Emil Krebs: ชีวประวัติของคนพูดได้หลายภาษาที่น่าอัศจรรย์นี้

มีหลายคนที่อ้างว่ารู้ภาษาหลายสิบภาษา แต่มีเพียงไม่กี่คนที่สามารถเชี่ยวชาญภาษาเหล่านั้นได้อย่างแท้จริง

แม้ว่าจะมีหลักฐานจากหลายคนที่แสดงว่าพวกเขารู้มากกว่าสิบภาษาก็ตาม หนึ่ง หนึ่งในไม่กี่กรณีที่รู้จักภาษาหลายภาษามากถึงครึ่งร้อยภาษาคือภาษาเยอรมัน Emil Krebs ว่ากันว่าเขาเชี่ยวชาญภาษาถึง 68 ภาษา และถึงกับยอมลำบากเพื่อเรียนรู้ภาษาถิ่นได้ถึง 120 ภาษา

ชีวิตของท่านไม่น่าเบื่อเลย เป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้ที่ต้องการจะหลุดพ้นจากอุปสรรคของลัทธิพูดภาษาเดียวจนถึงจุดที่ถือว่าท่านเป็นนักปราชญ์ มาทำความรู้จักกับชีวิตที่น่าสนใจของเขาและสิ่งที่เขาทำเพื่อให้พูดได้หลายภาษาผ่านสิ่งนี้ ชีวประวัติโดยย่อของ Emil Krebs.

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "กลุ่มอาการเมธี (Savant syndrome) ผู้ที่มีความสามารถในการคิดเหนือมนุษย์"

ชีวประวัติโดยย่อของ Emil Krebs

หากข้อเท็จจริงของการเรียนรู้ภาษาเยอรมันซึ่งเป็นภาษาแม่ของพวกเขานั้นได้รับการพิจารณาจากหลาย ๆ คนแล้วว่าเป็นความสำเร็จครั้งสำคัญเมื่อพิจารณาจากความยากลำบากนี้ ภาษาดั้งเดิมที่มีความรู้กว้างขวางถึงห้าสิบภาษาทุกชนิดเป็นสิ่งที่ทำให้คุณลืมหายใจ

ชีวิตของเขาเริ่มต้นเหมือนกับเด็กชาวเยอรมันคนอื่นๆ ในศตวรรษที่ 19

แต่เมื่อติดต่อกับหลายภาษาทีละเล็กทีละน้อย เขาก็กลายเป็นเรื่องราวของนักไซน์วิทยาผู้เก่งกาจ นั่นคือผู้ที่รู้เรื่องวัฒนธรรมจีน

ชีวิตในวัยเด็กและการติดต่อครั้งแรกกับการพูดได้หลายภาษา

Emil Krebs เกิดที่เมือง Freiburg ในแคว้น Silesia เมือง Świebodzice ประเทศโปแลนด์ในปัจจุบันเมื่อวันที่ 15 พฤศจิกายน พ.ศ. 2410 เมื่อเมืองนี้ยังอยู่ในดินแดนของเยอรมัน ครอบครัวของเขาไม่ใช่ชนชั้นสูง พ่อของเขาเป็นช่างไม้ และแม่ของเขาเป็นแม่บ้าน

ในปี 1870 เขาย้ายไปอยู่กับพ่อแม่ที่ Esdorf ซึ่งเขาเข้าเรียนที่โรงเรียนประถม ระหว่างปี พ.ศ. 2421 ถึง พ.ศ. 2423 เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยม Freiburger Realschule และในช่วงปี พ.ศ. 2423 ถึง พ.ศ. 2430 เขาเข้าเรียนที่โรงเรียนมัธยม Schweidnitz

การศึกษาที่เขาได้รับในศูนย์เหล่านั้นค่อนข้างสมบูรณ์ โดยมีหลักสูตรการศึกษาของเขาคือ การเรียนรู้หลายภาษานอกเหนือจากภาษาเยอรมัน รวมทั้งภาษาละตินคลาสสิกและกรีก ภาษาฝรั่งเศสและ ภาษาฮีบรู

อย่างไรก็ตาม ความปรารถนาที่จะเรียนรู้ภาษาเพิ่มเติมทำให้เคร็บส์ ศึกษาภาษาสมัยใหม่ด้วยตัวคุณเองรวมทั้งภาษากรีกสมัยใหม่ อังกฤษ อิตาลี และต่อมาอีกเล็กน้อยในยุคของเขา ภาษาสเปน รัสเซีย ตุรกี โปแลนด์ และอาหรับ

