดี และรักษาความสัมพันธ์อันดีไว้ รักษาการสื่อสารสองทางอย่างมีประสิทธิภาพที่สามารถเป็นได้ ปรับตัวได้ เพื่อให้เป็นเช่นนี้จำเป็นต้องมี การสื่อสารที่ถาวร จริงใจ และตรงไปตรงมา ซึ่งคำนึงถึงความต้องการของหัวเรื่องและวัตถุ นอกเหนือจากความจริงที่ว่าการสื่อสารดังกล่าวก่อให้เกิดการเรียนรู้ที่อนุญาตให้มีการป้อนกลับเกี่ยวกับพฤติกรรมของตนเอง

ดังนั้น องค์ประกอบที่สำคัญของการมีอยู่ของลิงค์ที่ดีคือการมีการสื่อสารแบบสองทาง ถูกต้อง มีประสิทธิภาพ และมีข้อติชม และความจริงที่ว่าการสื่อสารดังกล่าวทำให้ได้มาซึ่ง ก การเรียนรู้.

• คุณอาจจะสนใจ: "การฟังอย่างกระตือรือร้น: กุญแจสำคัญในการสื่อสารกับผู้อื่น"

การเชื่อมโยงทางพยาธิวิทยา

พันธบัตรทุกประเภทไม่แข็งแรง แม้ว่า ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว โดยทั่วไปแล้ว การเชื่อมโยงจะสมมุติโครงสร้างแบบก้นหอยซึ่งให้ข้อเสนอแนะของความสัมพันธ์ บางครั้งกล่าวว่าโครงสร้าง เธอมึนงงและเป็นอัมพาตด้วยความกลัวซึ่งการทำให้บุคคลที่สามทำหน้าที่เป็นอุปสรรคทำให้ลิงก์กลายเป็นสิ่งที่คงที่ซึ่งทำให้ไม่สามารถปรับตัวเข้ากับความเป็นจริงของการสื่อสารได้อย่างเพียงพอ

ดังนั้น สำหรับผู้เขียนทฤษฎีการเชื่อมโยง จึงมีวิธีการต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกันซึ่งก่อให้เกิดการเชื่อมโยงทางพยาธิวิทยา เนื่องจากไม่มี การเรียนรู้หรือเมื่อพบความผิดปกติในการสื่อสารที่ทำให้ไม่เป็นสองทิศทางอย่างสมบูรณ์และไม่ได้ผลลัพธ์ที่ถูกต้อง การปรับเปลี่ยนซึ่งกันและกัน การสื่อสารจะยุติลงโดยสิ้นเชิง จริงใจ ตรงไปตรงมาหรือวิภาษวิธี

ลิงค์ทางพยาธิวิทยาหลักบางส่วนมีดังนี้:

1. พันธบัตรหวาดระแวง

ในลิงค์ประเภทนี้อาจปรากฏขึ้น พฤติกรรมก้าวร้าวและน่าสงสัยเรียกร้องบางสิ่งบางอย่างจากกันและกัน

2. ลิงค์ซึมเศร้า

ลิงค์ที่สร้างขึ้นนั้นสร้างหรือถูกสร้างขึ้นโดยการมีความผิดหรือ ต้องการการชดใช้.

3. พันธบัตรคลั่งไคล้

ความสัมพันธ์ที่เกิดขึ้นเนื่องจาก การขยายตัวทางอารมณ์. มันขึ้นอยู่กับความหุนหันพลันแล่นและกิจกรรมที่เร่งรีบ

4. ลิงค์โรคจิตเภท

การเชื่อมโยงนี้มีลักษณะการแยกตัวออกจากความเป็นจริงสูงโดยพิจารณาว่าออทิสติกเป็นการขาดความสัมพันธ์เป็นลักษณะของการเชื่อมโยงทางจิตเวชนี้ ตาม Pichon-Riviere มันเป็นลักษณะของโรคจิตเภทและความผิดปกติทางจิตอื่น ๆ ที่ ตนเองขาดการติดต่อกับความเป็นจริง. การจัดกลุ่มของลิงก์ประเภทอื่นอาจปรากฏขึ้น

5. ความผูกพันครอบงำ

ความสัมพันธ์ตามแบบฉบับของการผูกมัดครอบงำ สมมติว่ามีบุคคลอย่างน้อยหนึ่งคนเชื่อมโยงกัน พยายามรักษาการควบคุมและความสงบเรียบร้อยในความสัมพันธ์. มีวัตถุประสงค์เพื่อควบคุมและตรวจสอบสิ่งอื่นใดเนื่องจากการ ความวิตกกังวล เกิดจากความไม่ไว้วางใจ

