Kurt Schneider: ชีวประวัติและผลงานหลัก

เคิร์ต ชไนเดอร์ร่วมกับคาร์ล แจสเปอร์ส ตัวแทนหลักของโรงเรียนไฮเดลเบิร์ก ซึ่งเป็นผู้นำที่สำคัญของปรากฏการณ์วิทยาและจิตพยาธิวิทยาของธรรมชาตินักชีววิทยา

ในบทความนี้เราจะวิเคราะห์ ชีวประวัติและผลงานทางทฤษฎีของเคิร์ต ชไนเดอร์โดยเฉพาะที่เกี่ยวข้องกับโรคจิตเภท โรคซึมเศร้า และโรคจิตเภท

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ประวัติศาสตร์จิตวิทยา: ผู้แต่งและทฤษฎีหลัก"

ชีวประวัติของเคิร์ต ชไนเดอร์

เคิร์ต ชไนเดอร์เกิดในปี พ.ศ. 2430 ในเมือง Crailsheim ซึ่งปัจจุบันอยู่ในประเทศเยอรมนี แต่ในขณะนั้นเป็นอาณาจักรอิสระของเวือร์ทเทมแบร์ก เขาศึกษาวิชาแพทย์ที่มหาวิทยาลัยเบอร์ลินและทือบิงเงน และในปี พ.ศ. 2455 ได้รับปริญญาเอกพร้อมวิทยานิพนธ์ด้านจิตพยาธิวิทยาที่ Korsakoff syndrome (หรือ "โรคจิต").

หลังจากรับใช้กองทัพในช่วงสงครามโลกครั้งที่ 1 ชไนเดอร์ยังคงฝึกฝนในฐานะนักจิตวิทยา นักปรัชญา และครู ในปี 1922 เขาได้รับการว่าจ้างให้เป็นรองศาสตราจารย์ที่มหาวิทยาลัยโคโลญจน์ ในปี พ.ศ. 2474 เขาได้ดำรงตำแหน่งผู้อำนวยการสถาบันวิจัยจิตเวชมิวนิกและเป็นหัวหน้าแผนกจิตเวชศาสตร์ที่โรงพยาบาลเทศบาล

เขาร่วมมือกับกองทัพเยอรมันในฐานะแพทย์และจิตแพทย์ระดับสูงในช่วงสงครามโลกครั้งที่สอง ต่อมา พ.ศ. 2489

ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นหัวหน้าแผนกจิตเวชศาสตร์และประสาทวิทยาที่มหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์กซึ่งเป็นสถาบันที่มีบทบาทสำคัญในการพัฒนาวิชาการทางจิตพยาธิวิทยาในเวลาต่อมา

ชไนเดอร์เกษียณจากกิจกรรมระดับมืออาชีพในปี 2498; ก่อนหน้านั้นเขาดำรงตำแหน่งคณบดีที่ไฮเดลเบิร์กเมื่อสี่ปีก่อน เขาเสียชีวิตในเดือนตุลาคม พ.ศ. 2510 ขณะอายุ 80 ปี ทิ้งมรดกทางจิตวิทยาและจิตเวชศาสตร์ที่จะมีอิทธิพลอย่างมาก

ประเด็นสำคัญประการหนึ่งของวิธีการของชไนเดอร์คือความสนใจเป็นพิเศษของเขาในคำอธิบายเชิงวิเคราะห์เกี่ยวกับประสบการณ์ส่วนตัวของผู้ป่วย ในความหมายนี้ ข้อเสนอของเขาอาจเกี่ยวข้องกับวิธีการทางปรากฏการณ์วิทยาและต้องเข้าใจในบริบททางทฤษฎีที่กว้างขึ้น: บริบทของโรงเรียนจิตเวชศาสตร์ไฮเดลเบิร์ก

โรงเรียนจิตเวชไฮเดลเบิร์ก

เคิร์ต ชไนเดอร์ ได้รับการพิจารณาพร้อมกับคาร์ล เทโอดอร์ แจสเปอร์ส (1883-1969) ซึ่งเป็นหนึ่งในนักทฤษฎีหลักของ โรงเรียนจิตเวชศาสตร์ไฮเดลเบิร์ก ซึ่งมีนิวเคลียสตั้งอยู่ที่มหาวิทยาลัยไฮเดลเบิร์ก ใน เยอรมนี. กระแสนี้มีลักษณะเฉพาะของมัน แนวทางสู่ความผิดปกติทางจิตจากมุมมองของนักชีววิทยา.

Jaspers เป็นที่รู้จักกันดีในผลงานของเขาเกี่ยวกับการหลงผิด ลักษณะที่เกี่ยวข้องมากในงานของเขาคือการเน้นย้ำถึงความสำคัญของภูมิประเทศ (ลักษณะที่เป็นทางการ) ของอาการทางจิตเวช ซึ่งตรงข้ามกับเนื้อหาเฉพาะของพวกเขา ผู้เขียนที่เกี่ยวข้องคนอื่น ๆ ของโรงเรียนไฮเดลเบิร์ก ได้แก่ Wilhelm Mayer-Gross และ Oswald Bumke