เมื่อสำเร็จการศึกษาที่สถานศึกษาแล้ว เขาลงทะเบียนเรียนที่มหาวิทยาลัยวรอตซวาฟเพื่อศึกษาหลักสูตรเทววิทยาระยะยาวในภาคฤดูร้อน ในเวลานั้นเขามีคำสั่งขั้นสูงถึงสิบสองภาษา

ต่อจากนั้น ย้ายไปที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินซึ่งเขาศึกษากฎหมาย. ในเมืองนั้นที่วิทยาลัยโอเรียนเต็ลที่เพิ่งก่อตั้งขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ดึงดูดความสนใจของเขาซึ่งมีหลักสูตรภาษาเอเชียเปิดสอน

ภาษาเอเชียแรกที่เขาเรียนคือภาษาจีนกลาง การเลือกภาษานี้ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ เนื่องจากเขารู้สึกประทับใจกับข้อเท็จจริงที่รู้กันว่าเป็นภาษาที่ยากที่สุดในการเรียนรู้ จึงถือเป็นความท้าทายที่จะฝึกฝนให้เชี่ยวชาญ

หลังจากเริ่มเรียนภาษาจีนในปี พ.ศ. 2430 ในปี พ.ศ. 2433 เขาสอบผ่านได้สำเร็จกว่าจะเรียนจบเป็นล่ามภาษานี้ได้เกรดดีมาก

ในอีกสองปีข้างหน้า Emil Krebs สามารถเรียนรู้ภาษาจีนกลางในระดับเจ้าของภาษาได้ด้วยการศึกษาอย่างละเอียดในภาษาแม่ของเขา

อย่างไรก็ตาม, แม้ว่าการเรียนภาษาต่างประเทศจะเป็นงานอดิเรกที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขา แต่ก็ไม่ได้ขัดขวางเขาจากการเรียนกฎหมายสอบผ่านมหาวิทยาลัยด้วยคะแนนที่ดี

หลังจากจบการศึกษาระดับมหาวิทยาลัย เขาได้รับการยอมรับให้เป็นทนายความของนักศึกษาที่ศาล Gottesberg และต่อมาที่เบอร์ลิน

ในปี พ.ศ. 2436 เขาได้รับการยอมรับให้เป็นล่ามเพื่อเดินทางไปปักกิ่งประเทศจีนจึงเริ่มต้นช่วงเวลาสำคัญในชีวิตของเขาในฐานะนักเรียนเกี่ยวกับวัฒนธรรมตะวันออกและการฝึกอบรมในฐานะนักไซนัสวิทยา

• คุณอาจจะสนใจ: "จิตวิทยาการรู้คิด: ความหมาย ทฤษฎี และผู้เขียนหลัก"

เดินทางไปประเทศจีน

ในปี พ.ศ. 2436 เอมิล เครบส์ได้เริ่มปฏิบัติการในจีนเป็นครั้งแรก โดยทำงานให้กับเยอรมนีในประเทศทางตะวันออกจนกระทั่งความสัมพันธ์ระหว่างเยอรมันกับจีนสิ้นสุดลงในช่วงเริ่มต้นของสงครามโลกครั้งที่หนึ่ง

ระหว่างนั้นเคร็บส์ ทำงานเป็นนักแปลทางการทูตเพื่อผลประโยชน์ของเยอรมันในกรุงปักกิ่งและชิงเต่า. เนื่องจากความคล่องแคล่วในภาษาจีนกลางของเขา คนพูดได้หลายภาษาจึงมีชื่อเสียงมากขึ้นในหมู่เพื่อนร่วมงานชาวเยอรมันและชาวจีน

ในปี พ.ศ. 2440 มิชชันนารีชาวเยอรมันสองคนถูกลอบสังหารในเมืองชิงเต่า ทำให้จักรวรรดิเยอรมันเห็นว่านี่เป็นข้อแก้ตัวที่สมบูรณ์แบบในการรุกรานภูมิภาคนี้ ดังนั้น Krebs จึงเข้าร่วมกองกำลังยึดครองที่เกียวเชียวเป็นเวลาหนึ่งปีและหลังจากนั้น

ต่อมาภายหลังการเข้ายึดครอง คนพูดได้หลายภาษากลายเป็นล่ามหลักของภูมิภาคกลายเป็นคนสนิทของจักรพรรดินี Zishí เนื่องจากผู้ดีประทับใจในวิธีที่ Krebs เขียนภาษาจีน ในความเป็นจริง Emil Krebs ได้รับเชิญไปที่วังหลายครั้งเพื่อดื่มชากับจักรพรรดินี

