การป้องกันความรุนแรงทางเพศจากด้านการศึกษา

การป้องกันความรุนแรงทางเพศจากงานโรงเรียน นี่คือข้อสรุปของการศึกษาที่ตีพิมพ์ในปี 2021 โดยกระทรวงศึกษาธิการ ดำเนินการโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทราบถึงอิทธิพลของโรงเรียนในการขจัดความรุนแรงของ เพศ.

คนหนุ่มสาวที่ทำงานและจัดการกับปัญหาเหล่านี้ในห้องเรียนช่วยลดความเสี่ยงในการใช้ชีวิต ความทุกข์ทรมาน หรือก่อให้เกิดความรุนแรงทางเพศ การกีดกันทางเพศเป็นสิ่งที่เรียนรู้มาตั้งแต่เด็ก ชุดของความเชื่อที่เป็นระบบที่กำหนดขึ้นในสังคมของเราเพื่อสืบสานทุกสิ่งที่สร้างโดยคนรุ่นก่อน โชคดีที่เราเกิดมาพร้อมความเป็นพลาสติกที่ดี สามารถนำความรู้ใหม่มาปรับใช้และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมเดิมได้

ควรรวมการศึกษาเกี่ยวกับความรุนแรงทางเพศเพื่อเรียนรู้วิธีระบุและป้องกัน. ในบทความนี้ เราจะพูดถึงความสำคัญของการนำประเด็นเหล่านี้ไปใช้ในห้องเรียนของโรงเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการคงอยู่ของทัศนคติเหล่านี้ในหมู่เด็กที่อายุน้อยที่สุด

ความรุนแรงทางเพศคืออะไร?

ประการแรก แม้ว่าจะเป็นแนวคิดทั่วไปทั่วไป แต่ก็สะดวกที่จะทบทวนว่าความรุนแรงทางเพศคืออะไร มันเป็นหนึ่งในการแสดงที่ชัดเจนที่สุดของความไม่เท่าเทียม การอยู่ใต้บังคับบัญชา และความสัมพันธ์เชิงอำนาจเหนือผู้หญิง. ความรุนแรงทางเพศเป็นสิ่งที่ใช้กับผู้หญิงโดยผู้ชายที่สร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์

เป้าหมายของผู้รุกรานคือการทำร้ายและเข้าควบคุมผู้หญิง มันเกิดขึ้นอย่างต่อเนื่องตลอดเวลาและเป็นระบบในรูปแบบของมัน โดยเป็นส่วนหนึ่งของกลยุทธ์ที่กำหนดไว้ล่วงหน้าเพื่อจัดลำดับความสำคัญของอันตรายต่อเหยื่อและความโดดเดี่ยวทางสังคมของพวกเขา

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "จิตวิทยาการศึกษา: ความหมาย แนวคิด และทฤษฎี"

การศึกษาเป็นกระบวนการขัดเกลาทางสังคม

การศึกษาถือเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการขัดเกลาทางสังคมที่จะก้าวข้ามขีดจำกัดของสถาบันการศึกษา ประสบการณ์การเรียนรู้มากมายเกิดขึ้นทุกวันและเกิดขึ้นนอกกรอบที่เป็นทางการ แต่ โรงเรียนและสถาบันจัดเตรียมพื้นที่พิเศษเพื่อป้องกันปัญหาต่างๆ เช่น ความรุนแรงทางเพศ. พวกเขาได้ทบทวนการสร้างวัฒนธรรมและประวัติศาสตร์ของบทบาททางเพศและพฤติกรรมเฉพาะที่เกี่ยวข้อง ความแตกต่างระหว่างเพศที่ก่อให้เกิดความสัมพันธ์เชิงอำนาจระหว่างชายและหญิง ทำให้เด็กผู้หญิงและผู้หญิงเป็นที่อยู่ใต้บังคับบัญชาและ การเลือกปฏิบัติ อย่างไรก็ตาม ความเป็นชายเกี่ยวข้องกับการใช้กำลังและแม้กระทั่งความรุนแรง

สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาความแตกต่างระหว่างบทบาทเหล่านี้เพื่อทำความเข้าใจว่าการกำจัดของการบำรุงรักษา ความเชื่อเหล่านี้จะต้องนำไปสู่การตอบสนองของสหวิชาชีพโดยมีการศึกษาและสถาบันการศึกษาเป็น ตัวละครเอก ด้วยการศึกษา ความเชื่อสามารถเปลี่ยนแปลงได้ และไม่ใช่ทุกครอบครัวที่สามารถให้การศึกษาที่ครอบคลุมเกี่ยวกับปัญหาเพศและความรุนแรงแก่ลูกชายและลูกสาวของพวกเขา

• คุณอาจสนใจ: "การขัดเกลาทางสังคมระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษา: ตัวแทนและผลกระทบ"

หัวข้อที่จะหารือเกี่ยวกับการป้องกันความรุนแรงทางเพศในการศึกษา

การให้การศึกษาเรื่องความรุนแรงทางเพศในโรงเรียนและสถาบันการศึกษาสามารถแก้ไขปัญหาได้มากมายและหลากหลาย เราเสนอชุดหัวข้อที่น่าสนใจเกี่ยวกับความรุนแรงทางเพศและพัฒนาการของเด็กหรือวัยรุ่น

1. การตอบสนองต่อความต้องการและความคาดหวังทางเพศ

ดังที่ได้กล่าวไว้ก่อนหน้านี้ ในระหว่างการพัฒนาทางเพศและเพศของเรา เราฝังความเชื่อที่เกี่ยวข้องกับเพศสภาพทางสังคมไว้ภายใน ดังนั้น, เด็กชายและเด็กหญิงได้รับการศึกษาเพื่อตอบสนองต่อความต้องการและความคาดหวังทางสังคมที่เกี่ยวข้องกับบทบาทเหล่านี้.