6. พันธะไฮโปคอนเดรีย

วิธีการที่เกี่ยวข้องกับสิ่งแวดล้อมกลายเป็นข้อร้องเรียน จากสภาวะสุขภาพหรือความกังวลต่อร่างกาย

7. พันธบัตรตีโพยตีพาย

ลิงก์ประเภทนี้ขึ้นอยู่กับการเป็นตัวแทน โดยต้องการให้จิตใจของหนึ่งในส่วนประกอบของลิงก์ต้องการแสดงบางสิ่งผ่านการแสดงหรืออาการ ดังนั้น, มีดราม่าและพลาสติกที่ยอดเยี่ยม. ประเภทของการแสดงออกอาจมีตั้งแต่อาการทางกาย (ชักเกร็ง กรีดร้อง ฯลฯ) ตามแบบฉบับของฮิสทีเรียแปลงเพศ หรือผ่านความกลัวที่มาจากความไม่ไว้วางใจ

8. พันธบัตรคืน

โดยทั่วไปของอาสาสมัครที่มีสถานะของจิตสำนึกที่เปลี่ยนแปลง ในความสัมพันธ์ประเภทนี้ พยายามสร้างความสัมพันธ์กับวัตถุแต่ถูกขัดขวางโดยการนอนหลับ. หากคุณจัดการเพื่อสร้างมันมักจะมีสีย้อม ประสาทหลอน.

9. พันธบัตรเกย์

Pichon-Riviere เริ่มต้นจากแนวคิดดั้งเดิมของจิตวิเคราะห์ว่า เขามองว่าความสัมพันธ์แบบรักร่วมเพศเป็นการบิดเบือน. สำหรับผู้แต่ง พันธะรักร่วมเพศมีจุดมุ่งหมายเพื่อสร้างความสัมพันธ์กับวัตถุที่เป็นอยู่ ณ จุดหนึ่ง ถือว่าเป็นอันตรายหรือผู้ข่มเหง พยายามที่จะพิชิตวัตถุดังกล่าวโดยใช้กลยุทธ์การควบคุมและ การเอาใจ.

ปัจจุบันความคิดที่ว่ารักร่วมเพศเป็นส่วนหนึ่งของความผิดปกติทางจิตนั้นถูกหักล้างโดยสิ้นเชิง

10. ลิงค์โรคลมชัก

ลิงค์ประเภทนี้ซึ่งตามแนวทางนี้แปลเป็นภาษาท้องถิ่นโดยเฉพาะในผู้ป่วย โรคลมบ้าหมูสมมติว่ามีความเหนียวความหนืดในอัตราส่วนและ องค์ประกอบหนึ่งของการทำลายล้าง.

11. ลิงก์ย้อนกลับ

การเชื่อมโยงแบบถดถอยเกิดขึ้นในขณะที่ความเหมือนกัน การบรรลุถึงตัวตนที่สมบูรณ์หรือการรวมของสิ่งมีชีวิต เมื่อตะกี้หรือมีเมฆมาก. สำหรับผู้เขียนนี้ ความผูกพันประเภทนี้เป็นประเภทของตอนทางจิตและในภาพที่มีการเปลี่ยนบุคลิก

ความสำคัญของทฤษฎีนี้

นอกเหนือจากผลกระทบเมื่อศึกษาและวิเคราะห์ความสำคัญของการเชื่อมโยงและการเสียรูปในกระบวนการ ทางพยาธิวิทยา ความสำคัญของทฤษฎีการเชื่อมโยงเป็นสิ่งที่จะเป็นแบบอย่างในการเกิดขึ้นของจิตวิทยา ทางสังคม.

ต้องคำนึงว่าในขณะที่ทฤษฎีนี้เกิดขึ้น จิตวิทยาจิตวิเคราะห์มุ่งเน้นไปที่ความขัดแย้งภายในของแต่ละคนเป็นหลัก โดยอ้างอิงถึงปัจจัยแวดล้อมเพียงเล็กน้อย และกลไกความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล

ด้วยทฤษฎีนี้ Pichon-Riviere จะเปิดประตูสู่การศึกษาความสัมพันธ์ของมนุษย์อย่างเป็นระบบ และองค์กรจากจิตวิเคราะห์ที่ให้บริการการศึกษาเพื่อปรับปรุงสถานการณ์ของหลาย ๆ ผู้ป่วยผ่านการรักษาของการสื่อสารในพื้นที่ทำงานน้อยก่อนหน้านี้ ก่อนหน้านี้.

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• พิชามญชุ์-ริวิแยร์, E. (2523). ทฤษฎีการเชื่อมโยง คัดเลือกและตรวจทานโดย Fernando Taragano คอลเลกชันจิตวิทยาร่วมสมัย ฉบับใหม่: บัวโนสไอเรส