อย่างไรก็ตาม แม้ว่าเขาจะหลงใหลในภาษาจีนกลางเป็นอย่างมาก แต่เขาก็เช่นกัน เขาใช้ประโยชน์จากการพำนักในเอเชียเพื่อเรียนรู้ภาษาตะวันออกอื่น ๆ รวมถึงภาษามองโกเลีย แมนจูเรีย และทิเบตและถึงกับลงมือสอนนายทหารจีนเองด้วยภาษาจากส่วนอื่น ๆ ของจักรวรรดิของเขาเอง

ในปี 1913 ขณะที่อยู่ในเซี่ยงไฮ้ Emil Krebs ได้แต่งงานกับ Mande Heyne ซึ่งเป็นชาวเยอรมันเชื้อสายจีนอีกคน

หลายปีต่อมา และหลังจากได้รับความรู้มากมายเกี่ยวกับภาษาและวัฒนธรรมจีน เครบส์ก็มี ออกจากประเทศเนื่องจากการยุติความสัมพันธ์ระหว่างจีนและเยอรมนี ซึ่งเริ่มขึ้นในปี พ.ศ. 2460 สงครามโลกครั้งที่หนึ่ง.

ในความขัดแย้ง จีนเข้าข้างฝ่ายสามฝ่าย (ฝรั่งเศส สหราชอาณาจักร และรัสเซีย) ในขณะที่เยอรมนีเป็นส่วนหนึ่งของฝ่ายตรงกันข้าม นั่นคือฝ่ายมหาอำนาจกลาง ด้วยเหตุนี้ชาวเยอรมันจึงเริ่มถูกชาวจีนรังควาน

กลับสู่เบอร์ลิน

ในปี 1917 Emil Krebs ถูกบังคับให้กลับไปยังเยอรมนีบ้านเกิดของเขา เขาได้รับการยอมรับให้เป็นส่วนหนึ่งของหน่วยข่าวกรองเยอรมันเกี่ยวกับกิจการในเอเชียเป็นผู้รับผิดชอบในการเข้ารหัสภาษาของศัตรูในขณะที่สงครามดำเนินไป

หลังสงครามโลกครั้งที่ 1 สิ้นสุดลง คนพูดได้หลายภาษายังคงทำงานที่เกี่ยวข้องกับภาษา แปลและล่ามหลายงานให้กับทางการเยอรมัน

ในเวลาว่างเขายังคงศึกษาภาษาและสอบถามเกี่ยวกับภาษาถิ่นของพวกเขา

หลังจากชีวิตที่เขามุ่งเน้นการเรียนรู้ภาษาหลายสิบภาษา มาพูดไม่มากหรือน้อยไปกว่า 68 ภาษา และหากพิจารณาถึงความหลากหลายของภาษาถิ่น Emil Krebs ประมาณ 111 คนเสียชีวิตเมื่อวันที่ 31 มีนาคม พ.ศ. 2473 ในกรุงเบอร์ลินขณะอายุ 62 ปี

การศึกษาสมองของคุณ

หลังจากการตายของคนพูดได้หลายภาษานี้ นักวิทยาศาสตร์ก็ไม่อยากพลาดโอกาสนี้ ศึกษาสมองของผู้ที่จะมาเชี่ยวชาญกว่าร้อยรูปแบบที่แตกต่างกัน ภาษา. สมองของเขาถูกส่งไปยัง Kaiser Wilhelm Society ในเบอร์ลิน ซึ่งเป็นสถาบันที่หลายปีต่อมาเมื่อสิ้นสุดสงครามโลกครั้งที่ 2 จะเปลี่ยนชื่อเป็น Max Planck Society

เมื่อไม่นานมานี้โดยเฉพาะในปี 2547 นักวิทยาศาสตร์สามคน Katrin Amunts, Karl Zilles และ Axel Schleiche ตีพิมพ์ การศึกษาเกี่ยวกับสมองของ Emil Krebs ซึ่งมีการเปิดเผยความแตกต่างบางอย่างในพื้นที่ Broca ของเขาซึ่งอาจอยู่เบื้องหลังความสามารถอันยอดเยี่ยมของพวกเขาในการเรียนรู้ที่จะพูดภาษาใหม่ๆ

วันนี้สมองของ Krebs สามารถพบได้ที่มหาวิทยาลัยดุสเซลดอร์ฟ

• คุณอาจจะสนใจ: "พื้นที่ของ Broca (ส่วนหนึ่งของสมอง): หน้าที่และความสัมพันธ์กับภาษา"