สิ่งสำคัญคือต้องแก้ไขปัญหาเหล่านี้ในห้องเรียนเพื่อหลีกเลี่ยงการทำให้บทบาทที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงกลั่นแกล้งเป็นเรื่องภายใน เพศในส่วนของผู้หญิงและทำให้เด็กเข้าใจว่าไม่ควรพัฒนาความเชื่อที่เป็นเหยื่อของผู้หญิง สาว ๆ ตัวอย่างเช่น การยอมจำนนเป็นทัศนคติโดยทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับเพศหญิงและมีความสำคัญมากที่เกี่ยวข้องกับความรุนแรงทางเพศ หากมีการอธิบายความเกี่ยวข้องของความสัมพันธ์นี้ตั้งแต่วัยเด็ก รูปลักษณ์ภายนอกสามารถป้องกันได้และสร้างความรู้ที่จะนำเด็กออกห่างจากความเชื่อเหล่านี้

• บทความที่เกี่ยวข้อง: "ความรุนแรง 11 ประเภท (และความก้าวร้าวประเภทต่างๆ)"

2. ความรุนแรงที่ซ่อนอยู่

หลายครั้ง สถานการณ์ความขัดแย้งและความรุนแรงอาจไม่มีใครสังเกตเห็นจากทีมสอนและผู้ที่สนับสนุนพวกเขา ดังนั้นการพูดถึงความรุนแรงและเรื่องเพศในโรงเรียน สามารถช่วยให้สถานการณ์เหล่านี้มองเห็นได้ในหมู่นักเรียนที่อาจรู้สึกประหม่าเมื่อพูดถึงประเด็นเหล่านี้.

เด็กชายและเด็กหญิงหลายคนอาจประสบกับสถานการณ์ความรุนแรงทางเพศในบ้านของพวกเขาเช่นกัน แต่ไม่ทราบว่าปัญหาดังกล่าวสามารถสะท้อนให้เห็นได้ ดังนั้น การจัดหาเครื่องมือเพื่อพูดคุยเกี่ยวกับปัญหาและขอความช่วยเหลือจึงมีความสำคัญ ไม่เพียงแต่สำหรับการพัฒนาของพวกเขา แต่ยังเพื่อความอยู่รอดของพวกเขาด้วย

3. ก่อนที่มันจะสายเกินไป

ความเป็นพลาสติกของระบบประสาทหรือความสามารถในการปรับความรู้ใหม่ให้เข้ากับการรับรู้ของเรานั้นสูงขึ้นอย่างชัดเจนในช่วงแรกของการพัฒนา ดังนั้นการให้ความรู้เกี่ยวกับความหลากหลายและความรุนแรงทางเพศจึงมีความสำคัญอย่างยิ่งในการป้องกันไม่ให้ทัศนคติหรือความเชื่อเหล่านี้ปรากฏขึ้น เมื่อความคิดประเภทเหล่านี้หรือแม้แต่สถานการณ์จริงปรากฏขึ้น การแยกแยะความคิดเหล่านั้นก็ยากขึ้น และการศึกษาอาจมาถึงล่าช้า

การศึกษาเกี่ยวกับความรุนแรงทางเพศในโรงเรียนควรอยู่บนพื้นฐานของการเสนอทรัพยากรที่ช่วยสร้างความตระหนักรู้ถึงปัญหา กลยุทธ์การเผชิญปัญหาและการแก้ไขข้อขัดแย้งและกำหนดวิธีการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีและห่างไกลจากความรุนแรง

• คุณอาจสนใจ: "แบบแผนทางเพศ: นี่คือวิธีที่พวกเขาผลิตซ้ำความไม่เท่าเทียมกัน"

คุณต้องการฝึกอบรมการป้องกันความรุนแรงทางเพศหรือไม่?

ความรุนแรงทางเพศต้องได้รับการแนะนำในโปรแกรมการศึกษาเพื่อให้ได้การศึกษาที่ครอบคลุมและมีคุณภาพ ซึ่งป้องกันความไม่เท่าเทียมและความรุนแรงต่อผู้หญิง อนาคตจะเป็นของเยาวชนและขึ้นอยู่กับการศึกษาของพวกเขา

หากคุณต้องการเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านการแทรกแซงทางจิตวิทยาและสังคมในความรุนแรงทางเพศ อย่าลังเลที่จะเข้าศึกษาระดับปริญญาโทใน สถาบันเซอร์กาเป็นโปรแกรมการฝึกอบรมออนไลน์ฉบับสมบูรณ์ที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้เชิงลึกเกี่ยวกับเทคนิคและเครื่องมือล่าสุดสำหรับการแทรกแซงในกรณีของความรุนแรงทางเพศ บีม คลิกที่นี่ สำหรับข้อมูลเพิ่มเติม.