บรรพบุรุษที่ชัดเจนที่สุดของ Heidelberg School คือ Emil Kraepelin (1855-1926). ผู้เขียนคนนี้สร้างการจำแนกประเภทของความผิดปกติทางจิตตามอาการ สภาวะทางคลินิกตรงข้ามระบบเดิมที่ใช้เป็นเกณฑ์หลักทำให้เกิด สมมุติ อิทธิพลของ Kraepelin ต่อการจำแนกประเภทการวินิจฉัยสมัยใหม่นั้นชัดเจน

ผลงานโดยผู้เขียนนี้

การมีส่วนร่วมที่สำคัญที่สุดของเคิร์ต ชไนเดอร์ในด้านจิตพยาธิวิทยาเกี่ยวข้องกับวิธีการวินิจฉัย

โดยเฉพาะอย่างยิ่งมุ่งเน้นไปที่ ลักษณะอาการและสัญญาณของความผิดปกติทางจิตบางอย่างมากที่สุด เพื่อจัดระบบและอำนวยความสะดวกในการระบุตัวตน ตลอดจนความแตกต่างของปรากฏการณ์ที่คล้ายคลึงกันแต่ไม่เท่ากัน

1. อาการอันดับแรกของโรคจิตเภท

ชไนเดอร์ได้จำกัดแนวคิดของโรคจิตเภทจากอาการต่างๆ เรียกว่า "อาการอันดับแรก" ซึ่งจะช่วยแยกแยะความผิดปกตินี้จากโรคประเภทอื่น โรคจิต. สิ่งสำคัญคือต้องจำไว้ว่า ในขณะนั้น คำว่า "โรคจิต" ยังหมายถึงปรากฏการณ์ต่างๆ เช่น อาการคลุ้มคลั่ง

อาการอันดับแรกของโรคจิตเภทตาม Schneider จะเป็นภาพหลอนทางหู (รวมถึงเสียงแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำของเรื่องและเสียงสะท้อนของความคิด) ประสบการณ์ของ ความเฉื่อยชา (เช่น ความหลงผิดในการควบคุม) ความหลงผิดของการขโมยความคิด ความหลงผิดของการแพร่กระจายของความคิดและการรับรู้ ประสาทหลอน

อิทธิพลที่กลุ่มอาการนี้มีต่อการจำแนกประเภทการวินิจฉัยที่ตามมามีนัยสำคัญอย่างมาก ทั้งคู่มือ DSM และ CIE ได้รับแรงบันดาลใจอย่างมากจากแนวคิดของชไนเดอเรียนที่มีอยู่ อาการหลัก (เช่น อาการหลงผิดและภาพหลอน) ที่อาจมาพร้อมกับอาการอื่นๆ น้อยกว่า เฉพาะเจาะจง.

• คุณอาจจะสนใจ: "ความแตกต่าง 5 ประการระหว่างโรคจิตกับโรคจิตเภท"

2. ภาวะซึมเศร้าภายนอกและปฏิกิริยา

ผลงานที่เกี่ยวข้องมากที่สุดอีกประการหนึ่งของชไนเดอร์คือความแตกต่างระหว่าง ภาวะซึมเศร้าสองประเภท: ภายนอกซึ่งจะมีต้นกำเนิดทางชีวภาพและปฏิกิริยาเกี่ยวข้องกับการเปลี่ยนแปลงทางจิตใจในระดับที่มากขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากเหตุการณ์เชิงลบในชีวิต

ในปัจจุบัน ประโยชน์ของความแตกต่างนี้ถูกตั้งคำถามอย่างมาก เนื่องจากเป็นที่ทราบกันดีอยู่แล้วว่า "ภาวะซึมเศร้าจากปฏิกิริยา" การทำงานของสารสื่อประสาทจะเปลี่ยนไป นอกเหนือจากความจริงที่ว่าแนวคิดของ Schneider อยู่ภายใต้ แนวคิดแบบทวิลักษณ์ของจิตวิทยา. อย่างไรก็ตาม คำว่า "ภาวะซึมเศร้าภายในร่างกาย" ยังคงเป็นที่นิยม

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "โรคซึมเศร้ามีหลายประเภทหรือไม่?"

3. โรคจิต 10 ประเภท

วันนี้เราเข้าใจโรคจิตเภทในลักษณะที่คล้ายคลึงกับความผิดปกติทางบุคลิกภาพแบบต่อต้านสังคมที่อธิบายไว้ในคู่มือการวินิจฉัยหลัก แนวคิดเหล่านี้เป็นผลจากผลงานอื่นๆ ของเคิร์ต ชไนเดอร์: คำอธิบายของเขาเกี่ยวกับโรคจิตเภทว่าเป็นการเบี่ยงเบนที่ไม่ชัดเจนซึ่งสัมพันธ์กับพฤติกรรมเชิงบรรทัดฐาน และประเภทของโรคจิตเภท 10 ประเภท

ดังนั้น ผู้เขียนคนนี้จึงสร้างการจำแนกประเภทที่ไม่เป็นระบบตามแนวคิดของเขาเองล้วนๆ จึงสร้างความแตกต่าง โรคจิตเภทที่โดดเด่นด้วยความผิดปกติในอารมณ์และกิจกรรม, ประเภทที่ไม่ปลอดภัยและไม่มั่นคง - อนาคาสติก, คลั่ง, อหังการ, อารมณ์ไม่คงที่, ระเบิด, ไร้ความรู้สึก, อ่อนแอและ asthenic

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "โรคจิตเภท: เกิดอะไรขึ้นในใจของคนโรคจิต?"