อยากรู้อยากเห็น

ชีวิตของ Emil Krebs เต็มไปด้วยความอยากรู้อยากเห็น ซึ่งแม้ว่าพวกเขาจะไม่ได้รับการยืนยัน แต่ถ้าเป็นเรื่องจริง พวกเขาเป็นตัวอย่างที่ชัดเจนของความสามารถและบุคลิกของเขาตอนที่เขายังมีชีวิตอยู่

เกร็ดเล็กเกร็ดน้อยที่โดดเด่นเรื่องแรกในชีวิตของคนพูดได้หลายภาษานี้คือตอนที่เขายังเด็ก ในเวลานั้นเขาได้รับแบบฟอร์มให้สามารถเข้าร่วมสัมมนาภาษาตะวันออกในกรุงเบอร์ลินได้ ในการนี้เขาต้องใส่ภาษาเฉพาะที่เขาต้องการเรียน อย่างไรก็ตาม เขา แทนที่จะระบุอย่างใดอย่างหนึ่ง เขาตอบเพียงว่า "ทั้งหมดที่มี".

แบบฟอร์มไม่ได้รับการยอมรับในครั้งแรก เนื่องจากพวกเขาเข้าใจจากการสัมมนาว่า Emil Krebs ไม่เข้าใจคำแนะนำ จำเป็นต้องส่งต่อถึงสิบครั้งเพื่อให้เซมินารียอมรับเขาในที่สุดและเขาได้รับเชิญให้มาที่เบอร์ลิน

หลายปีต่อมา เมื่อเขาเดินทางในประเทศจีน เขาได้รับจดหมายจากชาวมองโกล ซึ่งเขาสามารถแปลได้โดยไม่มีปัญหาใดๆ ต่อจากนั้น ชนเผ่ามองโกเลียขอให้เขาแปลเอกสารที่เขียนด้วยภาษามองโกเลียโบราณและเคร็บส์รู้วิธีดำเนินการทันที

ขณะที่อยู่ในเอเชีย Krebs ได้ติดต่อกับผู้คนที่พูดภาษาจีนถิ่นซึ่งแทบจะไม่เป็นที่รู้จักในหมู่ชาวยุโรปจนถึงตอนนี้ แม้จะไม่มีข้อมูลมากนัก แต่ Krebs ก็รู้วิธีจัดการกับภาษาถิ่นที่ไม่รู้จักเหล่านี้

ความอยากรู้อีกอย่างคือ Emil Krebs เคยได้รับนิตยสารฉบับหนึ่ง อาร์เจียสิ่งพิมพ์ภาษาบาสก์ ในประเด็นนั้นอ้างว่าศาสตราจารย์ชาวอเมริกันผู้มีความเชี่ยวชาญ 53 ภาษาเพิ่งเสียชีวิต

หลังจากนั้นเคร็บส์ เรียนรู้สี่ภาษาหลักของภาษาบาสก์ในเวลาเพียงไม่กี่สัปดาห์และส่งตอบกลับไปยัง Argia ด้วยเหตุนี้นิตยสารจึงตัดสินใจตีพิมพ์บทความเพื่อเป็นเกียรติแก่คนพูดได้หลายภาษาชื่อ "Young Basques! ยกตัวอย่างเอมิล เครบส์"

ในที่สุดและด้วยความอยากรู้อยากเห็นที่อยากรู้อยากเห็น มีวิธีการเรียนรู้ภาษาที่เรียกว่าวิธี Krebsซึ่งเป็นการยกย่องผู้พูดได้หลายภาษาซึ่งเป็นตัวเอกของบทความนี้ วิธีนี้ไม่ได้ถูกคิดค้นโดย Emil Krebs แต่เป็นการตีความใหม่ว่าเขาเรียนและเชี่ยวชาญภาษาต่างประเทศอย่างไร

กล่าวกันว่าด้วยวิธีนี้ทำให้เชี่ยวชาญภาษาได้ภายในเวลาเพียงสิบวัน ซึ่งยังไม่มีหลักฐานเชิงประจักษ์เพียงพอ

การอ้างอิงบรรณานุกรม:

• Amunts, K., Schleicher, A. และ Zilles, K. (2004). ความสามารถทางภาษาที่โดดเด่นและสถาปัตยกรรมไซโตในภูมิภาคการพูดของ Broca สมองและภาษา 89(2). 346-353.